PSIKOLOGI IBU DAN ANAK id. pptx

(1)

PSIKOLOGI IBU DAN

ANAK

Teori dan Konsep Psikologi

&

(2)

(3)

Definisi ????

Psikologi  Yunani  Psyche  Jiwa, Nyawa  Logos  Ilmu

Psikologi : Ilmu yang mempelajari jiwa

Ilmu Pengetahuan  diamati, diukur, dicatat Jiwa  Perilaku

(4)

Sejarah Psikologi

Rene Descrates (1959-1650)  Manusia mempunyai 2 unsur  Jiwa & raga

Abad 19  eksperimen fisika, fisiologi & kimia Thn 1860  Gustav T F & Ernest (dkter ahli

matematika & fisika)  menerbitkan buku “Elements of Psychophhysics”  eksperimen penginderaan & perasaan

(5)

Sejarah psikologi di

Indonesia

Thn 1953  Prof. Slamet Imam Santosa 

lembaga pend psikologi I d Indonesia d luar kur FK

Thn 1960  Lembaga sejajar dengan fak lain

Thn 1961  T’bentuk Fak Psikologi d UNPAD

(6)

Aliran Teori Psikologi ?

(7)

Aliran Psikodinamika

Sigmund Freud (1856 – 1939)  “Jiwa yg aktif”

Psikodinamika >< psikoanalisis

(8)

Aliran Behaviorisme

Ivan pavlov (1849-1936), John B Watson (1878-1958), karl S Lashley (1890-1936),

Skinner (1904-1990)

(9)

Aliran Gestalt

Max wertheimer (1880-1943),

Wolfgang Kohler (1887-1967), Kurt koffka (1886-1941)

Mengkaji masalah tingkah laku &

pengalaman sebagai satu kesatuan totalitas

Ajaran : melihat keseluruhan jauh lebih berarti dari pd melihat bagian

(10)

Aliran Humanistic

Abraham Maslow (1908-1970) : Teori aktualisasi diri & hirarki kebutuhan

Carl Rogers (1902-1987) : membhas kepribadian yg sehat

(11)

Ruang Lingkup Psikologi

(1. Psikologi Teoritis)

(12)

(2. Psikologi Praktis)

(13)

(2. Psikologi Praktis)

(14)

(3. Psikologi Khusus)

(15)

(3. Psikologi Khusus)

(16)

(17)

Teori Pembentukan Perilaku

Teori Skinner

Perilaku adalah respons seseorang terhadap stimulus dari luar diri (lingkungan)

• _{Respondent respon :} respon yang muncul akibat stimulus tertentu

• _Operant _response _: respons yang timbul akibat rangsangan

Teori Ian Pavlov

(18)

Teori Pembentukan Perilaku

Teori Kohler (Teori

Kognitifitas)

Pembentukan

perilaku manusia adalah respons kognitif terhadap stimulus, seperti pengamatan, ide-ide atau keyakinannya.

Teori JB Watson

(Teori Behavioristik)

Pembentukan

(19)

Teori Pembentukan Perilaku

Teori Kurt Lewin

(Teori Psikologi Lingkungan)

Perilaku manusia adalah

keseimbangan

antara kekuatan pendorong dan kekuatan penahan. Pembentukan

perilaku manusia terjadi akibat ketidakseimbangan antara kekuatan pendorong dan penahan.

Teori Bandura (Teori belajar)

Perilaku terbentuk akibat ineraksi antara person dengan

(20)

Teori Pembentukan Perilaku

Teori Lawrence Green

Green menganalisa pembentukan

perilaku manusia dari sisi kesehatan. Green berkeyakinan bahwa kesehatan seseorang atau masyarakat dipengaruhi faktor perilaku dalam diri dan perilaku luar diri.

Teori Snehandu B Kars

Perilaku kesehatan seseorang

ditentukan niat terhadap objek kesehatan,

dukungan dari masyarakat

sekitarnya,

informasi tentang kesehatan,

(21)

Teori Pembentukan Perilaku

Teori Abraham Maslow

Pembentukan

perilaku manusia adalah akibat

(22)

(23)

(24)

Faktor penyebab perubahan

perilaku

1. Emosi

Emosi adalah interaksi kompleks yang berhubungan dengan kegiatan atau perubahan-perubahan secara mendalam dan hasil pengalaman

dari rangsangan eksternal dan

keadaan fisiologis.

(25)

Faktor penyebab perubahan

perilaku

2. Persepsi

adalah pengalaman yang dihasilkan melalui indera penglihatan, pendengaran dan penciuman.

