• Tidak ada hasil yang ditemukan

t pkn 0908379 table of contents

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t pkn 0908379 table of contents"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

DAFTAR DIAGRAM ... xviii

DAFTAR GAMBAR ... xix

DAFTAR LAMPIRAN ... xx

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang... 1

B. Rumusan Masalah ... 11

C. Variabel Penelitian dan Operasional Variabel ... 12

D. Tujuan Penelitian ... 14

E. Signifikansi dan Manfaat Penelitian ... 15

F. Asumsi Penelitian... 16

G. Hipotesis Penelitian ... 17

H. Metode Penelitian ... 17

I. Lokasi Dan Sampel Penelitian ... 18

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 21

A. Pendidikan Kewarganegaraan dalam Konteks Pembangunan Karakter... 21

1. Konsep dan Perkembangan Pendidikan Kewarganegaraan... 21

2. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Nilai... 29

3. Pendidikan Kewarganegaraan sebagai Pendidikan Karakter... 34

B. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan... 37

1. Pengertian dan Teori Pembelajaran... 37

2. Komponen-Komponen Pembelajaran PKn... 45

3. Paket-Paket Pembelajaran PKn... 52

C. Proses Habituasi... 58

1. Pengertian Habituasi... 58

2. Bentuk-Bentuk Habituasi di Sekolah... 61

D. Pembangunan Karakter... 63

1. Pengertian Karakter... 63

(2)

ii

3. Pendidikan Karakter... 73

4. Prinsip dan Metode Pendidikan Karakter... 77

5. Pendidikan Karakter dalam Sistem Pendidikan Nasional... 81

E. Hasil Kajian Penelitian Terdahulu ... 88

BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 92

A. Pendekatan dan Metode Penelitian... 92

B. Prosedur Penelitian... 94

C. Lokasi, Populasi, dan Sampel Penelitian ... 96

1. Lokasi dan Populasi Penelitian ... 96

2. Sampel Penelitian ... 96

D. Operasionalisasi Variabel Penelitian... 99

1. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (X1) ... 99

2. Proses Habituasi (X2)... 101

3. Pembangunan Karakter (Y) ... 102

E. Instrumen Pengumpulan Data... 106

1. Teknik Pengumpulan Data ... 106

2. Strategi Pengembangan Instrumen ... 108

3. Hasil Uji Coba Instrumen ... 110

4. Analisis Hasil Uji Coba Instrumen ... 112

F. Teknik Analisis Data... 115

1. Persyaratan Penggunaan Statistik Parametrik ... 115

2. Teknik Analisis Deskriptif ... 118

3. Analisis Korelasi ... 118

4. Analisis Regresi Linier ... 119

5. Analisis Konstribusi ... 123

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 125

A. Lokasi Penelitian... 125

B. Deskripsi Hasil Penelitian... 129

1. Hasil Penelitian Deskriptif... 129

2. Hasil Pengujuan Hipotesis... 140

C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 151

1. Pembelajaran PKn Berpengaruh terhadap Pembangunan Karakter ... 152

2. Proses Habituasi Berpengaruh terhadap Pembangunan Karakter ... 171

(3)

iii

D. Temuan Penelitian ... 196

1. Pendidikan Kewarganegaraan Terkait Langsung dengan Pembangunan Karakter ... 196

2. Proses Pembelajaran Pendidikan Kewaganegaraan di SMP Negeri Kabupaten Bangka Berada pada Tataran Minimal Menuju pada Tataran Maksimal... 198

3. Pendidikan Karakter dalam Konteks Mikro Dilaksanakan Melalui Program Pengembangan Diri pada SMP Negeri di Kabupaten Bangka ... 202

4. Proses Habituasi Menjadi Faktor Penunjang dalam Pembangunan Karakter ... 204

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ... 207

A. Kesimpulan ... 207

1. Kesimpulan Umum ... 207

2. Kesimpulan Khusus... 209

B. Rekomendasi ... 210

DAFTAR PUSTAKA ... 215

LAMPIRAN... 220

(4)

iv

DAFTAR TABEL

Tabel : 2.1. Substansi Nilai Karakter yang ada pada SKL ………. 87

Tabel : 3.1. Persebaran Jumlah SMP Negeri di Kabupaten Bangka ... 97

Tabel : 3.2. Distribusi Penarikan Sampel ... 99

Tabel : 3.3. Operasionalisasi Variabel ... 103

Tabel : 3.4. Hasil Analisis Uji Validitas Variabel X1... 112

Tabel : 3.5.Hasil Analisis Uji Validitas Variabel X2... 113

Tabel : 3.5.Hasil Analisis Uji Validitas Variabel Y ... 114

Tabel : 3.7. Hasil Pengujian Normalitas ... 116

Tabel : 3.8. Hasil Uji Homogenitas ... 117

Tabel : 3.9. Interpretasi Nilai Koefisien Korelasi (r) ... 119

Tabel : 3.10. Linieritas Variabel Y dengan Variabel X ……….. 120

Tabel : 3.11. Hasil Uji Multikolinearitas ... 121

Tabel : 3.12. Hasil Uji Autokorelasi ... 122

Tabel : 4.1. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Pembelajaran PKn di SMP Negeri Kabupaten Bangka ... 129

