• Tidak ada hasil yang ditemukan

Suatu Penelitian Deskriptif Mengenai Derajat Optimisme pada Ibu yang Memiliki Anak Autis di Pusat Terapi "X" di Kota Bandung.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Suatu Penelitian Deskriptif Mengenai Derajat Optimisme pada Ibu yang Memiliki Anak Autis di Pusat Terapi "X" di Kota Bandung."

Copied!
86
0
0

Teks penuh

(1)

!

"

#

$

%

%

&

'

"

(

)

** +

,

- *.- +

/

- 0-,0 1

"

1

+2 /-

3,/ ,-45

6

) "

"

.

(2)
(3)

!

"

# !

$% ! !

&

$% ! !

& !

! $% ! !

'

$% ! !

(

)

' *

' +

!%

$% ! !

#

!

(4)

/

!

"

+ , ,*%

+ , ,

!

0

%

%

, +

! !

!

1

*

, %

% '% ! ! '

!

0

2

3

4

,

&

$%

'

#

5

#

5

$% ! !

&

(5)

4

2

,

#

5

6

4

#

5

6

2

,

#

5

(

'%

%'%

(

'%

/

(

%'%

"1

5

'%

"1

"

#

"1

7

%'

"

8 !,

7

(6)

,

"6

!,

0

!%

06

/

61

6

(7)

,

&

,

!

"

,

&

,

!

"

,

&

,

"

,

&

,

%

"

,

&

,

!

"

,

&

,

'% ! !

"

,

&

,

!

'

"

,

&

,

!

'

(8)

,

&

,

!

""

,

&

,

!

""

,

"

&

,

!

7

"0

,

0

&

,

!

7

"0

,

,

'% ! !

!

'

"6

,

,

'% ! !

!

"6

,

,

'% ! !

!

7

(9)

% !

,

%

!,

%

, + - ' ! .

!

(10)

!%

#

'% ! !

!%

,

!

!%

&

%

!%

4

&

'

'% ! !

(11)
(12)

!

" #

$

%

& '

(

(13)

* # +

#

,

$

$ #

-. #

/

(14)

" #

% $

$

$

&

#

#

(15)

, +

- 0 +

0

# 0

1 0

. 2

(

#

#

(16)

%

&

3

(

2 2

*

)

#

,

2

(17)

-". +

#

" # #

#

"

""

4

"% $ #

(18)

"

(

# #

"* 3 # 2

#

#

",

#

"- '

+

(19)

% #

% 4

5 #

%"

%%

%&

% +

$ 2

(20)

%*

$

%,

/

(21)
(22)

"-%.

%

%

%"

%%

%&

%

%*

(23)
(24)

! "

6 8 9

) ! ) ! :

; <<<<<<<<<<<

= ! :

2 > ! $ :

;

(25)

# $ % &

?

# #

# <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

?

#

# <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

" 3 !

?

( 2

#

#

(26)

%

?

#

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

& ?

# #

#

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

#

?

# #

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

* !

# ?

$

#

(27)

, ! # ! ? $ @ # # <<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<

- A B

?

) + <<<<<<<<<<<<<

<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<<< $

. + !

2 8 2 9?

(28)

" + ?

#

% #

?

# @

(29)
(30)
(31)

!

"# $

% % % !"#

"#

% % $! $"#

$ % %&

$ "# &% "# !"# "" ""#

%

& # & & & &# &

'& &# '& &# & !

"# $

% % !"#

"#

% % % $! $"#

%% %&

(32)

) ( ) & & *

( & &

* & & *

!

"# $

% % !"#

"#

% % $! $"#

& " %&

!$ "# '"# "" ""#

$ * +

+ (&

(& , (& !

"# $

% % !"#

"#

% $! $"#

% %! %&

(33)

! , . & $

$ " & & !

"# $

% % !"#

"#

% $! $"#

%' %&

(! $"# !"# "" ""#

/ &

&

& &

!

"# $

% % !"#

"#

% % $! $"#

' %&

(34)

' * +

+& &

( & 0 0

!

"# $

% % % !"#

"#

% % % $! $"#

" %&

$! $"# '"# ' ("# "" ""#

& + +

/ & &

( & & ( ( & &

!

"# $

% % % !"#

"#

% % % $! $"#

%" %&

(35)

(

-) & &

& &

&

&

0 ' # ) ! ) &

# 1

' ! & ) ! "# $ % % % "# % % % % % % " -/ # # # & ) # ! #

(36)

-%

2 & & & )

#

) & &

) #& & ! "# $ % % % % "# % % % % % % % %

2 # & !

3 ) & #

& # & ) * # & ) # ' #

(37)

- &

& & # & )

# '& '& ! "# $ % % % "# % % % % % $

) & ' & #

) # !

