• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1003434 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1003434 Bibliography"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

58

Sherly Rachma Sanie, 2014

Penggunaan Media Karton Persegi Satuan Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Bangun Datar Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Buku:

Arikunto, S. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : PT. Bumi Aksara

Charles, R. (1987). How To Evaluate Progress in Problem Solving. The National Council Of Teachers Of Mathematics, Inc: Virginia 22091

Heruman. (2013). Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya

Sundayana, R. (2013). Media Pembelajaran Matematika. Bandung : Alfabeta

Susilana, R dan Riyana, C. (2008). Media pembelajaran.Bandung : Jurusan Kurtekpend FIP UPI

Jurnal:

Afrilianto, M. (2012) PeningkatanPemahamanKonsepdanKompetensiStrategisMatematisSiswa SMP denganPendekatanMetaphorical Thinking.JurnalIlmiah Program StudiMatematika STKIP Siliwangi Bandung, 1 (2), hlm.192-202.

Skripsi:

Ahmad Yusup, G. (2010). Penggunaan Hands On Activity Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. (Skripsi)

Awairaro, M. (2011).

MeningkatkanPemahamanSiswaTentangKonsepPenjumlahandanPenguranganBilanga nPecahanMelaluiPemanfaatanAlatPeragadanLembarKerja. (Skripsi)

JuwitaBismi, N. (2010). Penggunaan Karton Persegi Satuan Untuk Meningktkan Pemahaman Siswa Tentang Konsep Luas Daerah Bangun Datar. (Skripsi)

Murtiasih tita, N. (2011). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Bangun Datar Dengan Menggunakan Alat Peraga Papan Paku. (Skripsi)

Rohmah Aida, S. (2011). Penggunaan Media Pembelajaran Berupa Benda-Benda Konkret (KlerengdanSedotan)

UntukMeningkatkanHasilBelajarSiswaPadaPokokBahasanPenjumlahandanPenguran gan. (Skripsi)

(2)

59

Sherly Rachma Sanie, 2014

Penggunaan Media Karton Persegi Satuan Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Bangun Datar Siswa Kelas III Sekolah Dasar

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Web:

Harja, M. (2012).PemahamanKonsepMatematis. [Online].Tersedia. http://pemahaman-konsep-matematis.html[diaksestanggal 16 April 2014 14.35]

Hartanto, S. (2010).PeningkatanKemampuanMenghitungLuasPersegi Dan

PersegiPanjangMelaluiPenggunaan Media

PetakPersegiSatuanDalamPembelajaranMatematikaPadaSiswaKelas III SekolahDasar.[Online].Tersedia.http://digilib.fkip.uns.ac.id/contents/skripsi.php?id_s kr=665[diaksestanggal19 April 2014 09.37]

Karim, A. (2013). PembelajaranMatematika di

SekolahDasar.[Online].Tersedia.http://asrulkarimpgsd.blogspot.com/2013/09/pembela jaran-matematika-di-sekolah.html[diaksestanggal 30 November 2013 07.26]

Lestari, Y. (2013). KarakteristikAnak SD

KelasRendah.[Online].Tersedia. http://lestarimap.blogspot.com/2013/05/karakteristik-anak-sd-kelas-rendah_8852.html[diaksestanggal19 April 2014 08.37]

SaufiGinting, M. (2011).KriteriaKetuntasanIndividu Dan KlasikalSiswa. [Online].Tersedia.

Referensi

Dokumen terkait

Meningkatkan hasil belajar matematika siswa tentang pokok bahasan bangun datar pada tema lingkungan melalui Penggunaan alat peraga bangun datar. Universitas Pendidikan Indonesia |

Meningkatkan Pemahaman Siswa Tentang Luas Bangun Datar Persegi Dan Persegi Panjang Melalui Pendekatan Matematika Realistik.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penerapan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Materi Pokok Luas Persegi dan Luas Persegi

Pembelajaran dengan menggunakan media karton persegi satuan dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran Matematika pada pokok bahasan menghitung

Penggunaan Alat Peraga Akuarium Bilbul Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bilangan Bulat Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas IV Semester 2 SDN Bukanagara Lembang.Skripsi UPI

Penggunaan Alat Peraga Kubus Satuan Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Volume Balok Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu..

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY (CRH) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN PERSEGI DAN PERSEGI PANJANG Universitas

Penerapan Strategi React (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, And Transferring) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Bangun Ruang. Universitas