• Tidak ada hasil yang ditemukan

Suatu Penelitian Deskriptif Mengenai Derajat Optimisme pada Ibu yang Memiliki Anak Autis di Pusat Terapi "X" di Kota Bandung.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Suatu Penelitian Deskriptif Mengenai Derajat Optimisme pada Ibu yang Memiliki Anak Autis di Pusat Terapi "X" di Kota Bandung."

Copied!
86
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

#

$

%

%

&

'

"

(

)

** +

,

- *.- +

/

- 0-,0 1

"

1

+2 /-

3,/ ,-45

6

) "

"

.

(2)
(3)

!

"

# !

$% ! !

&

$% ! !

& !

! $% ! !

'

$% ! !

(

)

' *

' +

!%

$% ! !

#

!

(4)

/

!

"

+ , ,*%

+ , ,

!

0

%

%

, +

! !

!

1

*

, %

% '% ! ! '

!

0

2

3

4

,

&

$%

'

#

5

#

5

$% ! !

&

(5)

4

2

,

#

5

6

4

#

5

6

2

,

#

5

(

'%

%'%

(

'%

/

(

%'%

"1

5

'%

"1

"

#

"1

7

%'

"

8 !,

7

(6)

,

"6

!,

0

!%

06

/

61

6

(7)

,

&

,

!

"

,

&

,

!

"

,

&

,

"

,

&

,

%

"

,

&

,

!

"

,

&

,

'% ! !

"

,

&

,

!

'

"

,

&

,

!

'

(8)

,

&

,

!

""

,

&

,

!

""

,

"

&

,

!

7

"0

,

0

&

,

!

7

"0

,

,

'% ! !

!

'

"6

,

,

'% ! !

!

"6

,

,

'% ! !

!

7

(9)

% !

,

%

!,

%

, + - ' ! .

!

(10)

!%

#

'% ! !

!%

,

!

!%

&

%

!%

4

&

'

'% ! !

(11)
(12)

!

" #

$

%

& '

(

(13)

* # +

#

,

$

$ #

-. #

/

(14)

" #

% $

$

$

&

#

#

(15)

, +

- 0 +

0

# 0

1 0

. 2

(

#

#

(16)

%

&

3

(

2 2

*

)

#

,

2

(17)

-". +

#

" # #

#

"

""

4

"% $ #

(18)

"

(

# #

"* 3 # 2

#

#

",

#

"- '

+

(19)

% #

% 4

5 #

%"

%%

%&

% +

$ 2

(20)

%*

$

%,

/

(21)
(22)

"-%.

%

%

%"

%%

%&

%

%*

(23)
(24)

! "

6 8 9

) ! ) ! :

; <<<<<<<<<<<

= ! :

2 > ! $ :

;

(25)

# $ % &

?

# #

# <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

?

#

# <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

" 3 !

?

( 2

#

#

(26)

%

?

#

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

& ?

# #

#

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

#

?

# #

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

* !

# ?

$

#

(27)

, ! # ! ? $ @ # # <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

- A B

?

) + <<<<<<<<<<<<<

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< $

. + !

2 8 2 9?

(28)

" + ?

#

% #

?

# @

(29)
(30)
(31)

!

"# $

% % % !"#

"#

% % $! $"#

$ % %&

$ "# &% "# !"# "" ""#

%

& # & & & &# &

'& &# '& &# & !

"# $

% % !"#

"#

% % % $! $"#

%% %&

(32)

) ( ) & & *

( & &

* & & *

!

"# $

% % !"#

"#

% % $! $"#

& " %&

!$ "# '"# "" ""#

$ * +

+ (&

(& , (& !

"# $

% % !"#

"#

% $! $"#

% %! %&

(33)

! , . & $

$ " & & !

"# $

% % !"#

"#

% $! $"#

%' %&

(! $"# !"# "" ""#

/ &

&

& &

!

"# $

% % !"#

"#

% % $! $"#

' %&

(34)

' * +

+& &

( & 0 0

!

"# $

% % % !"#

"#

% % % $! $"#

" %&

$! $"# '"# ' ("# "" ""#

& + +

/ & &

( & & ( ( & &

!

"# $

% % % !"#

"#

% % % $! $"#

%" %&

(35)

(

-) & &

& &

&

&

0 ' # ) ! ) &

# 1

' ! & ) ! "# $ % % % "# % % % % % % " -/ # # # & ) # ! #

(36)

-%

2 & & & )

#

) & &

) #& & ! "# $ % % % % "# % % % % % % % %

2 # & !

3 ) & #

& # & ) * # & ) # ' #

(37)

- &

& & # & )

# '& '& ! "# $ % % % "# % % % % % $

) & ' & #

) # !

