RPP SMA Kls X Smt 1 Matematika TITIK GARIS BIDANG
Teks penuh
Dokumen terkait
Secara berkelompok siswa mencari penyelesaian dari permasalahan yang ditampilkan oleh guru berdasarkan informasi yang diperoleh dari diskusi.. Guru membimbing siswa dalam
Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan menentukan jarak
Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan konsep jarak, titik, garis dan
Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan Saintifik model pembelajaran Discovery learning peserta didik dapat mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik) dan
Diberikan titik-titik yang berbeda dan sebuah lingkaran, peserta didik dapat memahami konsep kedudukan titik terhadap lingkaran dan membedakan kedudukan titik
Guru memberikan arahan kepada siswa untuk mempraktekkan arahan yang diberikan oleh guru terkait dengan materi jarak titik ke titik, jarak titik ke garis dan
Untuk menentukan jarak sebuah titik pada suatu bidang, maka terlebih dahulu ditarik garis lurus yang terdekat dari titik ke bidang, sehingga memotong bidang dan garis tersebut
Ditinjau dari aspek contoh dan non contoh, SLIN memberikan ilustrasi jawaban berupa variasi gambar jarak dari titik ke garis, dimana secara prinsip SLIN menentukan contoh jarak yang
