125
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. Suhardjono, Supardi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Ardianto, Elvinaro, Lukiati Komala dan Siti Karlinah. 2004. Komunikasi Massa: Suatu Pengantar. Jakarta: Simbiosa
Asri, Yasnur. 2010. Peningkatan Keterampilan Menulis Cerita Pendek melalui Strategi Area Isi. Jurnal Bahasa dan Seni, Vol. 11, No. 2 (112). Padang: Universitas Negeri Padang.
Azhar, Arsyad. 2003. Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Basuki, Heru. 2006. Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Kemanusiaan dan Budaya. Depok: Gunadarma Press.
Hadi, Amirul dan Haryono. 2007. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Hamalik, Oemar. 2011. Pendekatan Baru Strategi Belajar Mengajar Berdasarkan CBSA. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Hawadi, Reni Akbar. 2001. Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana Indonesia.
Hidayat, Dede Rahmat dan Badrujaman, Aip. 2012. Penelitian Tindakan dalam Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Indeks
Hernita, Eka. 2003. Menulis Kreatif.
(https://hernitapd.wordpress.com/2013/07/13/menulis-kreatif/, diakses pada tanggal 7 Juni 2017)
Langeveld, M.J. 1980. Pedagogik Teoritis dan Sistematis. Terjemahan oleh Firmansyah, 1999. Bandung: Jemmars.
Marwoto. 2001. Komposisi Praktis (Cetakan Ketujuh). Yogyakarta: Hanindita.
Munadi, Yuhdi. 2013. Media Pembelajaran: Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Referensi.
126
Mustakini, Jogiyanto Hartono. 2008. Metodologi Penelitian Sistem Informasi. Yogyakarta: CV Andi Offset.
Nurgiyantoro, Burhan. 2007. Teori Pengkajian Fiksi (Edisi Ketujuh). Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Nurihsan, Achmad Juntika. 2006. Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Mutiara
Pamilu, Anik. 2007. Mengembangkan Kreativitas dan Kecerdasan Anak. Jakarta: Buku Kita.
Prayitno. 2004. Layanan Penguasaan Konten. Padang: Universitas Negeri Padang.
Purwanto, Ngalim. 2000. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Rahmawati, Ratna. 2015. Keefektifan Penggunaan Media Film Kartun pada Pembelajaran Menulis Teks Cerpen Kelas XI SMA Negeri 2 Wonosari Kabupaten Gunungkidul. Skripsi tidak diterbitkan. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta.
Rachmawati, Yeni dan Kurniawati, Euis. 2005. Strategi Pengembangan Kreativitas pada Anak Usia TK. Jakarta: Prenada Publishing.
Salahudin, Anas. 2010. Bimbingan dan Konseling. Bandung: CV Pustaka Setia
Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sayuti, A. Suminto. 2000. Berkenalan dengan Prosa Fiksi. Yogyakarta: Gama Media.
Setyaningsih, Nas Haryati. 2011. Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen dengan Model Sinektiks. Jurnal Bahasa dan Sastra. Vol. 5, No. 3 (76). Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Sudjana, Nana. 2001. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar (Edisi Revisi). Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
127
Rahardjo, Susilo. Gudnanto. 2011. Pemahaman Individu Teknik Non Tes. Kudus: Nora Media Inteprise.
Sumardjo, Jakob. 2007. Catatan Kecil tentang Menulis Cerpen. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Tarigan, Henry Guntur. 2008. Membaca Sebagai suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tohirin. 2007. Teknik Pelayanan Bimbingan dan Konseling. Jakarta: Rineka Cipta.
Usman, Husaini dan Akbar, Purnomo Setiady. 2008. Metodologi Penelitian Sosial (Edisi 2). Jakarta: Bumi Aksar.
Usman, Basyiruddin. 2002. Media Pembelajaran. Jakarta: Ciputat Pers.
Wikarini, Dyan. 2016. Peningkatan Kreativitas Menulis pada Pelajaran Bahasa Indonesia melalui Layanan Penguasaan Konten dengan Teknik Sinektiks Siswa Kelas X Multimedia SMK Tamansiswa Kudus Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi tidak diterbitkan. Kudus: Universitas Muria Kudus.
