• Tidak ada hasil yang ditemukan

UH MATEMATIKA Bab 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UH MATEMATIKA Bab 1"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATANWARU SDN TAGANGSER LAOK 4

UNJUK KEMAMPUAN SEMESTER I

TAHUN AJARAN 2016-2017

TANDA TANGAN Bab I Bilangan Bulat NILAI

Guru Orang tua

Nama ……….

No Absen :………..

A. Kerjakan dengan cara termudah. 1. 33 + 61 + 67 =

……… ……… 2. 8 × 53 × (–25) =

……… ……… 3. 40 × 515 = (gunakan sifat distributif)

……… ……… 4. 286 × 63 ≈ _____ (taksirlah)

……… ……… 5. 36.372 : 91 ≈ _____ (taksirlah)

……… ……… 6. Hasil pembulatan ke ratusan terdekat dari 62 × 25 adalah _____

.

……… ……… 7. Faktor prima dari bilangan 420 adalah _____

.

……… ……… 8. Faktorisasi prima dari bilangan 890 adalah _____.

……… ……… 9. FPB dari 256 dan 300 adalah _____.

……… ……… 10. KPK dari 72 dan 108 adalah _____.

……… ………

Kerjakan soal-soal berikut.

Gunakan sifat komutatif pada penjumlahan dan perkalian

1. –10 + 2 =

=……….. + ………

2. 29 + (–11) =

=……….. + ……… 3. –20 + 50 =

=……….. + ………

4. 24 + (–40) =

=……….. + ……… 5. –15 + (–25) =

=……….. + ………

6. 10 × 6 =

=……….. + ………

7. –5 × 9 =

=……….. + ……… 8. 15 × (–3) =

=……….. + ………

9. –50 × 2 =

=……….. + ……… 10. –30 × (–3) =

=……….. + ………

Gunakan sifat asosiatif pada penjumlahan.

1. (2 + (–1)) + 3 = . . . + (–1 + 3)

2. (1 + 2) + (–5) = 1 + (2 + . . . . .)

3. (–2 + 3) + 4 = –2 + (. . . + 4) 4. (5 + (–1)) + (–4) = . . . + (–1 + (–4))

5. (–6 + 2) + (–10) = –6 + (2 + . . . )

6. (20 + (–1)) + . . . = . . . + (–1 + 3)

7. (–5 + . . . ) + 4 = –5 + (25 + . . .) 8. (. . . + (–3)) + 6 = 30 + (. . . + 6)

9. (39 + . . .) + (–10) = 39 + (–5 + (–10))

10. (–45 + 4) + . . . = –45 + (4 + 7)

(2)

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini bertujuan agar mahasiswa dapat ikut serta menyumbangkan pikiran dan tenaganya dalam pelaksanaan pembangunan, salah satunya dengan kegiatan pengabdian

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran kimia kelas XI IPA di SMA N 5 Bandar Lampung terlihat bahwa kegiatan pembelajaran masih berpusat pada guru dan

Dari paparan data tersebut dapat diketahui bahwa telah terjadi peningkatan nilai keterampilan guru di MTs Al- Hasyimiyah Tebing Tinggi dalam menjelaskan dan

Jika jumlah luas yang tidak diarsir seluruhnya pada bangun tersebut 156 cm 2 , maka luas daerah yang diarsir adalah….. Perhatikan

12 Mulyono, Manajemen Administrasi dan Organisasi Pendidikan.... a) Individual; yakni kegiatan ekstrakurikuler dapat dilakukan dalam format yang diikuti oleh peserta

Dnjuk?n sebig.r elah stu sy.Et Denpsohh getsr lbti. JURUSAN

m en getahui kepem ilikan terakhir sertipikat yan g akan diproses tercan tum atas n am a siapa.. Pen gecekan berkas oleh Badan Pertan ahan Proses pen galihan hak/ balik n

perkembangan iman dan tidak ada perbedaan yang.. 66 signifikan perkembangan moral antara mahasiswa. tama dan mahasiswa wreda. Oleh karena