• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS, RPP, MATERI MATRIKS SILABUS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS, RPP, MATERI MATRIKS SILABUS"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

Nama Sekolah : SMA

Mata Pelajaran : Matematika wajib

Kelas : XI

Semester : 1 ( Ganjil )

Kompetensi Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

(2)

Kompetensi Dasar Materi pokok

Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber Belajar

2.1 Memiliki motivasi internal, kemampuan kerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa percaya diri, dan sikap toleransi dalam memilih dan

menerapkan strategi

menyelesaikan masalah. 2.2 Mampu mentransformasi diri

dalam berperilaku jujur,

tangguh menghadapi

masalah, kritis dan disiplindalam melakukan tugas belajar matematika. 2.3 Menunjukkan sikap

tanggung jawab, rasa ingin tahu, jujur, dan perilaku peduli lingkungan.

3.1 Memahami dan menganalisis konsep dasar operasi matriks dan sifat –sifat operasi matriks serta

menerapkannya dalam

pemecahan masalah, operasi

matriks dan serta

menerapkannya dalam

pemecahan masalah.

4.1 Memadu berbagai konsep dan aturan operasi matriks dan menyajikan model

Matriks Mengamati

Membaca mengenai operasi matriks, contoh-contoh masalah nyata yang disajikan dalam bentuk operasi sederhana matriks.

Menanya

Membuat pertanyaan yang berkaitan dengan matriks

Mengeksplorasi

Memberikan contoh-contoh masalah nyata yang berkaitan dengan matriks.

Mengasosiasi

Menganalisis serta membuat contoh-contoh yang berkaitan dengan jenis-jenis operasi matriks

Tugas

 Membentuk kelompok yang terdiri dari 4 orang.  Membuat soal kemudian

dikerjakan oleh kelompok lain

Tes

 Mengerjakan soal-soal yang diberikan.

(3)

matematika dari suatu masalah nyata dengan

memanfaatkan nilai

determinan atau invers

matriks dalam

pemecahannya.

Mengomunikasikan

Menjelaskan operasi matrik dengan masalah nyata yang dapat disajikan ke dalam bentuk matriks

Mengetahui: Tulungagung, 20

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran Matematika

______________________________ __________________________

Referensi

Dokumen terkait

KI.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan

KI.3 memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,

 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

 KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

 KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,

● KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,