3. Motivasi

(26)

Faktor penyebab perubahan

perilaku

4. Belajar

belajar adalah salah satu dasar

memahami perilaku manusia,

karena belajar berhubungan erat

dengan kematangan dan

perkembangan fisik, emosi,

motivasi, perilaku sosial dan

kepribadian. Seseorang mampu

(27)

(28)

TAHAP-TAHAP PROSES

ADAPTASI

Adaptif

Kelly (1978), Patton (1986), Reynolds (1978) 

Penyesuaian diri manusia dgn

lingkungan  kegiatan umum sehari-hari sesuai dgn umur

(29)

Maladaptif

Perilaku yang merugikan lingkungan sekitar

• _{Sensitif Terhadap Kritik}

(30)

Proses Adaptif Psikologi pada Wanita Sepanjang Daur Kehidupannya

_BAYI

- Suhu

- Bernafas

(31)

Kondisi yang mempengaruhi

penyesuaian kehidupan pascanatal

• _{Lingkungan Pranatal} • _{Jenis Persalinan}

• _{Pengalaman yang berhubungan dengan}

persalinan  penggunaan obat2an, mudah a/ sulit bayi dapat bernafas

• _{Lamanya periode kehamilan} • _{Sikap orang tua}

(32)

_Balita

Beberapa hal penting yg berpengaruh pada kehidupan anak-anak

- _Kesehatan - _Lingkungan - _{Kasih sayang}

(33)

_{Usia Sekolah}

Penyesuaian diri  “Model”

_Remaja

13 – 18 Thn

- Intensitas emosi  Perubahan fisik & Psikologis

- Perubahan tubuh, minat & peran

(34)

(35)

(36)

PROSES ADAPTASI

PSIKOLOGI PADA BAYI &

ANAK SESUAI TAHAP

PERKEMBANGAN

(37)

Out Line

(38)

Keadaan Psikologi Bayi

dan Anak

Keadaan Psikologi Bayi

dan Anak

Bayi

2 Ciri khusus emosi pd bayi :

• Perilaku berlebihan  Marah, Senang & Takut

• Mudah terkondisi

_{Tahun 1 : Bayi dalam keadaan seimbang (ramah,}

mudah d rawat & menyenangkan)

_{Pertnghan Tahun 2 : Bayi mnjdi rewel, tdk}

kooperatif & sulit di hadapi

(39)

Anak

Hal penting b’kaitan dgn Psikologi anak :

• Moralitas paksaan  anak belajar mematuhi peraturan secara otomatis b’dasarkan hukuman & pujian

• _{Minat anak  agama, tubuh manusia, seks,} pakaian, cita2 & pekerjaan masa depan

• Menguasai peran seks  mempengaruhi perilaku, penampilan & sikap

• _{Hubungan antara keluaga  membentuk} konsep diri anak

Keadaan Psikologi Bayi

dan Anak

(40)

• _{Kebahagiaan anak  keadaan d rumah}

< keadaan d luar rumah

(penerimaan/dukungan, kasih syng & prestasi

• _{Awal masa anak  belajar & mencoba}

hal baru

• _{Akhir masa anak  memngembangkan}

(41)

Faktor yang Mempengaruhi

Perkembangan Psikologi

Faktor yang Mempengaruhi

Perkembangan Psikologi

1. Teori Perkembangan Manusia

• _{Aliran Nativisme:} _{Plato, Desccrates,}

Scopenhaur

(42)

Aliran Empirisme

John Locke (1632-1704) Aliran ini berpendapat : Manusia lahir seperti kertas putih  membentuk seseorang adlh lingkungan dan

bawaan tidak ada pengaruhnya

Teori konvergensi

William Stern (1871-1938)

Teori ini berpendapat : Bawaan & Lingkungan

(43)

2. Faktor yg mempengaruhi perkembangan :

• _{Faktor Endogen  dibawa sejak lahir}

 Darah

• _{Faktor Eksogen  didapatkan dri luar}

(44)

Masalah Psikologi pada

Anak

Masalah Psikologi pada

Anak

• _{Gangguan belajar membaca (}_disfleksia₎ • _{Gangguan belajar menulis (}_disgrafia₎

• _{Gangguan belajar mengeja (}_{disortografia)} • _{Gangguan belajar matematika (}_diskalkulia₎ • _{Ganngguan konsentrasi & hiperaktifitas}

(attention deficit hyperactivity disorder)