& )

# '& &#&

) &# )

(38)

.

) & ) !& #& )

& ' )

& ) ! ) # & & ) # & ! "# $ % % % % "# % % % % % % % % ! .

) ) !& #& ) & '

& & )

# & )

'& &# # &

(39)

'

! )

& &# ) !& )

$ # ! "# $ % % % "# % % % % % & /

0 & & 1 &#& # ) #

(40)

( , . .

0/ 1

# ) # &

(41)

, 2

3 , / , 4

)

& ,

(42)

# ( ' (# #''

; 0

& ,

2

. %

(43)

# '

)

3 , / , 4

4

& ,

(44)
(45)
(46)

)C

/

6 > 67

6C/

2

2

(

+

(47)

+

2

*

# &

+

3

4

+

*+-.D

2

* !# , - .+

3

*+-.D

#

2

6

2

2

#

+

2

2

* !#

. -++

"

* !#

. /+

.+*.D

2

* !#

. -+

2

+

+

#

*

0

" % 1

+

3

+

(48)

#

+

+%.D

"

* !#

. /+

3

+

8

+

&*+ .D

2

+

% +-.D

2

* !# , 2 -+

/

8

+

+%.D

2

8

9

+

2

+

+

*

# &

+

3

+

*+-.D

2

* !# , - .+

(

(49)

+

#

2

* !#

. .3+

+

&D+

!

+

#

* !#

. .3+

(

6

2

#

#

2

+

0

#

* !#

. 2++

2

* !#

. -++

* !#

. 4+

.+*.D

#

* !#

. 2+

(

+

2

$

2

(50)

*+-.D

2

*

. -+

E

+

2

+

*+-.D

#

#

* !#

. 4+

3

#

*

# &

1 .553+

* !#

. .++

* !#

. ,++

* !#

. .3+1

* !#

. .2+

+

(51)

%+".D

#

* !#

. 2+

(

+

#

+

#

#

A

B

+

+

*+-.D

* !#

. ,+

+

*

0

" % 1

+

E

#

2

+

&D+

!

+

#

* !#

. .3+

(52)

* !#

. .3+

*+ .D

!

+

2

)

+

#

0

/

.+*D

* !#

. .+

)

+

+

.+*D

#

2

* !# , - .+

/

+

+

2

(

2

2

+

2

4

(53)

%+"D

+

* !#

. .-+

(

#

+

2

8

0

" % 1

+

+

+

+

*+ D

*+-D

#

* !#

. -+

F

+

#

+

+

+

*

# &

+

3

+

0

8

9

2

8

9

(54)

&"+&*D

2

2 +

% +% D

2

0

* !# , 2 ,+

3

+

%+"D

2

2

+

%+"D

2

2

* !# , - 2+

3

+

+

+

*

# &

1 .553+

3

0

8

9

2

8

9

8

&"+&*D

2

0

+

% +% D

2

(55)

+

%+"D

#

2

0

+

2

2 +

.+*.D

* !# , - 2+

4

+

2

2

2

0

+

2

2

2

+

"

+

* !# , - /1

!# , - 61 "

!# , - 5+

"+ D

2

(

+ #

+

2

* !#

, - /+

2

+

*+ D

"

8

!# , - 6+

;

"

+

#

+

=

=

2

(56)

"

* !# , - 5+

3

8

9

8

9

8

9+

2

+

&"+&*D

% +% D

2

* !# , 2 6+

/

+

2

+

%+".D

#

#

+

%+".D

2

! 2

2

* !# , - -+

(

+

#

#

+

(57)

/

+

%+".D

2

4

+

2

+

* !# , - -+

4

+

2

2

+

+

+

+

*+-.D

* !# , - ,++

G "

+

.+*.D

* !#

, - 6++

(58)
(59)

!"

#

!# ###

# !" $ # %

(60)

(

)

* +##

,

!- .

!+++/

0

)

!1!"##

,2

3

!! 4

##"/ 0

!1!#

!1&

,

5 0

2

3

'

* 6

##"/

7

(

8

,0

6

7

!#

## / 9

,!/

, /

,(/

,&/

! "#$ %

(61)

&

4

0

,

/

! &

:

!"

!- &

7

&

""'%!

5

4

4

$ 9

.

6

7

2

;

<

=

4

7

6

,4) 2/

;

<

;

<

(62)

"

0

;

<

1

6

;

<

6

;

<

'

,.

##(/

'

&#%

"%

!"%

#%

,6

>

3

?

@

'

##&/ )

A

(63)

*

,

/

0

A

0

,

/

,

/

,

/

,

A

/

,

A

/

6

(64)

B

&

(

!

"#"

%

)

,

&

& )

!