Tabel : 4.2. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Pembelajaran PKn di SMP Negeri Kabupaten Bangka (Per-Dimensi) ... 130

Tabel : 4.3. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Proses Habituasi pada SMP Negeri di Kabupaten Bangka ... 135

Tabel : 4.4. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Proses habituasi Pada SMP N di Kabupaten Bangka (Per-Dimensi) ... 136

Tabel : 4.5. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Pembangunan Karakter siswa di Kabupaten Bangka... 138

Tabel : 4.6. Persepsi Subyek Penelitian terhadap Kondisi Pembangunan Karakter Siswa SMP N di Kabupaten Bangka (Per-Dimensi) ... 139

Tabel : 4.7. Hasil Pengolahan Data Hubungan antara Variabel X1, X2, dan Y .. 141

(5)

v

Tabel : 4.9. Hasil Analisis Korelasi Parsial antara Variabel X2 dengan Y

pada saat X1 Dikontrol ... 144

Tabel : 4.10. Hasil Analisis Regresi ………. 146

Tabel : 4.11. Linieritas Variabel X dan Y ……… 147

Tabel : 4.12. Konstribusi Masing-Masing Variabel X1dan X2 Terhadap Y …… 148

Tabel : 4.13. Hasil Uji koefisien ………. 149

Tabel : 4.14. Substansi Nilai Karakter yang Ada pada SKL SMP/MTS/ SMPLB/

(6)

vi

DAFTAR BAGAN

Bagan 1.1. Hubungan Antarvariabel ... 12

Bagan 1.2. Paradigma Penelitian ... 20

(7)

vii

DAFTAR DIAGRAM

Diagram: 4.1. Konstribusi Pembelajaran PKn terhadap Pembangunan

Karakter ...……… 152

Diagram: 4.2. Konstribusi Proses Habituasi terhadap Pembangunan Karakter.. 171

Diagram : 4.3. Konstribusi Pembelajaran PKn dan Proses Habituasi terhadap

(8)

viii

DAFTAR GAMBAR

Gambar : 2.1.Keterkaitan Nilai-Nilai Moral dengan Pembentukan Karakter .... 68

Gambar: 2.2. Keterpaduan Karakter Individu ... 69

Gambar: 2.3. Keterpaduan Karakter Baik ... 73

Gambar: 2.4. Skema Metode Pendidikan Karakter ………. 81

Gambar : 2.5.Pendidikan Konprehensif Pembentukan Karakter Individu ... 86

Gambar : 3.1. Prosedur Penelitian ... 95

Gambar : 3.2.Hasil Uji Heteroskedastisitas ... 123

Gambar: 4.1. Peta Wilayah Kabupaten Bangka ... 126

Gambar: 4. 2. Skema Metode Pendidikan Karakter ……….. 190

Gambar: 4.3. Pola Pembangunan Karakter Melalui Proses Habituasi... 191

(9)

ix

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ... 220

Lampiran 2: Angket Penelitian yang Diuji Coba... 231

Lampiran 3: Hasil Uji Coba Instrumen ... 239

Lampiran 4: Angket Penelitian ... 240

Lampiran 5: Data Mentah Hasil Penelitian ... 260

Lampiran 6: Data Ordinal Menjadi Data Interval ... 314

Lampiran 7: Hasil Uji Normalitas dan Homogenitas ... 320

Lampiran 8: Analisis Deskriptif ... 322

Lampiran 9: Analisis Korelasi dan Regresi ... 327

Lampiran 10: Laporan Hasil Wawancara ... 335

Gambar

Tabel : 4.13. Hasil Uji koefisien ………………………………………………. 149
Gambar : 2.1.Keterkaitan Nilai-Nilai Moral dengan Pembentukan Karakter .... 68

Referensi

Dokumen terkait

Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis..

Rencana Strategis (RENSTRA) Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) Satuan Polisi Pamong Praja Kabupaten Batang Tahun 2012-2017 merupakan suatu dokumen yang disusun sebagai acuan

proses belajar mengajar matematika, seperti siswa yang kurang fokus dalam. mengikuti pembelajaran, pengajar yang kurang mampu memberikan

Gambar 4.25 Plane update geometry 1 (hasil deformasi dari kontak pertama) load 74631 N sebagai input part pada assembly repeated rolling contact

Penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumber informasi mengenai perilaku membeli yang terjadi pada remaja saat berbelanja produk pakaian online untuk lebih kritis

Pada hakikatnya penelitian ini dilakukan untuk menguji efektivitas penerapan model berpikir induktif yang berorientasi pada kecerdasan interpersonal (MBI-KI) dalam

Teaching Reading to English Language Learners: A reflective Guide.. Thousand Oaks, CA:

Tujuan pengujian ini adalahuntuk menentukan kadar bahan baku antalgin yang akan digunakan dalam formulasi tablet antalgin secara iodimetri dengan larutan iodium sebagai pentiter