• Tidak ada hasil yang ditemukan

RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4102_SAT_3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGSD) 4102_SAT_3"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) 3 MATA KULIAH/SKS : Konsep Dasar IPS/4 SKS

Semester : 1 (SATU) SKS : 4 SKS

Nama Pengembang : Rhini Fatmasari

Deskripsi Matakuliah : Mata kuliah Konsep Dasar IPS merupakan mata kuliah yang bahannya bersumber dari kehidupan manusia dan masyarakat yang spek-aspeknya meliputi sejarah, geografi, ekonomi, politik, sosiologi, antropologi serta nilai-nilai.

Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memiliki

kompetensi/ kemampuan untuk memahami, mengembangkan dan menerapkan Konsep Dasar IPS dalam pembelajaran IPS di SD dengan menerapkan model-model

pembelajaran yang kretaif, inovatif dan menyenangkan.

Kompetensi Khusus :

1. Mahasiswa dapat menjelaskan objek kajian bidang geografi

2. Mahasiswa dapat menjelaskan hubungan anatar manusia dengan alam

3. Mahasiswa dapat menggambarkan bagaimana hubungan timbal balik antara manusia dengan alam 4. Mahasiswa dapat merinci dengan jelas materi-materi geografi di SD/ MI

5. Manusia dapat menjelaskan hakikat geografi

6. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang pendekatan kompleks wilayah dan presentasi peta 7. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Pendekatan ekologi

8. Mahasiswa dapat menjelaskan tentang Pendekatan keruangan

Pokok Bahasan dan Sub Pokok Bahasan : 1. Konsep Dasar Geografi

A. Kajian Materi geografi B. Materi Geog di SD/MI C. Hakikat geografi

D. Pendekatan materi Geografi

(2)

Aktifitas Tutorial :

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

1. Persiapan Tutorial Menyiapkan materi tutorial,  Tutor mengkaji BMP

 Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas  Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa

-

-2 Kegiatan

Pendahuluan  Tutor memberitahukan kepada mahasiswa, 40 menit pertama akan diisi dengan kegiatan mengerjakan tugas tutorial yang telah disiapkan oleh tutor, selanjutnya 60 menit kedua akan dilanjutkan dengan materi tutorial

Tugas tutorial

1

5’

3. Penyajian Mahasiswa mengerjakan tugas tutorial 1 Setelah selesai tugas dikumpulkan

Dilanjutkan dengan tutorial seperti biasa

Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk mempelajari materi Konsep dasar geografi.

Melakukan diskusi, Tanya jawab tentang materi tutorial Mempelajari materi tutorial tentang Konsep Dasar Geografi  Diskusi kelas

mencari konsep esensial

mempelajari istilah dan definisi

melakukan penguasaan materi dengan membuat rangkuman dan catatan yang dianggap penting

(3)

No Tahapan Rincian Kegiatan Media Waktu

Catatan : Selama tutorial mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat

4 Penutup Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi pembahasan seluruh materi yang telah didiskusikan selama kegiatan tutorial

Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi

5’

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Menjelaskan strategi tutorial dan peraturan- peraturan yang perlu disepakati antara tutor dengan mahasiswa.. Mendengarkan dan mengajukan pertanyaan untuk hal-hal yang dianggap

 Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas.  Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam

Dengan strategi tutorial yang digunakan oleh tutor,mahasiswa diharapkan membaca modul dan memberi tanda pada konsep-konsep / informasi yang dianggap penting dan mendiskusikan

 Setelah 10 menit berlalu, tutor meminta kepada 3 orang mahasiswa untuk menjawab soal yang ditulis tutor di papan tulis terkait dengan soal persamaan linear, persamaan pecahan,

Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial ketiga dengan memberikan penilaian terhadap hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial dan meminta mahasiswa

Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial kelima dengan memberikan penilaian terhadap hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial dan meminta mahasiswa

Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial keenam dengan memberikan penilaian terhadap hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial dan meminta mahasiswa

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas  Tutor menyusun bahan diskusi untuk mahasiswa  Tutor mempersiapkan bahan untuk tugas III tutorial 2 Kegiatan. Pendahuluan