JENJANG S-1
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS GAJAYANA
MALANG
2018
EVALUASI DIRI
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas ridha-Nya kerja keras
jajaran Program Studi AkuntansiFakultas Ekonomi dan Bisnis beserta seluruh Tim
Penyusun dan Pengajuan Akreditasi telah menghasilkan Laporan Evaluasi dan
pengisian Borang Akreditasi Program Studi Akuntansiserta Borang Fakultas Ekonomi
dan Bisnis.
Program Studi Akuntansidiselenggarakan berdasarkan Ijin Dirjen Pendidikan Tinggi
Departemen Pendidikan Nasional No. 0728/0/1987 tanggal 14 Nopember 1987 dan
telah menyelenggarakan aktivitas akademik sesuai dengan ketentuan yang berlaku sejak
tahun akademik 1987/1988. Ijin penyelenggaraan Program Studi Akuntansi
diperpanjang melalui surat Koordinator Perguruan Tinggi Swasta Wilayah VII No
7920/D/T/K-VII/2011 tanggal 15 Juli 2011.
Kami telah membentuk Tim yang terdiri dari unsur Program Studi, Fakultas dan
Universitas, sehingga menghasilkan laporan yang komprehensif. Tim tersebut telah
melaksanakan aktivitas evaluasi diri dan menyusun laporannya, mengisi Borang
Akreditasi Program Studi serta menyusun Borang Fakultas Ekonomi dan Bisnis sesuai
dengan keadaan yang sebenarnya. Aktivitas tersebut dilaksanakan melalui tahap-tahap
sebagaimana disarankan dalam Pedoman Akreditasi Program Studi.
Dengan selesainya kerja Tim tersebut, bersama ini kami sampaikan Laporan Evaluasi
Diri dan hasil Pengisian Borang Akreditasi Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Universitas Gajayana beserta Borang Akreditasi Fakultas Ekonomi dan
Bisnis. Besar harapan kami agar Program Studi AkuntansiFakultas Ekonomi dan Binis
Universitas Gajayana ini dapat dievaluasi oleh BAN PT dan dapat disampaikan hasil
akreditasinya kepada kami.
Kepada semua pihak yang telah berusaha keras menyelesaikan tugas ini dan pihak lain
yang telah membantu, kami sampaikan penghargaan dan ucapan terima kasih.
Malang, Januari 2018
Dekan
Jati diri, Integritas, Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran
Jati diri
Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Gajayana Malang
diselenggarakan Berdasarkan Ijin Dirjen Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan
Nasional No. 0728/0/1987 tanggal 14 Nopember 1987. Pada tahun 1998 berdasarkan
evaluasi BAN-PT yang dituangkan dalam SK:002/BAN-PT/Ak.II/Xll/1998 memperoleh
predikat akreditasi B, dan berdasar pada SK BAN PT No.
007/BAN-PT/Ak-IX/S1/VI/2005 Program Studi Akuntansi memperoleh perpanjangan akreditasi dengan
predikat akreditasi B berdasar SK BAN No. 157/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/VII/2013.
Program Studi Akuntansi merupakan satu dari 3 Program Studi pada Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Universitas Gajayana yang berlokasi di Jalan Mertojoyo Blok L Merjosari
Kota Malang, terbentuk pada tanggal 20 Mei 1986. Universitas Gajayana sebagai
lembaga pendidikan tinggi, berawal sebuah Akademi Manajamen Perusahaan dan
Akuntansi (AMPA) yang didirikan pada tahun 1980. Pada tahun 1984 dikembangkan
menjadi Sekolah Tinggi Ekonomi Gajayana yang kemudian menjadi Universitas
Gajayana pada tahun 1987.
Integritas
Secara rutin setiap semester Program Studi menyampaikan laporan EPSBED kepada
Ditjen Dikti untuk dipublikasikan pada lamanhttp://www.evaluasi.or.id yang memuat
keadaan Program Studi yang sesungguhnya pada setiap semester.
Visi
Visi Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Gajayana
Misi
Program Studi Akuntansi mempunyai misi sebagai berikut:
a. Bidang Pendidikan
Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu di bidang Akuntansi
untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi, kemandirian, dan
berintegritas, sertaberdaya saing secaraNasional.
b. Bidang Penelitian
Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan praktik di bidang
Akuntansi melalui kegiatan penelitian yang bermanfaat bagi lingkungan dan
masyarakat.
c. Bidang Pengabdian Masyarakat
Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan nyata di bidang Akuntansi yang bermanfaat
bagi masyarakat untuk meningkatkan produktifitas, keberdayaan dan kesejahteraan.
d. Bidang Kelembagaan
Menyelenggarakan Program Studi yang mengacu pada prinsip-prinsip good
governance.
Tujuan Program Studi
Program Studi Akuntansi memiliki tujuan:
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki kemandirian dan kompetensi di bidang
Akuntansi untuk memenuhi kebutuhan stakeholder.
2. Menghasilkan dan menyebarluaskan penelitian yang bermanfaat bagi
pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik di bidang Akuntansi.
3. Melaksanakan kegiatan untuk meningkatkan kemampuan, keahlian, dan
kebermanfaatan bidang akuntansi di masyarakat.
4. Melaksanakan tata kelola kelembagaan yang berkualitas untuk menjamin
Sasaran Program Studi
Sasaran yang ingin dicapai dalam 5 (lima) tahun pertama, yaitu pada tahun 2016/2017
sampai dengan tahun 2020/2021 meliputi:
A.Bidang Pendidikan dan Pengajaran
1. Peningkatan kualitas Pendidikan dan Pembelajaran melalui:
a. Peningkatan kualitas dosen melalui:
i. Jumlah dosen tetap dengan kualifikasi S3 mencapai 50% di tahun 2020/2021.
ii. Jumlah dosen tetap dengan jenjang akademik Lektor Kepala mencapai 70%di
tahun 2020/2021.
iii. Peningkatan kemampuan metode pembelajaran berbasis teknologi informasi
bagi setiap dosen selambatnya tahun akademik 2018/2019.
iv. Penyelenggaraan kegiatan ilmiah sedikitnya 2 kali dalam 1 tahun.
b. Peningkatan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pembelajaran, melalui:
i. Persiapan pembaharuan kurikulum tahun 2017 untuk diimplementasikan pada
tahun akademik 2018/2019 dan dilakukan peninjauan kembali tahun
2021/2022.
ii. Pengembangan bahan ajar setiap mata kuliah dan bahan praktik laboratorium
oleh tim pengembang mata kuliah setidaknya sekali dalam setahun.
iii. Peningkatan kuantitas dan kualitas buku referensi, jurnal ilmiah, dan peralatan
pembelajaran yang terkini selambat-lambatnya tahun akademik 2017/2018 dan
dilakukan peninjauan kembali tahun 2020/2021.
2.Menghasilkan lulusan dengan kriteria sebagai berikut:
i. Peningkatan kualitas input mahasiswa baru dengan UN ≥ 7,7 sebesar 50% tahun 2017/2018.
ii. Menghasilkan kualitas lulusan dengan kriteria :
1. Masa studi rata-rata 8 (delapan) semester , 50% pada tahun 2017/2018
2. IPK rata-rata lulusan 3,5 (tiga koma lima), 30% tahun 2017/2018
1.Peningkatan perolehan hibah penelitian mencapai minimal 3 judul penelitian setiap
tahun.
2.Peningkatan keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen mencapai 30% sampai
dengan tahun 2020.
3.Peningkatan jumlah publikasi ilmiah dosen dalam jurnal terakreditasi mencapai
minimal 50% sampai dengan tahun 2020.
C.Bidang Pengabdian Kepada Masyarakat
Terselenggaranya kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk:
1. Workshop dan pelatihan akuntansi dan perpajakan bagi guru SMK minimal sekali
dalam setahun.
2. Pelatihan kewirausahaan bagi tenaga kependidikan yang mau purna tugas sekali
dalam setahun.
3. Meningkatkan kerjasama program pengembangan SDM dengan mitra kerjasama
minimal 2 kali dalam setahun.
4. Peningkatan perolehan hibah pengabdian masyarakat, minimal satu judul dalam
setahun .
D. Bidang Kelembagaan
1. Mengikut sertakan pengelola dan para dosen dalam pelatihan sistem penjamina
mutu internal (SPMI), minimal satu kali dalam setahun.
2. Memberikan pelatihan administrasi dan keorganisasian bagi tenaga kependidikan,
minimal satu kali dalam setahun.
3. Melakukan promosi yang efektif guna peningkatan jumlah mahasiswa baru,
A.Bidang pendidikan dan pengajaran
1. Peningkatan Kualitas Pendidikan dan Pembelajaran
1.1.Mengembangkan kualitas dosen, meliputi:
a. Menugaskan dosen Program Studi untuk studi lanjut S3.
b.Menugaskan dosen tetap untuk memperoleh Sertifikasi Profesi (CA, CPA,
ACPA, CMA, BKP, dan BAP).
c. Membentuk tim yang membantu proses pengurusan jabatan akademik.
d.Mengikutsertakan dosen tetap dalam pelatihan/workshop kegiatan Tri Dharma
Perguruan Tinggi.
e. Melaksanakan kegiatan pelatihan metode pembelajaran berbasis teknologi
informasi.
