• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAT 3 Mat IPA SD hasil telaah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAT 3 Mat IPA SD hasil telaah"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAK

TU

1. Persiapan

Tutorial Tutor mempersiapkan materi diskusiMengkaji BMP (Materi tutorial) yang akan didiskusikan sesuai dengan waktu yang telah

ditentukan yaitu 60 menit, karena 60 menit berikutnya untuk tes kesatu

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas

 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

BMP Sebelum kegiatan tutorial

2 Kegiatan

Pendahuluan Mengkondisikan kelas Menyampaikan materi tutorial: KLASIFIKASI DAN ADAPTASI MAKHLUK HIDUP

 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial 1.Instrumen evaluasi untuk tes kesatu 2.SAT 5 menit

Tutorial ke- III

Kode/Nama Mata Kuliah PDGK4503/ MATERI DAN PEMBELAJARAN IPA SD

sks 3

Nama Pengembang Sukiniarti

Kompetensi Umum Setelah selesai tutorial mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan konsep-konsep dasar IPA, pembelajaran IPA, dan mampu mengintegrasikan konten IPA dengan

metodologinya.

Kompetensi Khusus Mahasiswa diharapkan dapat:

1. memberi contoh macam-macam klasifikasi makhluk hidup 2. mengelompokan makhluk hidup berdasarkan tingkat takson 3. menjelaskan perbedaan antara spesies, genus, famili, ordo,

kelas, filum, dan kingdom

4. menjelaskan cara penggunaan kunci determinasi menjelaskan macam-macam adaptasi makhluk hidup terhadap lingkungannya

Pokok Bahasan KLASIFIKASI DAN ADAPTASI MAKHLUK HIDUP Sub Pokok Bahasan 1.Klasifikasi Makluk Hidup

(2)

NO TAHAPAN

RINCIAN KEGIATAN

MEDIA WAKTU

3 Kegiatan

Penyajian  Reading sessionMahasiswa diminta untuk

menjelaskan materi yang sudah dibaca

Tutor memberi atau menambahkan informasi tentang klasifikasi makhluk hidup.

Tutor membimbing mahasiswa diskusi untuk memecahkan masalah yang berkaitan dengan adaptasi makhluk hidup ( waktu 60 menit)

Membahas hasil diskusi

Melaksanakan tes kesatu waktu 60 menit

1. Power point 2. Laptop, LCD,

dan kertas kerja

110 menit

4 Kegiatan

Penutup Tutor bersama mahasiswa menyimpulkan kegiatan tutorialTutor memberi tugas pada

mahasiswa untuk mengkaji dan merangkum modul 4 tentang makanan sehat.

(3)

Referensi

Dokumen terkait

4.1.2 Faktor yang paling menentukan dalam pemilihan fasilitas pendidikan tingkat SMA di dalam dan di luar Kecamatan Cidadap

tabel.4.12 maka, ada beberapa faktor yang mempengaruhi beberapa percobaan gagal, yaitu pergerakan robot terlalu cepat bergerak sehingga pembacaan sensor

Hasil penelitian menunjukan bahwa faktor yang mempengaruhi ketidak-tertarikan mahasiswa etnis Tionghoa Universitas Kristen Petra Surabaya terhadap bahasa Tionghoa

Pencarian jalur terpendek menggunakan algoritma dijkstra menjadi permasalahan yang akan dipecahkan dan dibahas pada tugas akhir ini, aplikasi pencarian jalur

Instrumen yang digunakan adalah lembar observasi menggunakan (check list). Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian

Sehubungan dengan dilaksanakannya proses evaluasi dokumen penawaran dan dokumen kualifikasi, Kami selaku Panitia Pengadaan Barang dan Jasa APBD-P T. A 2013 Dinas Bina Marga

Inisialisasi Interrupt merupakan proses dua langkah, yaitu melakukan unmasking (berarti memberikan sebuah nilai 1 pada register yang sesuai dengan interrupt yang akan

Sehubungan dengan dilaksanakannya proses evaluasi dokumen penawaran dan dokumen kualifikasi, Kami selaku Panitia Pengadaan Barang dan Jasa APBD-P T. A 2013 Dinas Bina Marga