• _{Gangguan dlm mengakses informasi panca} indera (autisme)

(45)

Kebutuhan Bimbingan

Psikologi

Kebutuhan Bimbingan

Psikologi

Bimbingan psikologi  dilakukan identifikasi

B’berapa yg hrus d kuasai konselor :

• _{Motif & Motivasi}

Motif primer  ada sjk lahir (makan,minum, b’nafas)

(46)

• _{Bawaan dan Lingkungan}

manusia memiliki sesuatu yg sdh ada sejak lahir dan pengalaman yang didapatkan dri lingkungan

• _{Perkembangan Individu}

melihat arah perkmbngn individu d ms yg akan dtng

• _Belajar

Upaya untk menguasai sesuatu (kognitif, afektif & psikomotorik)

• _Kepribadian

organisasi dinamis dlm individu sbgi sistem psikofisis yg menentukan cr khas dlm

(47)

Perkembangan Psikologi pada Anak Perkembangan Psikologi pada Anak

1. Masa Pra-sekolah

(Pra sekolah 3-4 thn toddler/4-5 thn pra

sekolah). P’kmbngn psikologisnya meliputi : • _{Dpt berfikir scr urut & sistematis}

• _{Dpt diajarkan etika & moral}

• _{Usia raja diraja (ngambek, perilaku agresif)} • _{Pengayaan gerak/keterampilan}

• _{Melatih keterampilan dasar yg benar} • _{Rs senang pd olahraga}

(48)

2. Masa Sekolah

Perkembangan psikologis ms sekolah (7-12 thn) :

a. Usia 7-9 thn :

• _{Berimajinasi serta menyenangi suara &}

gerak ritmik

• _{Menyukai pengulangan aktifitas} • _{Rasa ingin tahu besar}

• _{Menginginkan sesuatu yg dibutuhkan} • _{Mudah gembira bila dipuji & mudah}

menagis jika dikritik

• _{Senang meniru idola}

• _{Selalu ingin persetujuan orang dewasa}

(49)

b. Usia 10-12 Thn

• _{Laki2 & Perempuan menyukai}

permainan yg aktif

• _{Minat olahraga yg kompetitif meningkat} • _{Bangga bila menguasai keterampilan &}

berusaha meningkatkan rasa bangga

• _{Selalu berbuat sesuatu untuk}

memperoleh perhatian

• _{Memiliki kepercyaan yg tinggi} • _{Mudah gembira}

• _{Emosi tdk stabil}

• _{Mulai memahami waktu & ingin}

(50)

3. Masa Pubertas

Perkembangan psikologisnya meliputi :

a. Sering merasa gelisah & resah

b. Terkadang konflik batin dgn orang tua

(51)

(52)

Tugas Kelompok :

• _{Sampul, dftar isi, kt pengantar, BAB}

1 (pendahuluan), BAB II (tinjauan pustaka), Bab III (Kesimpulan)  Maksimal 15 hal

• _{Times new roman, font 12, spasi 1,5} • _{Buat PPT, Max 20 slide}

(53)

Proses perubahan psikologi pd wanita sepanjang siklus hidupnya

1. Wanita sebagai remaja (klp 1)

a. Remaja putri pd masa pubertas b. Wanita pd masa adolesence

• _{Definisi remaja} • _{Kriteria remaja}

• _{Ciri perkembangan}

• _{Tugas perkembangan}

• _{Perkembangan fisik (laki2 &}

(54)

2. Wanita Dewasa (Klp 2) a. Masa kehamilan

b. Masa persalinan c. Masa nifas

3. Wanita sebagai Ibu (klp 3) a. Peran sbg ibu

b. Peran sbg Isteri

(55)

4. Wanita sebagai lansia (klp 4) a. Menopause

• _Pengertian

• _{Periode terjadinya menopause}

• _{Gejala2 menopause}

• _{Psikologi lansia}

• _{Faktor yg berpengruh}

(56)

PERTEMUAN KE 8

(57)

ISI..

A. Menstruasi

B. Perkawinan

C. Kehamilan

D. Persalinan

E. Nifas

(58)

A. Menstruasi

• _{Kartini (1995)  Peristiwa penting }

pertanda biologis kematangan seksual (11-16 thn)

• _{Gangguan Psikologi :}

 _{Trauma Genital}  _Paranoid

(59)

Trauma Genital

• _{Trauma(Cerney, 1998)  Bhs yunani }

Luka

• _{Trauma digunakan u/ menggmbrkan}

kejadian a/ situasi yang dialami

korban (dhayati secara berbeda2 o/ masing2 individu) reaksi yg berbeda pula

• _{Pengalaman traumatik (lonergan,}

1999)  suatu kejadian yg dialami a/ disaksikan o/ individu, yg

(60)

Lanjutan..