1.2.Mengembangkan kuantitas dan kualitas sarana pembelajaran
a. Mengadakan software praktikum Akuntansi Keuangan, Akuntansi Perpajakan,
Pemeriksaan Akuntansi, Akuntansi Keuangan Daerah.
b. Membentuk tim kurikulum dan menyusun serta mengkompilasi kurikulum
dengan melibatkan stakeholdersprogram studi.
c. Mengidentifikasi dan mengadakan buku teks dan jurnal yang perlu diperbaharui.
2. Mengembangkan dan meningkatkan kualitas mahasiswa/suasana akademik secara
berkelanjutan melalui:
a. Meningkatkan proses seleksi penerimaan mahasiswa baru.
b. Mengadakan kuliah tamu, seminar, bedah buku, workshop program kreatifitas
mahasiswa, workshop softskills.
b. Melakukan pemantauan secara intensif terhadap capaian proses belajar
mahasiswa (masa studi dan IPK).
c. Melakukan monitoring dan evaluasi kuantitas dan kualitas (kinerja) Dosen
dalam proses pembelajaran.
d. Mengefektifkan peran Pusat Pengembangan Karir dan Penempatan Kerja
dosen dengan mengundang pakar.
2. Mengikutsertakan dosen dalam workshop penelitian yang diselenggarakan oleh
Perguruan Tinggi Lain dan Kopertis Wilayah 7.
3. Mengikutsertakan 30% mahasiswa terbaik yang akan/sedang mengerjakan skripsi
dalam kegiatan penelitian dosen.
4. Menyediakan insentif finansial bagi setiap dosen yang mempublikasikan hasil
penelitiannya ke jurnal ilmiah sesuai dengan kualitas reputasi jurnal.
5. Meningkatkan peringkat Jurnal AkuntansiIndonesia (JAI) menjadi jurnal nasional
terakreditasi.
6. Meningkatkan koordinasi dengan International Cooperation Office Universitas
untuk menjalin kerjasama kemitraan dengan universitas atau lembaga penelitian
luar negeri.
C.Bidang Pengabdian kepada Masyarakat
1. Mengadakan kegiatan pelatihan dan pendampingan penulisan proposal pengabdian
masyarakat.
2. Menyeleksi mahasiswa untuk dilibatkan dalam kegiatan pengabdian kepada
masyarakat dan memberi insentif akademis kepada mahasiswa.
3. Pembentukan Pusat Pengembangan Akuntansi dan Perpajakan dan mengarahkan
sebagian kegiatannya untuk pengabdian kepada masyarakat.
D.Bidang Kelembagaan
1. Mengikutsertakan pengelola dan para dosen Program Studi dalam pelatihan Sistem
Penjaminan Mutu Internal (SPMI).
2. Mengimplementasikan standar dan prosedur mutu yang sudah disusun BP3M.
3. Melakukan pembekalan pengetahuan administrasi dan keorganisasian yang
memadai kepada tenaga kependidikan melalui berbagai pelatihan.
Struktur Organisasi Program Studi sudah sesuai dengan kebutuhan organisasi, serta
telah didukung oleh staf akademik dan administrasi yang berdedikasi dan
berpengalaman. Pola kepemimpinan partisipatif yang dikembangkan sangat mendukung
pengelolaan organisasi dengan pembagian tugas yang jelas dan baik. Ketua Program
Studi dalam menjalankan operasionalnya dibantu Sekretaris Program Studi dan staf
administrasi.
Sistem kepemimpinan yang diterapkan pada Program Studi yaitu sistem kepemimpinan
Partisipatif. Di Program Studi, Ketua Program Studi menjalankan komunikasi, menggali
masukan, menampung permasalahan, mengambil keputusan serta mensosialisasikan
hasilnya secara formal maupun informal kepada seluruh jajaran staf Program Studi serta
seluruh civitas academica Program Studi Akuntansi. Dalam merumuskan solusi atas
permasalahan, Ketua Program Studi berusaha untuk menggali dan mengakomodasi
masukan dari berbagai pihak yang relevan.
Pengelolaan Program Studi telah dilaksanakan sesuai prosedur dan berjalan baik.
Program Studi mengirimkan laporan kegiatan rutinnya kepada Ditjen Dikti berupa
EPSBED secara teratur.
Program jangka panjang Program Studi mengacu pada Rencana Jangka Panjang
Fakultas yang diturunkan dari Rencana Jangka Panjang Universitas. Sistem monitoring
yang sistematik dan terstruktur untuk pelaksanaan program jangka panjang belum
dikembangkan secara baik. Namun monitoring atas pelaksanaan suatu program dan
aktivitas akademik selalu dilaksanakan. Hasil monitoring ini menjadi bahan evaluasi
kesesuaian hasil aktivitas dengan visi, misi dan tujuan Program Studi.
Evaluasi Program Studi dilakukan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas
pelayanan di Program Studi. Evaluasi program dilakukan oleh dosen, mahasiswa,
pada isian laporan rutin EPSBED. Pengetahuan dan pemahaman oleh civitas academica
atas sistem penjaminan mutu secara menyeluruh perlu ditingkatkan, walaupun lembaga
penjaminan mutu pada tingkat Universitas telah dibentuk.
Universitas memiliki dan mengoperasikan Sistem Informasi Administrasi Akademik
(SIAKAD) untuk membantu dan memudahkan berbagai proses administrasi akademik.
Tersedia akses ke internet bagi dosen dan mahasiswa melalui ruang internet maupun
fasilitas WiFi.
Mahasiswa dan Lulusan
Penerimaan mahasiswa baru dilakukan dengan syarat sebagaimana ditentukan dalam
pedoman Penerimaan Mahasiswa Baru Universitas Gajayana. Sistem PMB telah
memanfaatkan teknologi internet (online). Dalam kurun tiga tahun terakhir, terdapat
kecenderungan peningkatan minat calon mahasiswa mendaftar ke Program Studi.
Dengan demikian jumlah mahasiswa Program Studi Akuntansi berfluktuasi.
Program Studi telah meluluskan Sarjana Akuntansi dengan prestasi baik dan sebagian
besar bekerja sesuai dengan kompetensinya. Persentasi lulusan yang belum bekerja dan
lama menunggu untuk mendapatkan pekerjaan pertama kali belum diketahui secara
valid. Namun dari data sampel dapat diketahui bahwa lama waktu tunggu pekerjaan
pertama kali adalah 3 bulan dan sebanyak 90% lulusan bekerja sesuai dengan
kompetensinya. Pengguna lulusan memberikan penilaian lulusan Program Studi
Akuntansi dengan nilai baik.
Sumber Daya Manusia
Jumlah, jenjang dan jabatan akademik dosen tetap sudah sesuai dengan kebutuhan
Program Studi untuk mencapai visi, misi, sasaran dan tujuan. Terdapat 2 orang dosen
tetap yang sedang mengikuti studi program doktor ilmu Akuntansi. Dosen tetap terus
didorong untuk mengikuti aktivitas pelatihan, seminar, lokakarya dan pengabdian
kepada masyarakat serta kegiatan akademis/ilmiah lainnya untuk pengembangan
Kurikulum, Pembelajaran, dan Suasana Akademik
Kurikulum Program Studi yang berbasis kompetensi telah disusun untuk mewujudkan
visi, misi dan tujuan Program Studi. Kurikulum ditinjau secara periodik untuk
mengakomodasi perkembangan ilmu pengetahuan dan kebutuhan dunia kerja.
Mata kuliah pilihan yang relevan disediakan untuk pengembangan diri lulusan sesuai
dengan minat mahasiswa. Implementasi kurikulum Program Studi terus dikembangkan
untuk meningkatkan mutu lulusan.
Proses pembelajaran sudah berjalan dengan baik sesuai pedoman penyelenggaraan
pendidikan. Umpan balik dari mahasiswa terhadap dosen telah diperoleh. Rata-rata
jumlah tatap muka untuk setiap mata kuliah sudah baik. Namun motivasi, inisiatif dan
kemandirian belajar mahasiswa masih perlu ditingkatkan. Penilaian keberhasilan belajar
mahasiswa didasarkan pada beberapa komponen yang representatif. Evaluasi kemajuan
belajar dilakukan secara periodik dengan memperhatikan IPK dan sks kumulatif.
Suasana Akademik
Suasana akademik Program Studi cukup baik, karena didukung oleh sarana dan
prasarana yang memadai. Dosen tetap Program Studi memberikan layanan akademik
kepada mahasiswa berupa pembimbingan akademik, seminar proposal dan
pembimbingan tugas akhir, sehingga tercipta komunikasi dan suasana akademik yang
positif. Secara berkala Program Studi melaksanakan kegiatan dengan mengundang
pakar. Di samping itu juga Program Studi berupaya untuk mengirimkan dosen untuk
mengikuti kegiatan ilmiah yang diselenggarakan oleh PT lain.
Pembiayaan, Sarana dan Prasarana
Pengelolaan keuangan secara terpusat yang dijalankan oleh Universitas mendukung
pengelolaan Program Studi serta membantu mengurangi inefisiensi. Pendanaan untuk
penelitian dan aktivitas lain telah diperoleh oleh dosen tetap Program Studi dari
berbagai sumber. Oleh karena sumber pendanaan masih mengandalkan dana pemasukan
perkantoran, sarana olah raga dan kegiatan kemahasiswaan serta taman sudah memadai
baik kuantitas maupun kualitasnya.
