• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

219

DAFTAR PUSTAKA

Adiningsih, Sri dan Kadarusman. 2008. Teori Ekonomi Mikro: Edisi Kedua. Yogyakarta: BPFE.

Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya. Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.

Jakarta: Rineka Cipta.

Aunurrahman. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Boediono. 2008. Ekonomi Mikro. Yogyakarta: BPFE.

Dimyati dan Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik: Dalam Interaksi Edukatif.

Jakarta: Rineka Cipta.

. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Fajar, Arnie. 2009. Portofolio dalam Pembelajaran IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Febriana, Ayu. 2011. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A

Match Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS Siswa Kelas V

SDN Kalibanteng Kidul 01 Kota Semarang”. Jurnal Kependidikan Dasar.

Volume 1 Nomor 2. Halaman 151-161.

Gitosudarmo, Indriyo. 2012. Manajemen Pemasaran: Edisi Kedua. Yogyakarta: BPFE.

Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS: Filosofi, Konsep dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.

Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Hanafi, Imam. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A

Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Menjumlahkan

Pecahan Biasa di Kelas V SDN 2 Dataran Bulan. Jurnal Kreatif Tadulako.

(2)

220

Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-isu

Metodis dan Paradigmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Kansil, Dkk. 2013. Pokok-Pokok Pengetahuan Hukum Dagang Indonesia.Jakarta: Sinar Grafika.

Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mayana, Ranti Fauza. 2004. Perlindungan Desain Industri Di Indonesia Dalam

Era Perdangangan Bebas. Jakarta: Pt Gramedia Widiasarana Indonesia.

Muliawan, Jasa Ungguh. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Gava Media.

Mulyasa. 2012. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.

Purwanto. 2010. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

. 2013. Statistika Untuk Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. . 2014. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Redi, Ahmad. 2014. Hukum Sumber Daya Alam Dalam Sektor Kehutanan.

Jakarta: Sinar Grafika.

Reksoprayitno, Soediyono. 2011. Pengantar Ekonomi Mikro: Edisi Millennium. Yogyakarta: BPFE.

Rusman. 2014. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme

Guru. Jakarta: Raja Grafindo Pustaka.

Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana.

. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana.

Sardiman. 2003. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

(3)

221

Shoimin, Aris. 2014. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Slameto. 2013. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Solihatin, Etin dan Raharjo. 2009. Cooperative Learning: Analisis Model

Pembelajaran IPS. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Sudaryono. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sudaryono, dkk. 2013. Pengembangan Instrumen Penelitian Pendidikan.

Yogyakarta: Graha Ilmu.

Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiharto, Dkk. 2005. Ekonomi Mikro: Sebuah Komprehansif. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukirno, Sadono. 2013. Mikro Ekonomi Teori Pengantar: Edisi Ketiga. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Sumadayo, Samsu. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu. Suparmoko, M. 1997. Ekonomi Sumber Daya Alam dan Lingkungan (Suatu

Pendekatan Teoritis).Yogyakarta: BPEE.

Suprayogi, dkk. 2011. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial. Semarang: Widya Karya.

Suprijono, Agus. 2014. Cooperative Learning (Teori & Aplikasi PAIKEM). Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Suwendi, Pendit Nyoman. 2002. Ilmu Pariwisata: Sebuah Pengantar Perdana. Jakarta: PT Pradnya Paramita.

(4)

222

Tarigan, Daitin. 2014. Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa dengan Menggunakan Model Make A Match Pada Mata Pelajaran Matematika di Kelas V SDN 050687 Sawit Seberang. Jurnal Kreano.Volume 5 Nomor 1. Halaman 56-62.

Wahab, Abdul Aziz, dkk. 2009. Konsep Dasar IPS. Jakarta: Universitas Terbuka. Widoyoko, Eko Putro. 2015. Evaluasi Program Pembelajaran. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Wiradnyana, I Gede Rudiksa, dkk. 2014. “Pengaruh Model Pembelajaran Koopratif Teknik Make A Match terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V Semester II di Gugus V Desa Ban”. e-Journal Mimbar PGSD

Universitas Pendidikan Ganesha. Volume 2 Nomor 1. Halaman -.

Referensi

Dokumen terkait

Semisal dari desa terjadi perubahan sosial atau mobilitas sosial seperti semakin sedikit atau sudah penuhnya lapangan pekerjaan, masyarakat yang tidak dapat

4 pasal 22 tahun 1992 tentang perumahan dan permukiman, dimana permukiman kumuh adalah permukiman yang tidak layak huni antara lain karena berada pada lahan yang

Bab ini berisi uraian tentang berbagai masalah yang timbul antara lain : pengertian kredit, prosedur pemberian kredit, pelaksanaan early warning system (ews) pada

perusahaan terutama perusahaan jasa, memberikan kualitas layanan yang baik sangat wajib dilakukan perusahaan untuk memuaskan nasabahnya, citra bank merupakan identitas

Dengan memanjatkan puji Syukur Kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “ Pengaruh

Kecenderungan hewan melakukan aktivitas yang bergantung pada suhu akan. mempengaruhi tingkat metabolisme dan asupan makanan terutama pada ikan

Penelitian ini berusaha mengetahui persepsi siswa SMA PGRI 1 Kudus tentang pacaran baik ditinjau dari aspek pengetahuan, sikap dan perilaku pacaran dengan

Karya tulis atau bentuk lainnya yang diakui dalam bidang ilmu pengetahuan, teknologi atau seni yang ditulis atau dikerjakan sesuai dengan tata cara ilmiah mengikuti pedoman