PERANGKAT UJIAN PRAKTIK BIOLOGI KELAS XII IPA BERISI : 1. PENYEBARAN BUTIR SOAL 2. KISI-KISI PENULISAN SOAL 4. LEMBAR SOAL 5.

(1)

PERANGKAT UJIAN PRAKTIK BIOLOGI KELAS XII IPA

BERISI :

1. PENYEBARAN BUTIR SOAL 2. KISI-KISI PENULISAN SOAL 3. KARTU SOAL

4. LEMBAR SOAL

5. PEDOMAN PENSKORAN 6. LEMBAR PENILAIAN

SMA DHAMMASAVANA JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013 - 2014

(2)

Penyebaran Butir Soal untuk Ujian Praktik SMA Dhammasavana Jakarta Tahun Pelajaran 2013 – 2014

Satuan Pendidikan : SMA Program Studi : IPA Mata Pelajaran : Biologi

No Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Uraian Kompetensi Jumlah Soal Praktik 1 Menjelaskan struktur dan fungsi sistem

organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

Mendeskripsikan struktur, fungsi, proses pada sistem organ pada hewan yang meliputi sistem pernapasan

1

2 Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

Mendeskripsikan struktur, fungsi, proses pada sistem organ pada manusia yang meliputi sistem pencernaan makanan

1

3 Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi

Mendeskripsikan konsep dasar hereditas serta implikasinya pada salingtemas

(3)

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis sekolah : SMA Jumlah soal : 3 butir

Mata Pelajaran : Biologi Bentuk soal/tes : Praktik

Kurikulum : KTSP Penyusun : Ir. Daroja

Alokasi waktu : 120 Menit

No.

Urut

Standar

Kompetensi

Lulusan

( SKL )

Kompetensi

Dasar

Kelas/

Smt

Materi

Indikator Soal

Bentuk Tes

(Tertulis/

Praktik)

No.

Soal

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

1 2 Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut

Mengaitkan stuktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi

pada sistem

respirasi manusia dan hewan tertentu.

Mengaitkan

struktur, fungsi,

proses dan

kelainan/penyakit yang dapat terjadi

pada sistem pencernaan makanan XI / 2 XI / 2 Sistem respirasi hewan Sistem pencerna an makanan Siswa dapat menjelaskan proses pernapasan memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida. Siswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan

Praktik

1

(4)

3 Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi Menerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat

XII/1 Kriptomeri Siswa dapat

menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri.

(5)

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK

Jenis Sekolah : SMA Penyusun : Ir. Daroja Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2013 - 2014 Bahan Kelas/Smt : XI / 2

Bentuk Tes : Praktik (Kinerja, Penugasan, Hasil Karya

STANDAR KOMPETENSI

BUKU SUMBER :

Biologi SMA untuk kelas XI Penerbit Erlangga

RUMUSAN BUTIR SOAL

Lakukan percobaan pengaruh berat terhadap kecepatan pernapasan pada hewan

jangkrik

KOMPETENSI DASAR

Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem respirasi manusia dan hewan tertentu

MATERI

Sistem respirasi hewan

INDIKATOR SOAL

Siswa dapat menjelaskan proses pernapasan memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida

KETERANGAN SOAL

NO. SOAL

1

(6)

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK

Jenis Sekolah : SMA Penyusun : Ir. Daroja Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2013 - 2014 Bahan Kelas/Smt : XI / 2

STANDAR KOMPETENSI

BUKU SUMBER :

Biologi SMA untuk kelas XI Penerbit Erlangga

RUMUSAN BUTIR SOAL

Lakukan percobaan untuk mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan

KOMPETENSI DASAR

Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem pencernaan makanan

MATERI

Sistem pencernaan makanan

INDIKATOR SOAL

Siswa dapat menjelaskan keterkaitan antara sumber dan kandungan zat makanan pada bahan makanan

KETERANGAN SOAL

NO. SOAL

2

(7)

KARTU SOAL URAIAN/PRAKTIK

Jenis Sekolah : SMA Penyusun : Ir. Daroja Mata Pelajaran : BIOLOGI Tahun Ajaran : 2013 - 2014 Bahan Kelas/Smt : XII / 1

STANDAR KOMPETENSI

Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi

BUKU SUMBER :

Biologi SMA untuk kelas XII Penerbit Erlangga

RUMUSAN BUTIR SOAL

Lakukan percobaan mengenai Mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel

KOMPETENSI DASAR

Menerapkan hukum-hukum hereditas dalam mekanisme pewarisan sifat

MATERI

Kriptomeri

INDIKATOR SOAL

Siswa dapat menjelaskan rasio fenotip penyimpangan semu hukum Mendel mengenai kriptomeri

KETERANGAN SOAL

NO. SOAL

3

(8)

LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK

PETUNJUK PRAKTIKUM

PEMBUKTIAN PERNAPASAN A. Tujuan

Membuktikan bahwa bernafas memerlukan oksigen dan mengeluarkan karbondioksida dan uap air.