Kepustakaan yang relevan dengan Program Studi telah tersedia dalam jumlah yang
mencukupi, baik dalam bahasa Indonesia dan Inggris. Program Studi memiliki ruang
baca yang berisi literatur-literatur Akuntansi. Layanan kepustakaan menganut sistem
terbuka dengan katalog yang mulai di-upload ke internet. Penggunaan sarana jaringan
komputer dan website perlu dioptimalkan dalam proses pembelajaran.
Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan Kerjasama
Penelitian telah dilakukan dosen tetap yang didanai dari berbagai sumber. Rata-rata
jumlah penelitian dosen tetap tiap tahun mencukupi dan beberapa kegiatan lain sudah
melibatkan mahasiswa. Publikasi hasil penelitian sudah banyak dilakukan namun
kualitasnya perlu ditingkatkan. Modul kuliah dan praktikum telah tersedia dan diupdate
secara berkelanjutan, namun karya ilmiah yang inovatif belum dihasilkan secara
Judul Laporan
Kata Pengantar
Daftar Isi
Rangkuman Eksekutif / Abstraksi ... i
Susunan Tim Penyusun dan Deskripsi Tugasnya ... x
I. Deskripsi Setiap Komponen ... 1
II. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran ... 1
III. Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaan, Penjaminan Mutu dan Sistem Informasi ... 7
IV. Mahasiswa dan Lulusan ... 25
V. Sumber Daya Manusia ... 36
VI. Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik ... 45
VII.Pembiayaan, Sarana dan Prasarana ... 61
VIII. ... Peneliti an, Pengabdian kepada Masyarakat dan Kerjasama ... 67
II. Analisa SWOT Program Studi Seluruh Komponen ... 79
1. Analisis Antar Komponen ... 83
2. Strategi dan Pengembangan ... 112
DESKRIPSI SETIAP KOMPONEN
DESKRIPSI KOMPONEN A:
VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN
Visi Program Studi
Visi Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Gajayana
Malang adalah Menjadi Program Studi yang bermutu dalam pengembangan ilmu dan
pendidikan bidang akuntansi berbasis riset dengan menjunjung tinggi integritasserta
mampu bersaing di tingkat nasional pada tahun 2026.
Misi Program Studi
Program Studi AkuntansiFakultas Ekonomi dan Bisnis mempunyai misi sebagai
berikut:
a. Bidang Pendidikan
Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu di bidang Akuntansi
untuk menghasilkan lulusan yang memiliki integritas dan kompetensi serta berdaya
saing secaranasional.
b. Bidang Penelitian
Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan praktik di bidang
Akuntansi melalui kegiatan penelitian yang bermanfaat bagi lingkungan dan
masyarakat.
c. Bidang Pengabdian Masyarakat
Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan nyata di bidang Akuntansi yang bermanfaat
bagi masyarakat untuk meningkatkan produktifitas dan keberdayaan dalam
mewujudkan tingkat kesejahteraan masyarakat.
d. Bidang Kelembagaan
Menyelenggarakan Program Studi yang mengacu pada prinsip-prinsip good
Tujuan Program Studi
Program Studi Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Gajayana memiliki
tujuan:
1. Menghasilkan lulusan yang berintegritas, memiliki kemandirian dan kompetensi
di bidang Akuntansi untuk memenuhi kebutuhan stakeholder.
2. Menghasilkan dan menyebarluaskan penelitian yang bermanfaat bagi
pengembangan ilmu pengetahuan dan praktik di bidang Akuntansi.
3. Melaksanakan kegiatan untuk meningkatkan kemampuan, keahlian, dan
kebermanfaatan bidang Akuntansi di masyarakat.
4. Melaksanakan tata kelola kelembagaan yang berkualitas untuk menjamin
keberlanjutan Program Studi.
Sasaran Program Studi
Program Studi memiliki sasaran yang ingin dicapai dalam tiga tahun, seperti
disampaikan dalam tabel berikut:
Tabel 1: Sasaran Program Studi
No Deskripsi Sasaran Ukuran
Pencapaian
Tahun Pencapaian
A Bidang Pendidikan dan Pengajaran
1 Peningkatan kualitas Pendidikan dan Pembelajaran 1.1 Peningkatan Kualitas dosen
a Jumlah dosen tetap dengan kualifikasi S3 3orang 2019/2020
b Jumlah dosen tetap terdaftar sebagai peserta
pendidikan jenjang S3 3 orang 2019/2020
c Jumlah dosen tetap dengan jabatan akademik
Lektor Kepala 9 orang 2020/2021
d Jumlah dosen tetap bersertifikat profesi 9 orang 2019/2020 e Jumlah dosen dalam jabatan Guru Besar 1 orang 2019/2020
f Pembelajaran berbasis teknologi informasi 90% dari mata
kuliah 2018/2019
g Penyelenggaraan kegiatan ilmiah tingkat
Nasional 2 kegiatan 2018/2019
1.2 Peningkatan kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana pembelajaran
a Pengembangan laboratorium Akuntansi dan Perpajakan
1 set software
Akuntansi 2018/2019
c Pembaharuan bahan ajar setiap mata kuliah RPS setiap mata
kuliah 2019/2020
d Pembaharuan bahan praktikum laboratorium
Modul Lab. untuk setiap mata praktikum
2019/2020
e Pembaharuan buku teks Ketersediaan
buku update 2019/2020 2 Peningkatan kualitas mahasiswa
a. Peningkatan kualitas input mahasiswa baru Minimun
rata-rata NUN 7 2018/2019 b. Menghasilkan kualitas lulusan dengan kriteria :
i Masa studi rata-rata 4 tahun 2019/2020 ii IPK rata-rata lulusan 3,5 2019/2020 iii Masa tunggu pekerjaan pertama 3 bulan 2018/2019 iv Lulusan bekerja sesuai bidang 90% 2019/2020
B Bidang Penelitian
1 Peningkatan perolehan hibah penelitian 3 judul/tahun 2019/2020 2 Keterlibatan mahasiswadalam penelitian dosen 30% 2019/2020
3 Jumlah publikasi ilmiah dosen dalam jurnal
terakreditasi 3 artikel/tahun 2020/2021
4 Meningkatkan kerjasama penelitian dengan mitra
kerjasama Internasional 1 judul/tahun 2020/2021
C Bidang Pengabdian kepada Masyarakat
1 Jumlah perolehan hibah pengabdian kepada
masyarakat 3 topik/tahun 2019/2020
2 Keterlibatan mahasiswa dalam pengabdian
masyarakat dosen 30% 2019/2020
Strategi untuk mencapai sasaran di atas adalah sbb:
Strategi untuk mencapai sasaran yang telah ditetapkan Program Studi adalah
sebagai berikut:
E.Bidang pendidikan dan pengajaran
3. Peningkatan Kualitas Pendidikan dan Pembelajaran
3.1.Mengembangkan kualitas dosen, meliputi:
f. Menugaskan dosen Program Studi untuk studi lanjut S3.
g.Menugaskan dosen tetap untuk memperoleh Sertifikasi Profesi (CA, CPA,
ACPA, CMA, BKP, dan BAP).
h. Membentuk tim yang membantu proses pengurusan jabatan akademik.
i. Mengikutsertakan dosen tetap dalam pelatihan/workshop kegiatan Tri Dharma
j. Melaksanakan kegiatan pelatihan metode pembelajaran berbasis teknologi
informasi.
3.2.Mengembangkan kuantitas dan kualitas sarana pembelajaran
a. Mengadakan software praktikum Akuntansi Keuangan, Akuntansi Perpajakan,
Pemeriksaan Akuntansi, Akuntansi Keuangan Daerah.
b. Membentuk tim kurikulum dan menyusun serta mengkompilasi kurikulum
dengan melibatkan stakeholdersprogram studi.
c. Mengidentifikasi dan mengadakan buku teks dan jurnal yang perlu diperbaharui.
4. Mengembangkan dan meningkatkan kualitas mahasiswa/suasana akademik secara
berkelanjutan melalui:
a. Meningkatkan proses seleksi penerimaan mahasiswa baru.
b. Mengadakan kuliah tamu, seminar, bedah buku, workshop program kreatifitas
mahasiswa, workshop softskills.
e. Melakukan pemantauan secara intensif terhadap capaian proses belajar
mahasiswa (masa studi dan IPK).
f. Melakukan monitoring dan evaluasi kuantitas dan kualitas (kinerja) Dosen
dalam proses pembelajaran.
g. Mengefektifkan peran Pusat Pengembangan Karir dan Penempatan Kerja
(P2KPK).
F. Bidang Penelitian
7. Bersama LPPM mengadakan kegiatan pelatihan dan pendampingan penelitian bagi
dosen dengan mengundang pakar.
8. Mengikutsertakan dosen dalam workshop penelitian yang diselenggarakan oleh
Perguruan Tinggi Lain dan Kopertis Wilayah 7.
9. Mengikutsertakan 30% mahasiswa terbaik yang akan/sedang mengerjakan skripsi
dalam kegiatan penelitian dosen.
10.Menyediakan insentif finansial bagi setiap dosen yang mempublikasikan hasil
penelitiannya ke jurnal ilmiah sesuai dengan kualitas reputasi jurnal.
11.Meningkatkan peringkat Jurnal AkuntansiIndonesia (JAI) menjadi jurnal nasional
terakreditasi.
untuk menjalin kerjasama kemitraan dengan universitas atau lembaga penelitian
luar negeri.
G.Bidang Pengabdian kepada Masyarakat
4. Mengadakan kegiatan pelatihan dan pendampingan penulisan proposal pengabdian
masyarakat.
