183
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi dan Amri. 2011. Paikem Gembrot. Jakarta: PT. Prestasi Pustakarya.
. 2014. Pengembangan dan Model Pembelajaran Tematik Integrative. Jakarta: PT Prestasi Pustakarya.
Ali, Mohammad, dkk. 2007. Ilmu Aplikasi Pendidikan. Bandung: PT Imtima. Anam, Khoirul. 2014. Penerapan Strategi Think Talk Write untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII B SMP Muhammadiyah 1 Malang. Jurnal Penelitian Pendidikan, 1 (1).
Arihi, La iru, dkk. 2012. Analisis Penerapan Pendekatan, Metode, Strategi, dan Model-Model Pembelajaran. Yogyakarta: Multi Presindo.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Aqib, Zainal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru SMP, SMA, SMK. Bandung: Yrama Widya.
. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK. Bandung: Yrama Widya.
Bird, John. 2004. Matematika Dasar Teori dan Aplikasi Praktis Edisi Ketiga. Jakarta: Erlangga.
Cahyani, Isah, dkk. 2007. Kemampuan Berbahasa Indonesia di Sekolah Dasar. Bandung: UPI Press.
Citrosupomo, Gembong. 1994. Morfologi Tumbuhan. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Dahar, Ratna Wills. 2011. Teori-Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.
Depdiknas. 2006. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar dalam KTSP Mata Pelajaran Matematika untuk SD/MI. Jakarta: Depdiknas
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
. 2010. Guru dan Anak Didik dalam Interaksi yang Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
184
Hamdayama, Jumanta. 2014. Model dan Metode Pembelajaran Kreatif dan Berkarakter. Bogor. Ghalia Indonesia.
Hamalik, Oemar. 2008. Proses Belajar Mengajar. Jakarta. PT Bumi Aksara.
Hariyadi, Slamet. 2012. Peningkatan Prestasi Peserta Didik dalam Menentukan Akar Pangkat Dua dan Pangkat Tiga Bilangan Bulat dengan Teknik Taksiran Cermat (TTC) di Kelas VII SMP Negeri 1 Tenggarang Tahun Pelajaran 2011/2013. Jurnal Kreano, 3 (1).
Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika Sekolah Dasar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu Metodis Dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ibrahim dan Suparni. 2012. Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasinya. Yogyakarta: Suka Press
Indrayani, Putu Susma. 2014. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TTW Berbasis Kearifan Lokal Tri Kaya Parisudha terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SD. Jurnal Mimbar PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, 2 (1).
Kariadinata, dkk. 2012. Dasar-Dasar Statistika Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Kunandar. 2008. Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Maghribi, Ikhsan. 2007. Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa kelas VII di SMP Negeri 173 Jakarta Utara melalui Belajar Kelompok Kecil dengan Strategi Think Talk Write. Jurnal JMAP, 6 (1).
Mulyani, Sri. 2006. Anatomi Tumbuhan. Yogyakarta: Kanisius.
Ngalimun. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Penilaian Pembelajaran Bahasa Berbasis Kompetensi. Yogyakarta: BPFE- Yogyakarta.
185
Berbasis Strategi Pembelajaran Peningkatan Kemampuan Berpikir. Jurnal Radiasi, 5 (1).
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.
Rumidani, dkk. 2014. Impelementasi Pembelajaran Tematik Berbasis Lingkungan untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Calistung Siswa Sekolah Dasar. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha PGSD, (4).
Safitri, Amalia. 2003. Biologi/Neil A, Campbell, Jane B. Reece, Lawrence G. Mitchell. Jakarta: Erlangga.
Sagala, Syaiful. 2012. Konsep dan Makna Pembelajaran Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Sardiman. 2012. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi. Jakarta. Rineka Cipta.
Sudirman. 2009. Tabel-Tabel Matematika. Yogyakarta: Ekspresi.
Sudjana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Sugiono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuatitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas: Implementasi dan Pengembangannya. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sumadayo, Samsu. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT Bumi Aksara.
186
Tukiran, dkk. 2012. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Bandung: Alfabeta.
Uno, Hamzah. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya; Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