• _{Hal tersebut membuat seseorang}

mengalami shock (fisik & emosional)  reaksi stress

• _{Efek  dpt dirasakan setelah beberapa}

jam, hari a/ berminggu2

• _{Respon individual  persaan takut a/}

tdk berdaya

• _{Penanganan  orang tua/keluarga }

(61)

Paranoid

• _{Kamus Webster  paranoid}

didefinisikan sbgi gangguan mental yg ditandai dengan kecurigaan yg tidak rasional/logis

• _{Gejala : Halusinasi, gejala motorik}

(gerakan tangan, cara berjln),

gangguan emosi, penarikan sosial

• _{Penanganan  tnga profesional}

(62)

Hypochondria

• _{Hypochondria  kelainan mental dimana} para penderitanya yakin bahwa mereka teresrang penyakit serius.

• _{Penderita memiliki kekhawatiran berlebih} akan keluhan ringan yg dialami

• _{Penyebab : faktor genetik, meningkatnya} stress, keinginan berlebihan mnjga kes fisik • _{Penanganan : orang tua/keluarga }

(63)

Fobia

• _{Fobia  rasa ketakutan yang}

berlebihan pd suatu hal a/ fenomena

• _{Fobia dpt menghambat kehidupan}

orang yg menghadapinya  bulan2an orng disekitarnya

(64)

B. Perkawinan

1. Pola baru dlm tingkah laku seksual :

 _{Term marriage (kawin kontrak)  thp 1 : 3}

s/d 5 thn, thp 2 : 10 thn, tgp 3 : perpanjangan kontrak

 _{Trial marriage  merasa cocok }

melangsungkan pernikahan

 _{Companionate marriage  perkawinan}

tanpa anak

 _{Poligami/poliandri}

(65)

C. Kehamilan

1. Kehamilan yg tdk dikehendaki

Pada remaja dan wanita dewasa (ibu)

 _{Mempertahankan kehamilan : perasaan}

tidak nyaman, dihantui rasa malu yg terus menerus, rendah diri, berasalah/berdosa, depresi, tertekan, pesimis

 _{Mengakhiri kehamilan (abortus) : takut,}

(66)

Lanjut..

2. Hamil dgn janin mati/keguguran

• _{Syok & Menyangkal}

• _{Marah mencari alasan tentang}

kematian

• _{Disorientasi/depresi  kesedihan}

berduka dibarengi kehilangan menarik diri

• _{Reorganisasi & penerimaan }

(67)

Lanjut..

3. Hamil dengan ketergantungan obat ketergantungan obt  keadaan

kebutuhan fisik a/ mental

(psikologis) a/ keduanya yg terjadi akibat pmkaian obt secara terus menerus (ganja, morfin, heroin, alkohol dll)

(68)

Lanjut..

4. Kemandulan/infertilitas

Pengalaman membuktikan bahwa ketakutan serta kecemasan yg berkaitan dgn fungsi

reproduksi akan menimbulkan dampak yg merintangi tercapainya orgasme pd coitus

• _{Adanya fantasi kehamilan  gejala mual,} muntah, perut kembung, pusing dll

• _{Ketakutan pd menstruasi} 5. Hamil diluar nikah

• _{Kurangnya kasih sayang}

(69)

Lanjut..

6. Pseudosiesis

kehamilan imaginer a/palsu :

• _{Berhentinya menstruasi}

• _{Membesarnya perut}

(70)

Persalinan

1. Kegelisahan dan Ketakutan

Menjelang kelahiran bayi, Penyebab: a. Takut mati : Fisiologi  resiko,

bahaya kematian

b. Trauma Kelahiran : ketakutan akan berpisahnya bayi dari rahim ibunya

c. Perasaan bersalah/berdosa :

(71)

Lanjut …

2. Gangguan Bounding Attachment

a. Attachment : ikatan emosional yg kuat

Pra kondisi sebelum mmbntuk bounding attachment :

 _{Kesehatan emosinal orang tua}

 _{Sistem dukungan sosial yg meliputi}

pasangan hidup, teman dan keluarga

 _{Kedekatan orang tua dgn bayi}

 _{Kecocokan orang tua dgn bayi (kondisi}

(72)

b. Pengasuhan oleh ayah

interaksi ibu >< ayah, (ibu : lingkup pengasuhan), ayah (aktifitas fisik)

c. Day care (tempat pengasuhan anak)  pro kontra

d. Emosi :

Efektifitas positif  antusiasme, kegembiraan, kesabaran dan

ketenangan.