5. Menyeleksi mahasiswa untuk dilibatkan dalam kegiatan pengabdian kepada
masyarakat dan memberi insentif akademis kepada mahasiswa.
6. Pembentukan Pusat Pengembangan Akuntansi dan Perpajakan dan mengarahkan
sebagian kegiatannya untuk pengabdian kepada masyarakat.
H.Bidang Kelembagaan
5. Mengikutsertakan pengelola dan para dosen Program Studi dalam pelatihan Sistem
Penjaminan Mutu Internal (SPMI).
6. Mengimplementasikan standar dan prosedur mutu yang sudah disusun BP3M.
7. Melakukan pembekalan pengetahuan administrasi dan keorganisasian yang
memadai kepada tenaga kependidikan melalui berbagai pelatihan.
8. Meningkatkan kualifikasi tenaga kependidikan.
Analisis Keterkaitan antara Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran Program Studi
Rumusan visi Program Studi mengandung tiga komponen yang meliputi Pengembangan
ilmu dan pendidikan bidang Akuntansi berbasis riset, menjunjung tinggi integritas, serta
menghasilkan lulusan yang berdaya saing di tingkat nasional. Tiga komponen visi
tersebut merupakan acuan untuk merumuskan misi yang mengandung pelaksanaan dan
pengembangan Tridharma Perguruan Tinggi serta pengembangan kelembagaan.
Selanjutnya penetapan tujuan dan sasaran dilakukan dengan melalui atau membuat
analisis SWOT atas kondisi Program Studi. Dari hasil analisis ini kemudian
DESKRIPSI SWOT KOMPONEN A : VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN
Kekuatan :
1. Visi, misi, dan tujuan sudah sejalan dan saling mendukung dengan visi, misi, dan
tujuan Fakultas dan Universitas.
2. Perumusan visi, misi dan tujuan melibatkan stakeholders yang terdiri dari pimpinan,
dosen, karyawan, mahasiswa, alumni, pengguna dan tokoh masyarakat.
3. Visi, misi, tujuan dan sasaran Program Studi dapat disosialisasikan dengan baik dan
dapat dipahami dengan baik oleh civitas akademika dan masyarakat.
Kelemahan :
1. Perlu peningkatan nilai akreditasi.
Peluang :
1. Visi, misi, tujuan dan sasaran akan membawa Program Studi mampu berkontribusi
secara lebih baik.
2. Tuntutan yang semakin tinggi akan pengambilan kebijakan bidang ekonomi
semakin memperkuat eksistensi, integritas, visi, misi dan tujuan Program Studi
3. Adanya peluang kerjasama bidang pendidikan, penelitian, pengabdian pada
masyarakat yang saling menguntungkan dengan lembaga/institusi (dalam dan luar
negeri) untuk mendukung pencapaian visi, misi, dan tujuan
4. Masih tingginya kepercayaan pihak eksternal terhadap mutu pembelajaran pada
Program Studi sehingga menjamin keberlanjutan penyelenggaraan pendidikan.
Ancaman :
1. Banyak Perguruan Tinggi yang memiliki Program Studi serupa, dengan dukungan
pendanaan yang kuat, akan memperketat persaingan dalam penyelenggaraan
pendidikan, termasuk dalam kinerja dan pengembangan secara berkelanjutan.
2. Peningkatan biaya ekonomi dapat mempengaruhi kemampuan Program Studi
DESKRIPSI KOMPONEN B :
TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, PENJAMINAN MUTU DAN SISTEM INFORMASI
Personil Beserta Fungsi dan Tugas Pokoknya
Sistem dan pelaksanaan tata pamong di Program Studi mengikuti sistem tata pamong
yang ditetapkan oleh Universitas yang tercantum di dalam Statuta Universitas dan Surat
Keputusan Yayasan Pendidikan Gajayana Malang No. 076/SK/YAS/XII/2015 tentang
Susunan Unsur Pimpinan Universitas, Fakultas, Pelaksana Akademik, Pelaksana
Administrasi, Badan, Lembaga, Biro, Unit Kerja di Lingkungan Universitas Gajayana
Malang. Sistem tata pamong dimaksudkan untuk mengarahkan Program Studi dalam
mencapai visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan. Tata pamong Program Studi
mencakup struktur organisasi dan mekanisme kerja yang merupakan bagian yang tak
terpisahkan dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis .
Pimpinan Program Studi ini terdiri dari Ketua dan Sekretaris Program Studi. Pimpinan
Program Studi bertanggungjawab kepada Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis.
Pimpinan Program Studi dibantu oleh 2 (dua) orang tenaga kependidikan dalam
melaksanakan tugas serta 1 (satu) orang pengelola Laboratorium Akuntansi dan
Perpajakan. Setiap personil di Program Studi melaksanakan tugas sesuai dengan
deskripsi jabatan untuk setiap pekerjaan.
Struktur organisasi Program Studi dirancang untuk memberikan acuan yang jelas dalam
melaksanakan operasional serta sesuai dengan kebutuhan dan ketersediaan sumberdaya.
Struktur Organisasi tersebut disajikan pada Gambar 1. Sedangkan personil yang
menduduki jabatan struktural di Fakultas Ekonomi dan Bisnis dan Program Studi
Akuntansi dapat dilihat pada Tabel 2.
Tugas dan tanggung jawab personil di Program Studi adalah sebagai berikut:
1. Ketua Program Studi mempunyai tugas :
a. Menyusun dan melaksanakan program kerja Program Studi Akuntansi.
b. Mempersiapkan proses perkuliahan diantaranya menetapkan mata kuliah yang
ditawarkan, menetapkan dosen PA, menunjuk pengampu mata kuliah setiap
semester dan mengusulkannya kepada Dekan, monitoring pelaksanaan
Gambar 1 : Struktur Organisasi Program Studi dalam lingkup Fakultas
Tabel 2: Jabatan Struktural dan Personilnya
No Jabatan Struktural Nama Personil
(1) (2) (2)
1 Dekan Dr. Martaleni, S.E., MM.
2 Wakil Dekan Dra. Fahmi Poernamawatie, MM., Ak., CA.
3 Ketua Program Studi Drs. Anwar Made, MSi., Ak., CA
4 Sekretaris Program Studi Dra. Yuli Winarni., MM., Ak., CA
5 Kepala Laboratorium Drs. Rony Hendra , M.Si
6 Staf administrasi Prodi 1. Sutrisno, S.Psi 2. Nor Shoeb
c. Pengembangan kurikulum.
d. Menentukan dan mengusulkan dosen pembimbing Skripsi dan KKN/KKP.
e. Mengelola administrasi akademik mahasiswa.
f. Memberikan layanan konseling dan melaksanakan evaluasi studi mahasiswa.
g. Memberikan laporan atas semua kegiatan Program Studi kepada Dekan.
h. Bersama Kepala Laboratorium, mengembangkan Program Laboratorium
Akuntansi dan Perpajakan.
i. Menjalankan tugas lain yang ditentukan oleh Dekan.
DEKAN Sekretaris Program Studi
Ekonomi Pembangunan
Sekretaris Program Studi Manajemen
Ketua Program Studi Sekretaris Program Studi
2. Sekretaris Program Studimempunyai tugas :
a. Membantu Ketua Program Studi dalam mengelola administrasi akademik.
b. Memberikan layanan administrasi dan konsultasi akademis kepada mahasiswa.
c. Jika Ketua Program Studi berhalangan sementara atau tetap, maka Sekretaris
bertindak untuk dan atas nama Ketua Program Studi.
3. Kepala Laboratorium mempunyai tugas :
a. Mengelola administrasi akademik Laboratorium Akuntansi dan Perpajakan.
b. Melayani kegiatan praktikum laboratorium.
c. Mempersiapkan buku modul dan petunjuk praktikum laboratorium.
d. Mengusulkan anggaran kebutuhan-kebutuhan praktikum laboratorium kepada
Ketua Program Studi.
e. Mengusulkan pengembangan laboratorium kepada Ketua Program Studi.
f. Bertanggung jawab atas pemeliharaan dan keamanan peralatan laboratorium.
g. Memberikan laporan tentang pekerjaan pada Ketua Program Studi.
h. Menjalankan tugas lain yang ditentukan oleh Ketua Program Studi.
4. Tugas Pokok Staf Administrasi
a. Melaksanakan kegiatan administrasi perkantoran dan pelayanan administrasi
kepada mahasiswa maupun dosen di program studi.
b. Menjalankan tugas lain yang ditentukan oleh Ketua Program Studi sesuai
dengan fungsinya sebagai Staf Administrasi.
5. Tugas Pokok Dosen Tetap
a. Melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
b. Memberikan layanan konsultasi akademis kepada mahasiswa.
c. Menjalankan tugas lain yang ditentukan oleh Ketua Program Studi.
Semua personil Program Studi telah melaksanakan fungsinya dengan baik. Setiap
komponen Fakultas dan Program Studi menunjukkan komitmen yang sungguh-sungguh
untuk menjalankan fungsi masing-masing dan saling membantu untuk memajukan
Program Studi. Hal ini menunjukkan bahwa Suasana organisasi di Program Studi
Program Studi. Bila terjadi persoalan dan hambatan dalam lingkup Program Studi dapat
diatasi secara bersama-sama.
Sistem Kepemimpinan, dan Pengalihan (Deputizing) serta Akuntabilitas
Pelaksanaan dan Pelaksanaan Tugas
Pimpinan Program Studi terdiri dari Ketua dan Sekretaris Program Studi, dipilih oleh
Senat Universitas Gajayana. Ketua dan Program Studi ditetapkan berdasar SK Rektor.