""*%

)

)

A

& )

,

/

,

/ '

(65)

-,

/

,

! " !

/

,

#

/

)

,

$

/

,

!

/

,

%

/ )

,

/

!

!

" !

" !

,

&

& )

! ""*%

(66)

+

,

' $

/ 6

!

&

,

'

/ 6

!

,

'

" !

/ 6

&

,

8

%

/

&

,

8

#

/

(

,

/

&

& )

! ""*%

6

1

(67)

!#

0

%(

6

6

0

&

(68)

!!

6

'

;C<

'

. ,

&/&

&

0

=

'

(69)

!

6

0

:

)

7

7

;C<

'

D

0

, ,

1 -

& &

0

:

)

7

7

ECF

'

0 .

0

:

)

7

7

;C<

'

2 3

& &

2

3

1

& &

7

:

;C<

'

.

6

(70)

!(

2 .

3

&

!

;C<

'

4 3

)& &

7

7

(

,0

6

7

!#

## / 6

4

(71)

!&

,

/

,

/

,

/

,

/

,

/

,

/

,

/

'

,

/

)

'

(72)

!"

(

! "#"!

;

<

:

,

/

,

/

,

/

3

,

A

/

,

/

,

/

;

<

;

<

,

/

,

(

"#"%

0

& )

""*%

(73)

!*

& )

""*%

:

!

!

)

0

,

/

$

,

/ )

)

;

<

4

;

<

E

F

;

<

(74)

!B

'

4

0

!

!

" !

)

A

'

'

& )

,

/

,

/

,

/

(75)

!-,

/

,

/

;

<

+

, - %

6

2

(76)

!+

6

.

6

7

0

)

,)

/

,G

/

)

)

'

(77)

#

& )

""*5

2*64 %

6

,

/

%(

%(

%(

,

/ )

%(

6

%(

0

)

(78)

!

6

%(

.

6

6

(79)

7

!

!

)

!

=

6

!

;

<

6

%(

A

'

A

(80)

(

7

1

4

)& &

!

!

)

6

:

(81)

&

'

) &

:

(

!

!

)

)

(82)

! "

! #

$

$

! #

$

%

!

! &

'

(

(

(

(

(83)

)

$

(

$

! *

! +

! *

!

,! +

,

,

!

*

(

!

! -

.

$

(84)

!

!

(

!

!

$

'

$

$

! "

$

$

!

,!

.

$

$

(85)

!

"

#

$ %

!

" #

$

%

#

&

'

(

&

% ' (

)

' )

*

&

$ &

*

#

%

!

+

,

-

+

,

.

)

$/

'

'

- .

/00*

+

1

&

2

(86)

7

...

8

9 5

3

'

*

+

0

*$

$

+

+

)

+

+

123 &

3

% 2 5

4

%

/: 4

7 -

;

!<

4

#

)

=

; '

&

*

%

!

)

5

6

=

// - 5

&

*

%

5

+

#

= 8

.

>

+

+ (

+

+

7

!

#

$

#

$ 829

)

&

3

%

2 5

4

%

1

>

+

0

$ / #

*$

0

#

' (

123

)

&

3

% 2 5

4

%

.

+

*

0

*$

+

:

! $

)

+

4+ 123 &

3

Referensi

Dokumen terkait

Jika ibu merasa dukungan sosial yang diterima dari orang lain banyak (kuantitas) dan dukungannya berarti (kualitas) maka ibu akan merasa nyaman untuk bergaul di lingkungan

Sedangkan jika pengamen memiliki pemikiran dan sikap optimisme bahwa keadaan hidup mereka itu dapat berubah menjadi lebih baik dan berlangsung menetap untuk ke depan maka ini

Sedangkan ibu dengan anak tunagrahita di SLB – C “X” Bandung yang memiliki derajat self – kindness yang rendah bersikap menilai, menghakimi, dan mengkritik diri

Memberikan gambaran mengenai Psychological Well-Being ibu yang memiliki anak autis di komunitas mailinglist Puterakembara kepada anggota dari komunitas tersebut

Alat ukur yang digunakan untuk mengetahui derajat self-compassion pada 40 orang ibu rumah tangga yang memiliki anak preschool di sekolah “X” Bandung merupakan alat ukur yang

Berdasarkan distribusi frekuensi, diperoleh simpulan bahwa sebagian besar orangtua yang memiliki RBK autis usia ±11-15 tahun (remaja awal) sebagai anak pertama di komunitas

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengenai gambaran derajat resilensi ibu yang tergabung dalam komunitas POTADS Bandung yang memiliki anak down syndrome

terhadap munculnya reaksi, dalam hal ini yaitu antara ibu yang memiliki anak retardasi mental dengan situasi SLB C “X” di Kota Bandung. Kedua,