B. Dasar Teori : - C. Alat dan Bahan

Alat : 1. Respirometer Bahan : 1. Jangkrik

2. Pipet tetes 2. Vaselin

3. Pinset 3. Kapas

4. Stop watch / jam tangan 4. Kristal KOH / NaOH 5. Eosin

D. Cara Kerja

1. Masukan KOH / NaOH yang dibungkus kapas kedalam tabung respirometer 2. Masukkan jangkrik kedalam tabung respirometer

3. Masukan pipa kapiler ke dalam tabung respirometer 4. Lapisi persambungannya dengan vaselin.

5. Letakkan respirometer pada tempatnya dan taruh di meja datar 6. Masukkan eosin melalui ujung pipa kapiler

7. Amati dan catat hasilnya tiap 2 menit. E. Hasil pengamatan

Bahan Volume O2 dalam mililiter

0’ 2’ 4’ 6’ 8’ 10’ 12’

F. Pertanyaan

1. Mengapa eosin bergerak ke dalam ? 2. Apa fungsi dari :

a. Vaselin b. KOH / NaOH c. Kapas

d. Eosin

3. Tuliskan reaksi pernapasan ! G. Kesimpulan :

(9)

LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK

PETUNJUK PRAKTIKUM

UJI ZAT MAKANAN

A. Tujuan : Mengetahui adanya kandungan glukosa dalam bahan makanan B. Dasar Teori : -

C. Alat dan Bahan :

Alat : 1. Lumpang kecil Bahan :1. Larutan benedict / fehling A + B 2. Lima buah tabung reaksi dan raknya 2. Larutan glukosa / gula encer

3. Sendok kecil 3. Nasi putih

4. Beker glass/gelas kimia 4. Putih telur 5. Satu set pembakar spirtus (api bunsen) 5. Minyak goreng

6. Air D. Cara Kerja

a. Berilah label A, B, C, D, E pada tabung reaksi b. Siapkan alat dan bahan seperti bagan berikut :

Keterangan :

A = Gerusan nasi + air

B = Nasi dikunyah 5 menit + air C = Laturan gula encer

D = Gerusan putih telur + air E = Minyak goring

c. Tetesi masing-masing dengan 5 tetes larutan benedict / fehling A + fehling B ! d. Panaskan semua tabung reaksi tersebut, dan catat perubahan warnanya ! E. Hasil Pengamatan :

Tabung Isi Warna setelah ditambah reagen Keterangan

Sebelum dipanaskan Setelah dipanaskan A Gerusan nasi + air

B Nasi dikunyah + air C Larutan gula

D Putih telur + air E Minyak goreng

F. Pertanyaan : 1. Apa tujuan nasi dikunyah ?

2. Sebutkan bahan makanan yang mengandung glukosa ! G. Kesimpulan :

(10)

LEMBAR SOAL UJIAN PRAKTIK PETUNJUK PRAKTIKUM KRIPTOMERI

A. Tujuan : Mengamati penyimpanan semu dari Hukum Mendel B. Dasar Teori : -

C. Alat dan Bahan :

Alat : 1. Wadah 1 sebagai induk jantan Bahan : 1. Manik kuning untuk genotip A / B 2. Wadah 2 sebagai induk betina 2. Manik merah untuk genotip A / b

3. Manik putih untuk genotip a / B 4. Manik hijau untuk genotip a / b D. Cara Kerja : 1. Aduklah manik-manik pada kedua wadah (berperan sebagai induk jantan dan induk betina)

2. Dengan mata tertutup, ambillah satu manik dari wadah jantan dan satu manik dari wadah betina secara bersamaan.

3. Huruf-huruf dari manik yang didapat (genotipnya) merupakan gambaran pasangan gen dalam sperma yang betemu dengan gen dalam sel telur.

4. Cantumkan data tiap pasang gen yang diperoleh dalam bentuk tabulasi

Contoh :

Genotip Fenotip Tabulasi Jumlah

AABB Ungu / / 2

5. Lakukanlah pendataan sampai manik pada kedua wadah habis ! Perjanjian : A. = Pigmen antosianin

b = Epitasis, menghambat munculnya warna B = Sifat sitoplasma basa

b = Sifat sitoplasma asam E. Hasil Pengamatan :

No Genotip Fenotip Tabulasi Jumlah

1 2 3 4 5 6 7 8 9 AABB AABb AaBB AaBb AAbb Aabb aaBB aaBb aabb ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………...……. ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… F. Pertanyaan :

1. Apa yang disebut dengan kriptomeri ?

2. Berapa perbandingan ungu : merah : putih pada kriptomeri menurut penyimpangan semu hukum Mendell yang telah dipelajari di sekolah, bandingkanlah dengan hasil praktikmu !