Pimpinan Program Studi menjalankan tugasnya sesuai tupoksi berdasarkan Surat
Keputusan Yayasan Pendidikan Gajayana Malang No. 076/SK/YAS/XII/2015.
Dalam melaksanakan kewajibannya, Ketua dan Sekretaris Program Studi bertanggung
jawab kepada Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Sedangkan Kepala Laboratorium
dan staf bertaggungjawab kepada Ketua program Studi, tugas Kepala Lab. dan staff
ditetapkan oleh pimpinan Program Studi.
Bila Ketua Program Studi berhalangan, maka tugas dilimpahkan kepada
Sekretaris.Khusus untuk aspek yang berhubungan dengan kebijakan mendasar dan
keuangan tetap harus berkonsultasi dan berkoordinasi terlebih dahulu kepada pimpinan
yang lebih tinggi.
Partisipasi Civitas Academica dalam Pengembangan Kebijakan serta Pengelolaan dan Koordinasi Pelaksanaan Program
Sistem kepemimpinan yang diterapkan Program Studi yaitu sistem kepemimpinan
partisipatif. Ketua Program Studi menjalankan komunikasi, menggali masukan,
menampung permasalahan, mengambil keputusan serta mensosialisasikan hasilnya
secara formal maupun informal kepada seluruh jajaran staf Program Studi serta seluruh
civitas academica Program Studi. Dalam merumuskan solusi atas permasalahan, Ketua
Program Studi berusaha untuk menggali dan mengakomodasi masukan dari berbagai
pihak yang relevan.
Umpan balik dari mahasiswa dan dosen di lingkungan Program Studi dikumpulkan
melalui kuesioner yang dibagikan pada tiap akhir semester. Umpan balik ini berkaitan
dengan evaluasi proses belajar mengajar maupun pelayanan di Program Studi oleh
mahasiswa maupun Dosen. Hasil evaluasi ini digunakan sebagai dasar pengambilan
Setiap pengembangan kebijakan Program Studi mengacu pada kebijakan Fakultas
Ekonomi dan Bisnis dan Universitas. Ketua Program Studi memiliki kewenangan
menyangkut kegiatan operasional dan proses pembelajaran. Setiap kebijakan diambil
menurut kebutuhan, situasi, dan mempertimbangkan aspirasi civitas academica.
Civitas academica dilibatkan dalam berbagai kegiatan ilmiah yang diselenggarakan
Program Studi maupun Universitas, misalnya seminar, lokakarya, pelatihan dan
lain-lain. Mereka juga dilibatkan secara aktif dalam pengembangan kurikulum, penerimaan
mahasiswa baru, pelaksanaan ujian, wisuda sarjana dan pascasarjana dan kegiatan
akademis lainnya. Untuk pengembangan wawasan ilmiah, civitas academica juga diberi
kesempatan untuk mengikuti berbagai kegiatan seminar dan sejenisnya yang
diselenggarakan oleh institusi eksternal.
Dalam melaksanakan kegiatannya civitas academica saling berkoordinasi secara formal
maupun informal. Secara informal, civitas academica Program Studi membentuk forum
silaturrahmi dosen dan staf Program Studi yang melakukan pertemuan secara rutin
setiapbulan. Pertemuan tersebut dilakukan di luar kampus, dan dilaksanakan untuk
mempererat tali silaturrahmi sekaligus berdiskusi untuk perkembangan dan kebijakan
program studi. Koordinasi juga dilakukan dengan unit lain jika kegiatan bersifat lintas
fungsi.
Secara formal, Program Studi melaksanakan rapat kerja setiap awal atau akhir semester.
Program Studi juga menyelenggarakan pertemuan berkala sesuai dengan kebutuhan,
situasi dan kondisi yang memerlukan pemikiran bersama.
Perencanaan Program Jangka Panjang (Renstra) dan Monitoring Pelaksanaannya Sesuai dengan Visi, Misi, Sasaran dan Tujuan Program
Fakultas Ekonomi dan Bisnis dan Universitas Gajayana telah mengembangkan
program jangka panjang yang tertuang dalam rencana strategis (Renstra). Renstra
tersebut memuat rencana pengembangan yang meliputi pengembangan Sumber Daya
Manusia, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta pengembangan
kurikulum. Renstra disusun untuk jangka waktu lima tahun dan akan terus dievaluasi
serta dikembangkan untuk periode-periode berikutnya.
Renstra yang disusun dan ditetapkan oleh Fakultas Ekonomi dan Bisnis digunakan
operasional disusun untuk periode yang lebih pendek yang menyangkut kegiatan
akademik maupun kegiatan non akademik. Kegiatan akademik meliputi kegiatan belajar
mengajar, kegiatan seminar mahasiswa dan dosen, kegiatan ujian, kegiatan penelitian
dan kegiatan pengabdian masyarakat. Kegiatan non akademik meliputi kegiatan
pelayanan administrasi, pengembangan tenaga kependidikan, dan kegiatan penunjang
lain seperti pertemuan rutin, diskusi berkala dan sebagainya.
Selain mengembangkan dan melaksanakan rencana operasional, Program Studi juga
mengembangkan sistem monitoring untuk memantau dan mengevaluasi pelaksanaan
rencana operasional yang telah ditetapkan. Monitoring dilakukan untuk pelaksanaan
suatu program yang dilakukan secara formal maupun informal. Sistem Monitoring yang
dikembangkan Program Studi diantaranya meliputi monitoring sistem belajar mengajar,
monitoring kegiatan Tridarma Perguruan Tinggi dosen, serta monitoring kehadiran dan
aktifitas harian tenaga kependidikan. Evaluasi untuk berbagai aktifitas dan kegiatan
operasional tersebut dilakukan setiap semester. Hasil evaluasi dan monitoring
digunakan oleh Ketua Program Studi untuk pengembangan Program Studi sekaligus
untuk memonitor pencapaian visi, misi dan tujuan Program Studi.
Efisiensi dan Efektivitas Kepemimpinan
Ketua Program Studi dan Dekan menjalankan tugas sesuai dengan uraian tugas
masing-masing. Pengelolaan Program Studi secara umum dilakukan oleh Ketua Program Studi
termasuk diantaranya adalah pelaksanaan kegiatan, pengambilan keputusan teknis dan
pengendalian kegiatan akademis berdasarkan kebijakan umum yang diambil oleh
Dekan. Ketua Program Studi mengadakan pertemuan yang menyangkut identifikasi
masalah yang dihadapi Program Studi, membahas dan menyusun program
penyelesaiannya, serta mengevaluasi pelaksanaannya. Di samping itu, Ketua Program
Studi menggali, mengumpulkan gagasan dari pihak terkait untuk mengambil keputusan.
Proses identifikasi masalah rutin hingga pengambilan keputusan oleh Ketua Program
Studi kadang-kadang dilakukan secara informal. Apabila suatu keputusan menyangkut
dosen, maka Ketua Program Studi melakukan komunikasi secara informal maupun
formal kepada Dosen. Komunikasi dilakukan dengan melakukan pertemuan rutin
dijalankan secara cepat dan relatif mudah. Proses semacam ini juga efektif untuk
menjalankan kepemimpinan di Program Studi.
Evaluasi Program Studi dan Pelacakan Lulusan
Evaluasi dilakukan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pelayanan di
Program Studi. Proses evaluasi dilakukan melalui beberapa cara yaitu :
1. Evaluasi program oleh dosen dilakukan melalui kuisioner yang berisi evaluasi
dosen terhadap mahasiswa dan pelayanan serta melalui pertemuan rutin dosen
dengan pengelola Program Studi.
2. Evaluasi Program Studi oleh mahasiswa dilakukan melalui penyebaran kuisioner
yang berisi kuisioner penilaian untuk dosen dalam kegiatan PBM serta proses
pelayanan di Program Studi.
3. Evaluasi program juga dilakukan melalui pelacakan lulusan (alumni) serta penilaian
oleh pengguna lulusan.
Tracer study dilakukan secara rutin setiap tahun dengan beberapa metode yaitu :
1.Penyebaran kuesioner kepada alumni baik secara langsung pada saat wisuda maupun
melalui surat dan email.
2.Kuesioner on line melalui portal Universitas Gajayana.
3.Temu alumni.
Mekanisme penelusuran dilakukan melalui :
1.Penyebaran kuisioner saat acara pelepasan alumni pada waktu wisuda.
Pada acara ini Program Studi menyebarkan kuesioner kepada alumni yang akan
diwisuda untuk mendapatkan informasi mengenai identitas alumni, riwayat pekerjaan
dan umpan balik untuk Program Studi. Informasi yang diperoleh dari kegiatan ini
selain untuk pengembangan Program Studi, juga akan digunakan sebagai sumber
informasi untuk melakukan survey penilaian pengguna alumni yang bersangkutan.
Survey penilaian pengguna lulusan menyangkut item-item yang berhubungan dengan
identitas pengguna, identitas lulusan beserta penilaian beberapa aspek yang
mencakup karir lulusan, integritas, komitmen dan loyalitas, keahlian, kemampuan
bekerjasama dengan tim serta kemampuan pengembangan diri. Disamping itu,
Program Studi meminta usulan atau harapan pengguna terhadap Program Studi.
2.Kuesioner penelusuran on line melalui portal Universitas
Penelusuran alumni juga dilakukan melalui situs resmi Universitas Gajayana Malang.