(73)

Nifas

1. Post Partum Bloes (problem psikis stlh melahirkan)

terjadi hari ke 2 s/d minggu ke 4 a. Tanda & Gejala :

• _{Cemas tanpa sebab} • _Menangis

• _{Tidak sabar}

• _{Tidak percaya} • _Sensitif

• _{Mudah tersinggung}

(74)

Lanjut..

b.Faktor yg menyebabkan terjadinya PPB : • Belum siap menghadapi persalinan

• Adanya perubahan hormon • Payudara bengkak

• Rasa sakit jahitan yg blum sembuh c. Cara mengatasinya :

• Mempersiapkan persalian • Ikhlas & tulus

• Tidur & makan yg cukup • Olahraga

(75)

Lanjut..

2. Post partum depression (penyakit) seperti diabetes, a/ kelainan jantung. Terjadi >4mgg, 6 bln  bisa disembuhkan melalui therapy, lingkungan dan konsumsi obat2an antidepressant.

a. Gejala :

• Sering sedih

• _{Sering menangis}

• _{Gelisah, mudah tersinggung & panik} • _{Kurang menikmati hidup}

• _{Kehilangan selera makan}

• _{Susah tidur, tidur lebih banyak, a/ mudah}

terbangun

• _{Merasa tdk berguna}

• _{Mengalami peningkatan & penurunan BB secara}

drastis

(76)

Lanjut…

Postpartum depression bisa terjadi jika ibu pernah mengalami :

• _{Depresi yg tdk ada hubungannya dgn}

Kehamilan

• _{PMS yang berat}

• _{Hubungan pernikahan yg tidak harmonis} • _{Tidak mempunyai sanak saudara}

• _{Kehidupan yang sulit selama kehamilan a/}

(77)

Lanjut..

Tips yg dapat membantu melewati postpartum depression :

•_{Cari teman a/ saudara yg bisa}

diajak curhat

•_{Luangkan waktu u/ melakukan}

sesuatu bgi diri anda (15-20 menit)

(78)

Menopause

1. Depresi menstrual  terjadi manifestasi dari kepedihan hati dan kekecewaan, wanita merasa kurang lengkap & sempurna disebabkan o/ berhentinya reproduksi & haid

2. Ide Delirius (kegilaan/nafsu2 petualangan) • _Memberi _nasehat _agar _lebih

mendekatkan diri pada Tuhan

(79)

Lanjut…

3. Masturbasi Klitoris (hasrat seks) cara mengatasi :

• _{Memberi konseling}

• _{Menkomunikasikan masalah dgn suami} 4. Aktivitas Hipomanis Semu

merasakan seolah2 vitalitas hidupnya menjadi bertambah

Cara mengatasi :

(80)

Lanjut…

5. Insomnia (kesulitan tidur) Penilaian :

 _{Pola tidur}

 _{Pemakaian obat2an, alkohol}  _{Tingkat stress}

(81)

Lanjut…

Penyebab :

• _Berpergian

• _{Bekerja pada malam hari} • _{Jam kerja yang berubah} • _{Penggunaan alkohol}

• _{Efek samping obat}

(82)

Lanjut…

6. Gangguan konsep diri  kosep diri adlh semua pikiran, kepercayaan dan keyakinan yg diketahui tntang dirinya & mempengaruhi individu dlm berhubungan dgn orang lain

• _{Membangun keterbukaan & saling}

percaya

• _{Membantu klien u/ menjabarkan}

masalahnya

• _{Membantu klien mengidentifikasi}

(83)

Lanjut..

7. Infantil  kondisi psikologis yg kekanak-kanakan, ingin selalu diperhatikan, ingin selalu menjadi no 1

• _{Kembangkan kebiasaan tidur &}

mentaatinya, membaca, nonton, rekreasi • _{Atur kenyamanan diri}

• _{Jernihkan pikiran}

• _{Mengerti & menerima keadaan diri} • _{Mendekatkan diri pada Tuhan}

(84)

Bermain Peran

• _{Buatlah kelompok untuk bermain}

peran dgn kasus/gangguan psikologis pada masa menstruasi, perkawinan,

kehamilan, persalinan, nifas,