Mata Kuliah : Perspektif Global Kode/SKS : PDGK 4303/2 SKS Pengembang : Dra. Sri Sumiyati, M. Si
Deskripsi Singkat matakuliah : Matakuliah ini membahas tentang : Hakikat dan konsep Perspektif Global. Perspektif global dilihat dari sudut ilmu-ilmu Sosial dan ilmu lain yang terkait, pentingnya kesadaran dan wawasan perspektif global. Isu-isu dan masalah global dalam kaitannya dengan kepetingan Nasional, kemudian isu-isu dan masalah global dalam kaitannya dengan Pembelajaran IPS SD, serta Model pembelajaran dan evaluasi pembelajaran Perspektif global
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti matakuliah ini mahasiswa mampu menerapkan konsep-konsep dan masalah-masalah perspektif global, serta Model Pembelajaran dan evaluasi pembelajaran perspektif global dalam
pembelajaran IPS SD
No. KompetensiKhusus Pokok Bahasan Pokok BahasanSub Model Tutorial TutorialTugas Daftar Pustaka Tutorial ke
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Menjelaskan Konsep perspektif global dalam konteks Pendidikan IPS
Modul 1 Hakikat dan
konsep
Perspektif Global
Astrid S Susanto, Sunarjo (1993) Globalisasi dan Komunikasi ,Jakarta : Pustaka Sinar Harapan
Ke 1
1. Menjelaskan hakikat dan konsep perspektif global
1. Hakikat dan konsep Perspektif Global
Diskusi Tanya jawab
Mencari referensi tentang perspektif global 2 Menjelaskan
permasalahan perspektif
2 Masalah
1 2 3 4 5 6 7 8 global dalam
pembelajaran IPS
dalam
pembelajaran IPS
3. Menjelaskan manfaat perspektif global dalam pembelajaran IPS
3. Manfaat Perspektif global dalam pembelajaran IPS
4. Menjelaskan tujuan perspektif global dalam pembelajaran IPS
4. Tujuan Perspektif global dalam pembelajaran IPS
2. Menjelaskan perspektif global dari sudut ilmu-ilmu sosial
Modul 2
Perspektif global dari sudut ilmu-ilmu sosial
Ke II
1. Menjelaskan perspektif global dan visi geografi, sejarah dan ekonomi
1. Perspektif Global dan Visi geografi, sejarah, dan Ekonomi
Pemecahan masalah
2. Menjelaskan perspektif global dan visi Politik, Sosiologi dan
Antropologi
2. Perspektif Global dan Visi Politik,
1 2 3 4 5 6 7 8 3. Menjelaskan Perspektif
Global dan IPTEK, Transportasi, Komunikasi dan Internasional
3. Perspektif Global dan IPTEK, Transportasi , Komunikasi dan Internasional
Diskusi Tanya jawab
3. Menjelaskan tentang pentingnya kesadaran dan wawasan Perspektif global
Modul 3 Pentingnya Kesadaran dan Wawasan
Perspektif global
Ke II
1. Menjelaskan dampak dari kemajuan IPTEK terhadap pola kehidupan manusia dunia
1. Pentingnya Kesadaran dalam Perspektif global
Pemecahan masalah
2. Menjelaskan sikap terbuka dan tanggap terhadap permasalahan global
idem
3. Menjelaskan perlunya cara berpikir global dalam berprilaku lokal dan nasional
idem
4. Menjelaskan contoh prilaku yang positif dalam lingkup global dan berdampak nasional
.2. Pentingnya Wawasan dalam Perspektif global
Diskusi Tanya Jawab
1 2 3 4 5 6 7 8 5. Menjelaskan contoh
prilaku positif dalam menanggapi masalah lokal dan nasional yang berdampak global
idem
Pertemuan III Tugas I mengukur kompetensi Pertemuan ke 1 dan Pertemuan ke 2
Waktu (60 menit)
4. .
Menjelaskan Isu-isu dan masalah Global dalam kaitannya dengan kepentingan Nasional
Modul 4 Isu-isu dan Masalah Global dalam kaitannya dengan
kepentingan Nasional
Ke IV
1. Menjelaskan perbedaan pandangan tentang kehidupan di bumi masa kini dan masa datang
1. Isu-isu Global dalam
kaitannya dengan kepentingan Nasional
Brainstorming
2. Mengidentifikasi keanekaragaman kebudayaan, politik, degradasi, lingkungan, penyakit, migrasi dan kependudukan
1 2 3 4 5 6 7 8 masyarakat dunia
4. Menjelaskan dinamika kerjasama antar bangsa
2.Masalah
-masalah Global dalam kaitannya dengan
kepentingan Nasional
Diskusi Ke V
5. Menjelaskan tentang perubahan pandangan terhadap nilai, norma gagasan baru dan Hak Azasi Manusia
Pertemuan ke V Tugas 2 mengukur kompetensi pada pertemuan ke 3 dan pertemuan ke 4 (60 menit) 5 Menjelaskan Isu-isu dan
masalah Global dalam Pembelajaran IPS SD
Modul 5 Isu-isu dan Masalah Global dalam kaitannya dengan
Pembelajaran IPS SD
Ke VI
1. Menjelaskan diparitas perkembangan sosial ekonomi antar negara industri dengan negara-negara berkembang dalam kaitannya dengan
pembelajaran IPS SD
1.
Masalah-masalah Global dalam
1 2 3 4 5 6 7 8 2. Menjelaskan tentang
konflik dan perdamaian dunia dalam kaitannya dengan pembelajaran IPS SD
6 Menjelaskan Model Pembelajaran dan evaluasi pembelajaran perspektif global
Modul 6 Model
Pembelajaran dan evaluasi
pembelajaran perspektif global 1. Menjelaskan model
pembelajaran perspektif global berdasarkan pendekatan yang berorientasi pada masalah-masalah kontroversial
1. Model
Pembelajaran perspektif global
Simulasi Ke VII
2. Menjelaskan model pembelajaran perspektif global berdasarkan pendekatan yang berorientasi pada pencapaian konsep
Pertemuan ke V II Tugas 3 Mengukur kompetensi pertemuan ke 5 dan pertemuan ke 6 (60 menit) 6.. Menjelaskan Model
Pembelajaran dan evaluasi pembelajaran
Modul 6 Model
1 2 3 4 5 6 7 8 perspektif global dan evaluasi
pembelajaran perspektif global 1. Menjelaskan model
pembelajaran perspektif global berdasarkan pendekatan yang berorientasi pada keterampilan dan sikap sosial
1. Model
Pembelajaran perspektif global
Pemecahan masalah
Ke VIII
2. Menjelaskan prosedur penyusuanan alat evaluasi hasil
pembelajaran perspektif global
2. Model evaluasi pembelajaran perspektif global
Diskusi
3. Merancang alat evaluasi hasil
pembelajaran perspektif global
Referensi :
Foley, G (1993), Pemanasan Global, Jakarta: Yayasan Obor Indonesia, Konphalindo, Panos
Gabler, RE (1966) A Handbook for Geography teacher, Illinois: Publication Center National Council for Geographic Education
Makagiansar, M., sudarmono P., Hamijoyo, S (1989). Mimbar Pendidikan Dampak Globalisasi, Jurnal Pendidikan No.4 tahun IX Desember 1990. Bandung : University Press IKIP Bandung: bandung.