Mekanisme penelusuran ini dilakukan secara on line, sehingga Program Studi tidak
perlu mengirim kuisioner kepada alumni. Program Studi melalui Universitas
menyebar informasi penelusuran ini melalui web.
3.Temu alumni
Temu alumni dilakukan secara insidentil yang dilakukan atas inisiatif Program Studi,
Fakultas, Universitas maupun oleh para alumni sendiri. Temu alumni bisa dilakukan
di dalam dan di luar kampus baik di wilayah Malang maupun di luar Malang. Dalam
temu alumni Program Studi, dibahas sejumlah program kegiatan, kepengurusan
termasuk pemikiran/kontribusi alumni bagi pengembangan Program Studi.
Hasil survey alumni dan penilaian pengguna lulusan selanjutnya direkam oleh Program
Studi. Hasil rekam jejak alumni dan pengguna lulusan selanjutnya akan dianalisis oleh
Program Studi dan digunakan sebagai bahan pertimbangan dalam pengembangan
bidang pendidikan, pengajaran dan pelayanan di Program Studi. Tindak lanjut dari hasil
penelusuran alumni dan pengguna lulusan diantaranya adalah untuk pengembangan
kurikulum, membangun jejaring informasi untuk ketersediaan lapangan kerja,
ketersediaan tempat magang, serta menggalang dana beasiswa bagi mahasiswa
berprestasi yang kurang mampu.
Perencanaan dan Pengembangan Program dengan Memanfaatkan Hasil Evaluasi Internal dan Eksternal
Perencanaan dan pengembangan Program Studi mengacu pada Rencana Jangka Panjang
Fakultas Ekonomi dan Bisnis. Evaluasi Program Studi secara internal sudah dilakukan.
Upaya menampung masukan eksternal secara sistematis dan terstruktur mulai dilakukan
dan didokumentasikan dengan baik. Sumber-sumber masukan secara internal antara lain
mahasiswa, dosen tetap dan dosen tidak tetap dan unit-unit fungsional Universitas.
menjadi bahan evaluasi kinerja Program Studi, terutama untuk perbaikan proses belajar
mengajar maupun perbaikan dan pengembangan kebijakan pelayanan di Program Studi.
Masukan dari mahasiswa biasanya berkaitan dengan pelaksanaan aktivitas akademik,
misalnya kinerja dosen, jadwal perkuliahan, sarana perkuliahan dan praktikum,
pelayanan administrasi dan akademis. Masukan ini sangat penting karena pada akhirnya
prestasi mahasiswa adalah cermin kinerja Program Studi, sehingga masukan ini akan
menjadi salah satu rujukan penyusunan rencana dan pengembangan program lebih
lanjut.
Keterlibatan dosen tetap dan tidak tetap dalam melakukan evaluasi berkaitan dengan
evaluasi dan pelaksanaan kurikulum. Dalam hal evaluasi, dosen tidak tetap
menempatkan diri pada posisi pihak eksternal yang memiliki kepedulian dalam
pengembangan Program Studi. Evaluasi yang diberikan berhubungan dengan
perkembangan materi dan buku ajar.
Unit-unit fungsional Universitas memberikan informasi secara periodik dan terstruktur.
Bagian Personalia memberi informasi untuk evaluasi perkembangan jabatan akademis
dosen, sedangkan bagian pengajaran menyampaikan data frekuensi tatap muka
perkuliahan setiap bulan dalam satu semester. Informasi dari sumber ini dimanfaatkan
untuk menyusun rencana peningkatan jabatan akademis dosen tetap dan peningkatan
mutu perkuliahan.
Masukan dari pihak pengguna diperoleh dari hasil penilaian pengguna lulusan yang
didapatkan melalui kuisioner yang berisi form penilaian kompetensi lulusan. Hasil
penilaian ini digunakan sebagai masukan untuk pengembangan program studi terutama
terkait dengan pengembangan kurikulum. Masukan dari pengguna umumnya berkaitan
dengan kemampuan berkomunikasi dan bahasa asing .
Kerjasama dan Kemitraan
Untuk menjamin sustainability dan peningkatan link and match dengan masyarakat,
Program Studi menjalin kerjasama dengan pihak eksernal. Kerja sama dilakukan secara
langsung dengan Program Studi maupun tidak langsung melalui Fakultas atau
Universitas. Kerjasama dan kemitraan dilakukan dengan beberapa institusi yang
Kerjasama ini memperkuat dan memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk
menjalankan Kuliah Kerja Praktek (KKP) dalam rangka meningkatkan kemampuan dan
ketrampilan, memperluas wawasan dan membuat mereka lebih siap bekerja. Kerjasama
dan kemitraan ini juga memungkinkan dosen-dosen Akuntansi untuk melakukan
penelitian dan pengabdian masyarakat di antaranya : Prakerin, workshop bagi guru
bidang Bisnis dan Akuntansi, pelatihan Akuntansi bagi UMKM, penulisan buku-buku
ajar yang relevan dengan program studi, seminar-seminar atau lokakarya.
Dampak Hasil Evaluasi Program terhadap Pengalaman dan Mutu Pembelajaran Mahasiswa
Melalui evaluasi yang telah dilakukan Program Studi terhadap kinerja akvitivitas
pembelajaran, maka beberapa aspek yang dianggap kurang telah dicoba untuk
diperbaiki, antara lain frekuensi tatap muka sebagian kecil dosen, pembaharuan
kurikulum, implementasi kurikulum yang mencakup silabi dan SAP serta bahan ajar
dalam perkuliahan dan pemenuhan jam mengajar.
Hasil evaluasi program juga berdampak terhadap terjaganya prestasi mahasiswa yang
relatif tinggi untuk lima tahun terakhir.
Pengelolaan Mutu Secara Internal pada Tingkat Program Studi
Tujuan pengendalian dan peningkatan mutu adalah agar visi misi Program Studi
tercapai, lulusan memperoleh kompetensi yang ditetapkan, mahasiswa memperoleh
pengalaman belajar yang mengarah pada kompetensi, stakeholders puas atas keluaran
yang dihasilkan .
Sistem jaminan mutu Program Studi mengacu pada standar mutu yang ditetapkan oleh
badan penjaminan mutu di tingkat universitas (BP3M/Badan Pengembangan Pendidikan
dan Penjaminan Mutu). Sejumlah SOP, Kode Etik, Tata krama, dan aturan-aturan lain
digunakan sebagai acuan dalam kegiatan operasional Program Studi.
Standar mutu yang ditetapkan mengacu pada sejumlah baku mutu dintaranya sistem
akreditasi yang dikeluarkan oleh BAN-PT. Di samping mengikuti baku mutu yang
ditetapkan BP3M, Program Studi juga berusaha merujuk pada model dan rekomendasi
profesi yaitu Ikatan Akuntan Indonesia (IAI), dan bidang perpajakan misalnya Ikatan
Kurikulum ditinjau ulang setiap lima tahun secara internal oleh Program Studi. Hasil
kajian kemudian diusulkan kepada Dekan. Materi pengkajian terutama berkaitan dengan
hasil dari pengalaman belajar mahasiswa atau kompetensi yang dicapai serta masukan
yang berasal dari alumni dan pengguna lulusan. Hasil dari pengkajian ini adalah
reorganisasi mata kuliah, baik urutan, materi maupun munculnya mata kuliah baru.
Untuk peningkatan proses pembelajaran, Program Studi secara berkala melakukan
evaluasi proses pembelajaran serta berusaha mendapatkan masukan dari dosen,
mahasiswa, alumni dan pengguna lulusan. Upaya ini dilakukan melalui pertemuan rutin
pengelola Program Studi Akuntansi dengan dosen, penyebaran kuisioner kepada
mahasiswa untuk evaluasi proses pembelajaran, penelusuran alumni dan pengguna
lulusan.
Hubungan dengan Penjaminan Mutu pada Tingkat Lembaga
Penjaminan mutu pada tingkat Universitas menetapkan standar mutu yang berlaku
untuk seluruh unit yang ada di Universitas Gajayana. Standar mutu yang tertuang dalam
berbagai SOP, Pedoman akademik dan non akademik, aturan tata krama, aturan etika,
maupun aturan terkait dengan sejumlah mekanisme, ditetapkan untuk
diimplementasikan oleh seluruh Unit organisasi, termasuk Program Studi. Pelaksanaan
penjaminan mutu ditingkat program studi dilakukan secara langsung oleh BP3M.
Dampak Proses Penjaminan Mutu terhadap Pengalaman dan Mutu Hasil Belajar
Pelaksanaan penjaminan mutu memberikan manfaat bagi perbaikan proses
pembelajaran serta hasil belajar mahasiswa. Hal ini tampak dari:
a. Tertib dan teraturnya jadwal perkuliahan sehingga mahasiswa dapat menyusun
rencana belajar harian maupun masa studi dengan tingkat kepastian yang tinggi.
b. Rencana pembelajaran untuk masing masing matakuliah dapat terlaksana dengan
baik.
c. Peningkatan pencapaian pelaksanaan kurikulum (silabi, SAP dan materi ajar) serta
frekuensi kehadiran dosen mencapai di atas 95%.
d. Peningkatan jumlah hasil pembelajaran (IPK) mahasiswa rata-rata 3,5 (tiga koma
Metodologi baku mutu
Dalam pengelolaan program, Program Studi mengacu pada beberapa standar baku mutu
(bechmarking), diantaranya:
1. UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. UU No12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi.