& )

# '& &#&

) &# )

(38)

.

) & ) !& #& )

& ' )

& ) ! ) # & & ) # & ! "# $ % % % % "# % % % % % % % % ! .

) ) !& #& ) & '

& & )

# & )

'& &# # &

(39)

'

! )

& &# ) !& )

$ # ! "# $ % % % "# % % % % % & /

0 & & 1 &#& # ) #

(40)

( , . .

0/ 1

# ) # &

(41)

, 2

3 , / , 4

)

& ,

(42)

# ( ' (# #''

; 0

& ,

2

. %

(43)

# '

)

3 , / , 4

4

& ,

(44)
(45)
(46)

)C

/

6 > 67

6C/

2

2

(

+

(47)

+

2

*

# &

+

3

4

+

*+-.D

2

* !# , - .+

3

*+-.D

#

2

6

2

2

#

+

2

2

* !#

. -++

"

* !#

. /+

.+*.D

2

* !#

. -+

2

+

+

#

*

0

" % 1

+

3

+

(48)

#

+

+%.D

"

* !#

. /+

3

+

8

+

&*+ .D

2

+

% +-.D

2

* !# , 2 -+

/

8

+

+%.D

2

8

9

+

2

+

+

*

# &

+

3

+

*+-.D

2

* !# , - .+

(

(49)

+

#

2

* !#

. .3+

+

&D+

!

+

#

* !#

. .3+

(

6

2

#

#

2

+

0

#

* !#

. 2++

2

* !#

. -++

* !#

. 4+

.+*.D

#

* !#

. 2+

(

+

2

$

2

(50)

*+-.D

2

*

. -+

E

+

2

+

*+-.D

#

#

* !#

. 4+

3

#

*

# &

1 .553+

* !#

. .++

* !#

. ,++

* !#

. .3+1

* !#

. .2+

+

(51)

%+".D

#

* !#

. 2+

(

+

#

+

#

#

A

B

+

+

*+-.D

* !#

. ,+

+

*

0

" % 1

+

E

#

2

+

&D+

!

+

#

* !#

. .3+

(52)

* !#

. .3+

*+ .D

!

+

2

)

+

#

0

/

.+*D

* !#

. .+

)

+

+

.+*D

#

2

* !# , - .+

/

+

+

2

(

2

2

+

2

4

(53)

%+"D

+

* !#

. .-+

(

#

+

2

8

0

" % 1

+

+

+

+

*+ D

*+-D

#

* !#

. -+

F

+

#

+

+

+

*

# &

+

3

+

0

8

9

2

8

9

(54)

&"+&*D

2

2 +

% +% D

2

0

* !# , 2 ,+

3

+

%+"D

2

2

+

%+"D

2

2

* !# , - 2+

3

+

+

+

*

# &

1 .553+

3

0

8

9

2

8

9

8

&"+&*D

2

0

+

% +% D

2

(55)

+

%+"D

#

2

0

+

2

2 +

.+*.D

* !# , - 2+

4

+

2

2

2

0

+

2

2

2

+

"

+

* !# , - /1

!# , - 61 "

!# , - 5+

"+ D

2

(

+ #

+

2

* !#

, - /+

2

+

*+ D

"

8

!# , - 6+

;

"

+

#

+

=

=

2

(56)

"

* !# , - 5+

3

8

9

8

9

8

9+

2

+

&"+&*D

% +% D

2

* !# , 2 6+

/

+

2

+

%+".D

#

#

+

%+".D

2

! 2

2

* !# , - -+

(

+

#

#

+

(57)

/

+

%+".D

2

4

+

2

+

* !# , - -+

4

+

2

2

+

+

+

+

*+-.D

* !# , - ,++

G "

+

.+*.D

* !#

, - 6++

(58)
(59)

!"

#

!# ###

# !" $ # %

(60)

(

)

* +##

,

!- .

!+++/

0

)

!1!"##

,2

3

!! 4

##"/ 0

!1!#

!1&

,

5 0

2

3

'

* 6

##"/

7

(

8

,0

6

7

!#

## / 9

,!/

, /

,(/

,&/

! "#$ %

(61)

&

4

0

,

/

! &

:

!"

!- &

7

&

""'%!

5

4

4

$ 9

.

6

7

2

;

<

=

4

7

6

,4) 2/

;

<

;

<

(62)

"

0

;

<

1

6

;

<

6

;

<

'

,.

##(/

'

&#%

"%

!"%

#%

,6

>

3

?

@

'

##&/ )

A

(63)

*

,

/

0

A

0

,

/

,

/

,

/

,

A

/

,

A

/

6

(64)

B

&

(

!