(11)

UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA

Tahun Pelajaran 2013 – 2014

Mata Pelajaran : BIOLOGI Program Studi : IPA Bentuk Soal : Praktik Bentuk Penilaian : Pengamatan

Standar : Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta Kompetensi kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut Lulusan

Uraian Kompetensi : Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit pada hewan dan manusia meliputi sistem

pernapasan

Indikator Soal : Siswa dapat melakukan identifikasi hubungan

kecepatan pernapasan dengan berat pada hewan jangkrik Soal : Lakukan percobaan pengaruh berat terhadap kecepatan pernapasan pada hewan jangkrik

PEDOMAN PENSKORAN :

NO ASPEK YANG DINILAI SKOR

1 2

3

Persiapan : Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan

a. Menyiapkan alat dan bahan lengkap

Pelaksanaan Percobaan :

a. Penggunaan zat dan bahan

1. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai kebutuhan b. Pemakaian alat

1. Menggunakan alat sesuai dengan petunjuk c. Keterampilan :

1. Mengamati dengan cermat 2. Mencatat hasil pengamatan 3. Menafsirkan hasil pengamatan 4. Menganalisa data dan mengkaji teori 5. Menarik kesimpulan

d. Kemampuan menyusun laporan praktik 1. Mencantumkan judul

2. Menyebutkan tujuan praktik 3. Mencantumkan alat dan bahan 4. Menyebutkan langkah kerja 5. Menyusun data hasil percobaan

Kegiatan akhir percobaan

a. Membersihkan alat

b. Membersihkan meja praktik

c. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam keadaan bersih.

( 2 ) 2 ( 13 ) ( 1 ) 1 ( 1 ) 1 ( 6 ) 1 1 1 2 1 ( 5 ) 1 1 1 1 1 ( 10 ) 5 3 2 Skor Total 25

(12)

UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA

Standar : Menjelaskan struktur dan fungsi sistem organ manusia serta Kompetenesi kelainan/penyakit yang mungkin terjadi pada organ tersebut Lulusan

Uraian Kompetensi : Struktur, fungsi, proses organ serta kelainan/ penyakit pada hewan dan manusia meliputi sistem

pencernaan makanan

Indikator Soal : Siswa dapat melakukan identifikasi zat-zat makanan yang terkandung dalam makanan, membandingkan zat tersebut dalam berbagai macam makanan dan menyimpulkan hasil dari percobaan tersebut Soal : Lakukan percobaan untuk mengidentifikasi kandungan glukosa dalam berbagai bahan

makanan yang disediakan dan buat kesimpulan dari percobaan tersebut.

1 2

3

Pelaksanaan Percobaan :

a. Penggunaan zat dan bahan

1. Mengambil zat dan bahan dengan tepat sesuai kebutuhan b. Pemakaian alat

a. Membersihkan alat

b. Membersihkan meja praktik

c. Mengembalikan alat ke tempat semula dalam keadaan bersih.

( 2 ) 2 ( 13 ) ( 1 ) 1 ( 1 ) 1 ( 6 ) 1 1 1 2 1 ( 5 ) 1 1 1 1 1 ( 10 ) 5 3 2 Skor Total 25

(13)

UJIAN PRAKTIK SMA DHAMMASAVANA JAKARTA

Standar : Memahami konsep dasar hereditas, reproduksi sel, penerapan Kompetensi prinsip-prinsip hereditas dan peristiwa mutasi

Lulusan

Uraian Kompetensi : Mendeskripsikan tentang mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel

Indikator Soal : Siswa dapat melakukan identifikasi mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel

Soal : Lakukan percobaan mengenai mekanisme pewarisan sifat menurut hukum Mendel

1 2

3

Pelaksanaan Percobaan : a. Penggunaan bahan

1. Mengatur manik-manik genetika sesuai dengan genotipnya b. Pemakaian alat

a. Menset atau menyusun kembali alat seperti semula b. Membersihkan meja praktik

c. Mengembalikan alat ke tempat semula

( 2 ) 2 ( 13 ) ( 1 ) 1 ( 1 ) 1 ( 6 ) 1 1 1 2 1 ( 5 ) 1 1 1 1 1 ( 10 ) 5 3 2 Skor Total 25

(14)

DAFTAR NILAI UJIAN PRAKTIK

KELAS XII IPA SMA DHAMMASAVANA JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2013-2014

MATA PELAJARAN : BIOLOGI

HARI/TANGGAL : 2014 TOTAL SKOR : 25

NO NAMA PERSIAPAN (SKOR : 2) PELAKSANAAN (SKOR : 13) KEGIATAN AKHIR (SKOR : 10)

PENGUJI I PENGUJI II TOTAL SKOR NILAI KET 1 2 3 4 5 Jakarta, 2014 PENGUJI I PENGUJI II

IR. D A R O J A

(15)