3. PP No 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan
Beserta Penjelasannya.
4. Perpres No. 8 Tahun 2012 tentang KKNI.
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 28 tahun 2005 tentang BAN PT.
6. Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan
Tinggi.
7. Permendikbud No. 73 tahun 2013 tentang Penerapan KKNI Bidang Pendidikan Tinggi.
8. Permendikbud No. 50 tahun 2014 tentang SPM Dikti. 9. Permendikbud No. 87 tahun 2014 tentang Akreditasi. 10.Permendikbud No. 81 tahun 2014 tentang Ijazah dan SKPI.
11.Surat Edaran No: 255 /B/SE/VIII/2016 Tentang Panduan Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi.
12.STATUTA Universitas Gajayana.
13.Dokumen Mutu yang ditetapkan oleh BP3M.
Implementasi metodologi baku mutu dilakukan oleh Program Studi dengan mengacu
pada SOP maupun pedoman pelaksanaan untuk setiap baku mutu. Selanjutnya Program
Studi akan melakukan evaluasi untuk setiap implementasi baku mutu dengan mengkaji
data yang dikumpulkan dari pelaksanaan pengelolaan Program Studi. Pengumpulan data
dilakukan melalui aktivitas administratif yang berkaitan dengan dosen, mahasiswa dan
aktivitas interaksi dosen dan mahasiswa serta aktivitas pendukung. Data-data itu
meliputi jumlah dosen, kualifikasi dan keahlian dosen, aktivitas akademik dosen,
aktivitas akademik mahasiswa, prestasi yang dicapai oleh mahasiswa, perpustakaan,
laboratorium, dan lain-lain.
Pengembangan dan Penilaian Pranata Kelembagaan
Metodologi baku mutu diusahakan untuk terus-menerus disempurnakan. Pada tingkat
(BP3M). BP3M merumuskan baku mutu untuk dilaksanakan di lingkungan Universitas,
yang meliputi SOP, Buku Pedoman, tata krama, kode etik, dan lain-lain. Pengembangan
organisasi penjaminan mutu ini menjadi pendorong bagi seluruh civitas academica
untuk selalu berorientasi pada mutu, mengembangkan prosedur-prosedur yang
mengarah pada peningkatan mutu secara terus menerus, serta meningkatkan kualitas
pelayanan.
Program Studi sebagai pelaksana kegiatan operasi dan administrasi melaksanakan
kegiatan dengan mengacu pada baku mutu serta melaporkan pelaksanaannya secara
periodik. Sebagai bagian dari proses penjaminan mutu, Program Studi juga telah
melakukan kajian kurikulum dengan melibatkan stakeholder untuk memastikan bahwa
mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang sedekat mungkin dengan kebutuhan
untuk terjun di masyarakat. Secara berkala Program Studi juga melakukan evaluasi
Program Studi dan berupaya memperoleh masukan baik dari internal maupun dari
eksternal untuk pengembangan Program Studi.
Evaluasi Internal yang Berkelanjutan
Ketua Program Studi melaksanakan evaluasi internal berkelanjutan baik secara formal
maupun informal. Evaluasi tersebut diperlukan untuk mengetahui apakah pelaksanaan
kegiatan telah berjalan dengan baik dan seberapa jauh pencapaiannya serta apakah
prosedur yang dijalankan sudah sesuai dengan baku mutu atau masih memerlukan
peningkatan. Pertemuan antara pengelola program studi dengan seluruh dosen tetap dan
tidak tetap dilakukan setiap awal/akhir semester. Pertemuan ini untuk evaluasi program
yang terkait dengan proses pembelajaran. Secara berkala pengelola Program Studi
melakukan pertemuan dengan dosen tetap dan staf administrasi untuk mengevaluasi
proses pelayanan akademik dan administratif. Evaluasi internal ini menjadi bahan bagi
penyusunan rencana program studi pada masa berikutnya.
Pemanfaatan Hasil Evaluasi Internal dan Eksternal/Akreditasi dalam Perbaikan dan Pengembangan Program
Kinerja Program Studi dievaluasi secara internal maupun eksternal. Hasil evaluasi
secara internal tercermin dalam hasil evaluasi Program Studi yang dilakukan secara
dilakukan oleh BAN-PT. Dalam setiap hasil evaluasi terdapat umpan balik yang
selanjutnya digunakan oleh Program studi untuk melakukan perbaikan.
Sejumlah perbaikan telah dilakukan Program Studi, di antaranya pengkajian kurikulum
yang menghasilkan perubahan kurikulum di tahun Akademik 2017/2018. Perubahan
tersebut meliputi struktur kurikulum, kandungan materi ajar serta penambahan mata
kuliah pilihan. Selain itu hasil penilaian eksternal juga mendasari dilakukannya
peningkatan kompetensi dosen dan mahasiswa melalui berbagai macam kegiatan ilmiah
seperti pengiriman tugas belajar/studi lanjut S3, keikutsertaan dalam kegiatan workshop,
seminar, lokakarya maupun kegiatan akademik lainnya. Hasil penilaian eksternal juga
digunakan sebagai dasar untuk meningkatkan animo calon mahasiswa terhadap program
studi.
Evaluasi internal dilakukan untuk memperbaiki atau meningkatkan pelayanan kepada
mahasiswa dan stakeholder, sehingga tercipta kondisi pembelajaran yang lebih baik.
Hasil evaluasi internal juga dimanfaatkan untuk mendorong pada pengambilan
kebijakan-kebijakan di tingkat Program Studi terkait dengan proses pembelajaran. Hasil
evaluasi internal ini meliputi penilaian frekuensi mengajar, kesesuaian materi dengan
SAP/silabi, evaluasi studi mahasiswa, waktu penyelesaian tugas akhir, dan lain-lain.
Kerjasama dan Kemitraan Instansi Terkait dalam Pengendalian Mutu
Kerjasama dan kemitraan dilakukan oleh Program Studi melalui Universitas dengan
para stakeholder untuk pengendalian mutu. Sejumlah institusi digunakan sebagai peer
group untuk proses penjaminan mutu. Di samping itu, umpan balik dari para
stakeholder juga menjadi bagian penting dalam menentukan baku mutu serta
pegendalian atas pelaksanaan baku mutu yang ditetapkan. Kerjasama dan kemitraan
juga dilakukan untuk kegiatan pelatihan penjaminan mutu internal sebagai upaya untuk
perbaikan mutu di Program Studi.
Rancangan Pengembangan Sistem Informasi
Pengembangan sistem informasi pada tahap sekarang ini meliputi pengembangan sistem
administrasi akademik pada tingkat universitas yang dimanfaatkan untuk seluruh
program studi. Sistem Informasi Akademik Universitas Gajayana (SISKAVEGA) ini
Informasi Administrasi Akademik tersebut telah diimplementasikan sejak tahun 2003
dengan tujuan efisiensi dan efektivitas proses administrasi akademik dan menghindari
ketidaksinkronan data yang digunakan untuk menyelenggarakan aktivitas akademik.
Sistem yang diimplementasikan berupa jaringan komputer lokal yang melayani semua
program studi, bagian keuangan, dan pengajaran. Sistem memperoleh masukan data dari
dan menghasilkan informasi untuk semua unit yang terhubung. Untuk keperluan
pengelolaan aktivitas administrasi akademik, Program Studi menjadi bagian dari sistem
informasi ini.
Selain itu, jaringan komputer yang terhubung ke internet juga dirancang agar
memungkinkan diselenggarakannya proses pembelajaran berbasis Web atau e-learning.
Program Studi mendorong para dosen untuk memanfaatkan fasilitas ini untuk
memudahkan dan meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses pembelajaran, misalnya
dalam bentuk komunikasi melalui e-mail. Implementasi program ini menunjukkan
bahwa mahasiswa menjadi sangat terbantu dalam proses pembelajaran. Semua
mahasiswa dan staf diberi akses ke sumberdaya internet secara bebas.
Kecukupan dan Kesesuaian Sumber Daya, Sarana dan Prasarana Pendukung untuk Pemberdayaan Sistem Informasi
Sumber daya sistem informasi meliputi sumber daya manusia, perangkat keras dan
lunak, perangkat jaringan dan fasilitas pendukung. Sumber daya perangkat keras dan
jaringan sistem informasi Universitas meliputi seperangkat server jaringan komputer
lokal, dan 40 unit komputer PC yang digunakan untuk keperluan praktikum
laboratorium Akuntansi dan Perpajakan. Laboratorium ini merupakan laboratorium
yang diperuntukkan khusus untuk Program Studi Akuntansi. Namun apabila terjadi idle
capacity, tidak menutup kemungkinan program studi lain memanfaatkan keberadaan
laboratorium komputer tersebut.
Server digunakan sebagai server jaringan untuk mengakses sumber daya di internet.
Salah satu server digunakan sebagai webserver untuk publikasi website Universitas.
Beberapa unit PC dipasang di kantor Program Studi yang terhubung ke SISKAVEGA
dan internet. Universitas memiliki sumber daya manusia untuk pemasangan,
pemeliharaan dan pengoperasian teknologi informasi dengan kemampuan yang
Dengan memperhatikan beban kerja serta arah pencapaian visi dan misi Program Studi,
maka sumber daya sistem informasi telah menunjukkan kesesuaian dan kecukupan
walaupun masih perlu ditingkatkan secara terus menerus. Peningkatan ini diperlukan
mengingat perkembangan Teknologi Informasi Komputer yang sangat cepat.