"#"

%

)

,

&

& )

!

""*%

)

)

A

& )

,

/

,

/ '

(65)

-,

/

,

! " !

/

,

#

/

)

,

$

/

,

!

/

,

%

/ )

,

/

!

!

" !

" !

,

&

& )

! ""*%

(66)

+

,

' $

/ 6

!

&

,

'

/ 6

!

,

'

" !

/ 6

&

,

8

%

/

&

,

8

#

/

(

,

/

&

& )

! ""*%

6

1

(67)

!#

0

%(

6

6

0

&

(68)

!!

6

'

;C<

'

. ,

&/&

&

0

=

'

(69)

!

6

0

:

)

7

7

;C<

'

D

0

, ,

1 -

& &

0

:

)

7

7

ECF

'

0 .

0

:

)

7

7

;C<

'

2 3

& &

2

3

1

& &

7

:

;C<

'

.

6

(70)

!(

2 .

3

&

!

;C<

'

4 3

)& &

7

7

(

,0

6

7

!#

## / 6

4

(71)

!&

,

/

,

/

,

/

,

/

,

/

,

/

,

/

'

,

/

)

'

(72)

!"

(

! "#"!

;

<

:

,

/

,

/

,

/

3

,

A

/

,

/

,

/

;

<

;

<

,

/

,

(

"#"%

0

& )

""*%

(73)

!*

& )

""*%

:

!

!

)

0

,

/

$

,

/ )

)

;

<

4

;

<

E

F

;

<

(74)

!B

'

4

0

!

!

" !

)

A

'

'

& )

,

/

,

/

,

/

(75)

!-,

/

,

/

;

<

+

, - %

6

2

(76)

!+

6

.

6

7

0

)

,)

/

,G

/

)

)

'

(77)

#

& )

""*5

2*64 %

6

,

/

%(

%(

%(

,

/ )

%(

6

%(

0

)

(78)

!

6

%(

.

6

6

(79)

7

!

!

)

!

=

6

!

;

<

6

%(

A

'

A

(80)

(

7

1

4

)& &

!

!

)

6

:

(81)

&

'

) &

:

(

!

!

)

)

(82)

! "

! #

$

$

! #

$

%

!

! &

'

(

(

(

(

(83)

)

$

(

$

! *

! +

! *

!

,! +

,

,

!

*

(

!

! -

.

$

(84)

!

!

(

!

!

$

'

$

$

! "

$

$

!

,!

.

$

$

(85)

!

"

#

$ %

!

" #

$

%

#

&

'

(

&

% ' (

)

' )

*

&

$ &

*

#

%

!

+

,

-

+

,

.

)

$/

'

'

- .

/00*

+

1

&

2

(86)

7

...

8

9 5

3

'

*

+

0

*$

$

+

+

)

+

+

123 &

3

% 2 5

4

%

/: 4

7 -

;

!<

4

#

)

=

; '

&

*

%

!

)

5

6

=

// - 5

&

*

%

5

+

#

= 8

.

>

+

+ (

+

+

7

!

#

$

#

$ 829

)

&

3

%

2 5

4

%

1

>

+

0

$ / #

*$

0

#

' (

123

)

&

3

% 2 5

4

%

.

+

*

0

*$

+

:

! $

)

+

4+ 123 &

3

Referensi

Dokumen terkait

[r]

[r]

dalam selembar kertas, l paragraf tentang konsep karya ujian praktek hari ini, dan teori Nirmana apa saja yang terdapatdaram kmyaanda.. lfrha$wa yang tidakmengumpulkan tugas

Nilai ujian Statistik mahasiswa Teknik Industri di sebuah kelas adalah distribusi normal dengan rata-rata 65 dan deviasi standar 10.. Berapa probabilita seorang

Penelitian ini merupakan penelitian kelas dengan menggunakan metode kuasi eksperimen, data yang penulis kumpulkan berupa informasi tentang proses pembelajaran siswa

rouxii asal Ragi Gedang merupakan kapang yang memiliki kemampuan tertinggi mereduksi aflatoksin sebesar 99,7% sedangkan isolat khamir adalah Saccharomyces sp.. Isolat kapang

Khiătr iăquaăt tăc ănh ngăthƠnhăcôngăcũngănh ăth tăb i,ăb năs ăth yăkỹănĕngăgi iăquy tăv năđ ăc a mìnhăphátătri năđ năm căb năkhôngăch ăgi iăquy tăđ

Saran untuk muhammadiyah ranting Tanjung adalah agar lebih meningkatkan tingkat solidaritas antar masyarakat sehingga masjid yang digunakan tak hanya berasal dari jamaah