• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAT 8 Mat IPA SD hasil telaah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAT 8 Mat IPA SD hasil telaah"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- VIII

Kode/Nama Mata Kuliah

PDGK4503/ MATERI DAN PEMBELAJARAN IPA SD

sks 3

Nama Pengembang Sukiniarti

Kompetensi Umum

Setelah selesai tutorial mahasiswa diharapkan dapat

menjelaskan konsep-konsep dasar IPA, pembelajaran

IPA, dan mampu mengintegrasikan konten IPA dengan

metodologinya.

Kompetensi Khusus Mahasiswa diharapkan dapat:

1. memberi contoh macam-macam limbah 2.

menjelaskan pemanfaatan limbah

3.

menjelaskan cara penanganan berbagai macam limbah

4.

menjelaskan pendidikan lingkungan

Pokok Bahasan

Limbah dan pemanfaatannya serta Etika Lingkungan

Sub Pokok Bahasan

1. Jenis, Sifat, dan Sumber Limbah

(2)

NO TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA WAKTU

1. Persiapan

Tutorial  Mengkaji BMP (Materi tutorial)  Tutor mempersiapkan materi diskusi

sesuai dengan model Jigsaw

 Tutor mengecek bahan presentasi

BMP Sebelum

kegiatan tutorial

2 Kegiatan

Pendahuluan  Mengkondisikan kelas

Menyampaikan materi tutorial tentang

Limbah dan pemanfaatannya

serta Etika Lingkungan

 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial

SAT 5 menit

3. Kegiatan

Penyajian

Memberi informasi tentang

limbah dan pemanfaatannya serta etika

Lingkungan

(browsing/referensi

lain di luar Modul)

Membimbing diskusi kelompok tentang

Jenis, Sifat, dan Sumber

Limbah serta etika lingkungan

sesuai

1. Power point

2. Laptop, LCD

(3)

NO TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA WAKTU

dengan model Jigsaw

Membahas hasil diskusi

Mendiskusikan bila ada materi yang belum dipahami dari pertemuan 1 sd 8.

4 Kegiatan

Penutup  Tutor dan mahasiswa menyimpulkan kegiatan tutorial

Tutor memberi tugas kepada mahasiswa mempelajari seluruh modul untuk mempersiapkan diri menghadapi UAS

Referensi

Dokumen terkait

f) Dalam kelompok ahli guru membimbing siswa keluar kelas untuk mengamati sifat-sifat cahaya yang ada diluar lingkungan dengan memberikan beberapa masalah yang sesuai dengan

Membimbing kelompok untuk melakukan p e ng a m atan melalui membaca buku teks serta sumber belajar lain tentang Jenis-jenis Manusia Purba Jenis

Setelah mempelajari mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang aritmetika sosial dan pengolahan data serta menerapkannya dalam soal-soal di kehidupan

Penyajian  Tutor: Memberi suatu masalah untuk dipecahkan dalam kelompok (melalui diskusi kelompok)  Membimbing mahasiswa dalam. mempresentasikan hasil diskusi tentang

Kegiatan awal a) Guru mengucapkan salam, b) Apersepsi: tanya jawab tentang materi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam. Kegiatan inti, a) Sebelum melakukan diskusi kelompok, guru

Guru membimbing siswa mengumpulkan data dengan menguji karya sederhana yang telah dibuat.. Membimbing siswa dalam

Siswa secara individu menuliskan sifat-sifat bangun ruang tabung, kerucut, dan bola sesuai hasil diskusi kelompok dalam lembar tugas individu. (Menyampaikan

kelompok maupun diskusi kelas tentang materi IPA tidak pernah.. sesuai dengan data/fakta dari sumber yang terpercaya. Selain itu,.. banyak juga siswa yang tidak