Efisiensi dan Efektivitas Pemanfaatan Sistem Informasi
Evaluasi atas SISKAVEGA menunjukkan bahwa sistem ini telah membantu
memudahkan penyelenggaraan administrasi akademik, khususnya dalam kaitannya
dengan Bagian Keuangan Universitas, membantu Bagian Pengajaran dalam
mengadministrasikan pelaksanaan perkuliahan, memudahkan mahasiswa dalam
memprogram mata kuliah, memudahkan Program Studi dalam mengelola data
akademik mahasiswa. Kondisi ini menunjukkan bahwa sistem informasi telah
dimanfaatkan secara efisien dan efektif untuk mendukung operasionalisasi Program
Studi.
Penggunaan jaringan komputer yang terhubung ke internet juga telah membantu
meningkatkan efisiensi dan efektivitas pemanfaatan sumber daya sistem informasi.
Penggunaan internet juga dimanfaatkan untuk menjalin komunikasi dengan para alumni
dan pengguna lulusan, yang berguna untuk mendapatkan masukan bagi pengembangan
dan perbaikan program.
Keberadaan dan Pemanfaatan On-Campus Connectivity Devices (Intranet)
Universitas Gajayana telah mengunakan LAN yang menghubungkan semua Program
Studi, Bagian Penerimaan Mahasiswa Baru, Biro Administrasi Akademik dan Bagian
Keuangan. Jaringan ini dimanfaatkan untuk mengelola administrasi akademik, keuagan
mahasiswa, dan mendukung proses pembelajaran. Jaringan ini telah dimanfaatkan
semaksimal mungkin mendukung pencapaian visi dan misi institusi temasuk Program
Studi.
Keberadaan dan pemanfaatan Global Connectivity Devices (Internet)
Universitas juga berlangganan akses internet. Besarnya bandwith adalah 100 MB yang
didistribusikan pemanfaatannya kesemua unit Universitas serta seluruh mahasiswa dan
Akses internet untuk mahasiswa dan staf diberikan melalui fasilitas Wi Fi, sedangkan
untuk kantor unit memakai kabel. Internet dimanfaatkan untuk email resmi ,website
resmi, repository karya ilmiah serta e-learning sehingga proses pembelajaran dapat
DESKRIPSI SWOT KOMPONEN B:
TATA PAMONG, KEPEMIMPINAN, SISTEM PENGELOLAAN, PENJAMINAN MUTU DAN SISTEM INFORMASI
Kekuatan :
1. Struktur Organisasi sesuai dengan kebutuhan penyelenggaraan program studi.
2. Terdapat pembagian tugas, wewenang dan tanggung jawab dengan keterpaduan
pelaksanaan tugas dan fungsi masing-masing.
3. Kepemimpinan yang kredibel, transparan, akuntabel, responsible, adil dengan
berlandaskan konsep pemimpin sebagai manajer dan pelayan, inovatif dan
akomodatif sehingga mempercepat mekanisme pengambilan keputusan.
4. Dukungan sumberdaya manusia, keuangan, sarana dan prasarana yang memadai
serta kemudahan akses melalui jaringan internet yang disediakan oleh institusi.
5. Aturan tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan penjaminan mutu, dan
sistem informasi yang baik.
6. Sistem perencanaan, pelaksanaan, evaluasi dan pengembangan dilakukan secara
terprogram dan terarah.
7. Kerjasama dan kemitraan yang dilakukan oleh Program Studi memberikan manfaat
bagi pengembangan Program Studi.
8. Universitas sudah mengembangkan dan menyediakan sistem informasi akademik
(SIAKAD) dan layanan internet (baik melalui LAN maupun hot spot).
9. Evaluasi program sudah dilaksanakan oleh lulusan dan pengguna.
10.Pemanfaatan hasil evaluasi program untuk peningkatan proses dan pengelolaan
mutu pembelajaran secara internal oleh Program studi.
Kelemahan :
1. Partisipasi dan keterlibatan seluruh sivitas akademika dalam beberapa kegiatan
akademis perlu ditingkatkan.
2. Kemitraan yang dibentuk belum ditindaklanjuti secara optimal.
3. Perlunya peningkatan rencana dan strategi pengembangan sistem informasi yang
menunjang Tridharma Perguruan Tinggi.
4. Tim penjaminan mutu di tingkat program studi yang belum terpisah dengan jabatan
5. Umpan balik dari berbagai sumber (dosen, mahasiswa, alumni dan pengguna
lulusan) perlu dikembangkan.
Peluang :
1. Pola pembagian tugas yang jelas dapat memberikan motivasi terhadap kinerja dan
dapat meningkatkan kepercayaan pihak stakeholder terhadap program studi.
2. Peningkatan mutu pelayanan akademik dan non-akademik akan mendorong
peningkatan kerja sama dengan berbagai pihak.
3. Kesempatan untuk bekerja sama dan menjalin kemitraan dengan berbagai pihak
baik di dalam maupun di luar negeri terbuka luas.
4. Pemberdayaan sistem informasi yang ada untuk meningkatkan efektifitas pelayanan
dan efisiensi kegiatan operasional.
5. Adanya kesempatan untuk mengikuti lokakarya dan pelatihan yang berkaitan
dengan penjaminan mutu sehingga dapat dimanfaatkan untuk meningkatkan
pengetahuan dan kemampuan dalam sistem penjaminan mutu.
Ancaman :
1. Adanya tuntutan terhadap akuntabilitas dan keterbukaan informasi tentang program
studi dari stakeholders.
2. Banyaknya program studi serupa yang dilaksanakan oleh perguruan tinggi lain
yang tersebar di kota/daerah.
3. Pemanfaatan sistem informasi untuk menunjang kegiatan belajar mengajar,
kegiatan operasional dan promosi yang dimiliki oleh program studi serupa di
DESKRIPSI KOMPONEN C :
MAHASISWA DAN LULUSAN
Sistem Rekrutmen dan Seleksi Calon Mahasiswa
Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) dikelola oleh Universitas secara terpusat dan
dilaksanakan oleh Tim Panitia PMB yang melibatkan semua Program Studi.
Rekruitmen mahasiswa baru dilaksanakan melalui dua jalur seleksi, yaitu umum dan
beasiswa bagi calon mahasiswa dari keluarga kurang mampu. Jalur beasiswa
dilaksanakan untuk mengimplementasikan visi Universitas dan visi para pendiri bahwa
pendidikan tinggi di Universitas terbuka bagi semua lapisan masyarakat. Dalam rangka
memperluas jangkauan pengenalan terhadap Universitas, Panitia PMB menyebarkan
brosur, melakukan presentasi di SMA/SMK di berbagai daerah, menugaskan mahasiswa
ke daerah asal untuk menyebarkan brosur di sekolah asal, mempublikasikan
kegiatan-kegiatan Program Studi melalui media cetak, media televisi, website Universitas serta
menyelenggarakan berbagai aktivitas akademis dan non akademis yang melibatkan
guru, siswa SMA/SMK, dan lain-lain. Waktu pendaftaran dibagi dalam beberapa
gelombang dengan perbedaan tiap gelombang terletak pada besaran DPP.
Calon mahasiswa berasal dari lulusan SMA dan SMK dari semua jurusan dan tidak
dibatasi oleh tahun. Lulusan SMA dan SMK yang berminat bisa melakukan pendaftaran
secara online lewat Website Universitas Gajayana atau datang langsung ke Bagian
Pendaftaran Mahasiswa Baru Universitas Gajayana Malang dengan membawa
syarat-syarat yang telah ditentukan pada jadwal pendaftaran yang telah ditentukan. Calon
mahasiswa tersebut kemudian mengikuti ujian seleksi masuk pada tanggal yang telah
ditentukan atau pada tanggal yang bersangkutan mendaftarkan dirinya. Materi ujian
seleksi adalah Matematika, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan Pengetahuan Umum.
Calon mahasiswa yang memiliki nilai rata-rata Ujian Nasional lebih dari atau sama
dengan 7 dibebaskan dari ujian seleksi. Sistem seleksi ini diharapkan menghasilkan
mutu dan jumlah mahasiswa baru yang memadai.
Jumlah calon mahasiswa dan mahasiswa baru per angkatan dapat dilihat dalam Tabel 3
Tabel 3: Jumlah Pendaftar dan Mahasiswa Baru per Angkatan
Tahun Pendaftar Mahasiswa Baru
(1) (2) (3)
Dari Tabel 3 dapat disampaikan bahwa selama lima tahun terakhir jumlah pendaftar
pada Program Studi mengalami peningkatan.
Profil Mahasiswa: Akademik, Sosio Ekonomi, Pribadi.
Profil mahasiswa Program Studi selama kurun waktu lima tahun terakhir, dapat diamati
dari beberapa perspektif. Dari perspektif akademik, profil mahasiswa dapat dilihat pada
tabel berikut:
Tabel 4 :Profil Akademik Mahasiswa Reguler
Tahun
2015/2016 218 2,42 3,55 3.09 135(61,72%)
2016/2017 234 2,68 3,68 3,28 176 (75,21%)
Tabel 4 menunjukkan bahwa dalam lima tahun terakhir jumlah mahasiswa aktif
mengalami kenaikan. Disamping itu untuk lima tahun terakhir IPK rata-rata sudah
mencapai nilai lebih dari 3,00. Tabel ini memberi implikasi bahwa proses pembelajaran
