Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Di SD Negeri Sumurrejo 01 Kecamatan Gunungpati Kota Semarang

(1)

81 o 1 .

Jumat,20/12/204 Kepala sekolah Ruang KS 2

.

Sabtu,21/12/2014 Guru Kls. I Ruang Guru 3

.

Senin,23/12/2014 Guru Kls. VI Ruang Guru 4

.

Selasa,24/12/2014 Guru Kls. PAI Ruang Guru 5

.

Kamis,26/12/2014 Guru Kls. Penjas Ruang Guru 6

.

Jumat,27/12/204 Guru Kls.III Ruang Guru 7

.

Sabtu,28/12/2014 Penjaga sekolah Ruang OR 8

.

Senin,30/12/2014 Orang tua siswa Rumah

9 .

(2)

82

Lampiran 2

PANDUAN WAWANCARA

PENINGKATAN PROFESIONAL GURU MELALUI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA

SEKOLAH DI SD NEGERI SUMURREJO 01 KECAMATAN GUNUNGPATI KOTA SEMARANG

A. Pengantar

Saya Mahasiswa Program Pasca Sarjana Magister Managemen Pendidikan pada Universitas Kristen Satyawacana (UKSW) di Salatiga ingin

melakukan penelitian tentang “Peningkatan

Profesiofesionalitas Guru melalui Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah di SD Negeri Sumurrejo 01 Kecamatan Gunungpati Kota Semarang.

(3)

83 kepala sekolah. Hal ini penting, agar dalam memberikan rekomendasi peningkatan profesionalitas melalui kepemimpinan transformasional kepala sekolah di SD Sumurrejo 01 Kecamatan Gunungpati Kota Semarang dapat tersusun dengan sistematik dan dapat dilaksanakan secara efektif. Atas perhatian dan kesediaan Bapak/Ibu dalam wawancara ini, saya ucapkan terima kasih.

Semarang, Desember 2014 Hormat Saya

(4)

84

KISI-KISI PENELITIAN LAPANGAN

Konsep Sub Konsep Idikator

Teknis Pengumpulan Data

SD WWCR OBS FGD

(5)

85 aturan dan tata tertib dan

menjalankannya sesuai hasil

keputusan bersama.

(6)

86 kerja, agar guru dapat termotivasi untuk berprestasi dalam bekerja.

 Kepala sekolah dapat menumbuhkan

kreativitas dan inovasi di kalangan guru dan staf nya dengan

(7)

87 pemikiran kritis dan pemecahan masalah untuk menjadikan sekolah ke arah yang lebih baik. Langkah ini dimaksudkan guru dan akan lebih mendorong guru berprestasi lagi,

o _{Pemberian insentif}

yang berupa tanda

(8)

88

jasa yang dapat menjadikan guru selalu bertindak secara profesional dan disiplin.

 Kepala sekolah dapat bertindak sebagai pelatih dan

penasihat bagi guru dan staf nya. Kepala sekolah dapat

mengoreksi dan memperbaiki perilaku yang indisipliner dan malas, langkah ini mempunyai strategi :

(9)

89 mengehentikan

tingkah laku guru yang bersifat

sanksi yang logis terhadap

 Disiplin terhadap

perundang-undangan dan tata tertib

(10)

90

 Sikap hormat dan bekerjasama dengan teman seprofesi  Memelihara

hubungan seprofesi, semangat

kekeluargaan dan kesetiakawanan sosial di dalam dan di luar lingkungan kerjanya;

 Memelihara sikap terhadap anak didik;  Berbakti

membimbing peserta didik untuk

membentuk manusia seutuhnya yang berjiwa pancasila”.  Memelihara sikap

(11)

91 Judul Penelitian : Peningkatan Profesionalitas Guru Melalui Kepemimpinan

Transformasional Kepala Sekolah di SD Negeri Sumurrejo 01 Kecamatan Gunungpati Kota Semarang

 Menciptakan

suasana yang baik di tempat kerja dapat mempengaruhi produktivitas dan semangat kerja.  Memelihara

hubungan yang baik dengan atasan.  Disiplin terhadap

(12)

92

INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK KEPALA SEKOLAH

Kode Responden : KS/01

Tempat Wawancara : ...

Hari, tanggal wawancara : ...

Pertanyaan wawancara :

1. Kepala sekolah sebagai panutan harus menjadi dirinya sebagai teladan bagi bawahannya. Bagaimana pendapat anda dan bagaimana upaya yang harus dilakukan ?

2. Untuk mencapai hasil yang optimal dibutuhkan guru yang memiliki profesionalitas tinggi. Bagaimana motivasi yang dilakukan untuk tercapainya hal tersebut ?

(13)

program-93 program tersebut dapat diterima guru, pegawai, atau mungkin orangtua siswa ? 4. Kepala sekolah mempunyai tugas salah

(14)

94

INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK GURU/PEGAWAI

Nama Responden : GR /PEG *) ...

Jabatan : ...

Pertanyaan wawancara :...

1. Apakah kepala sekolah anda memberikan keteladan untuk kemajuan sekolah ? Coba jelaskan !

2. Jelaskan apakah kepala sekolah anda mendorong anda untuk bekerja dengan baik sekolah ini ! Bagaimana cara yang dilakukan ?

3. Bagaimana pendapat anda tentang sikap kepala sekolah terhadap program yang harus dilaksanakan oleh sekolah atau anda sendiri ?

(15)

95 INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK SISWA

Nama Responden : Siswa/08

Kelas : ...

Pertanyaan wawancara : ...

1. Apakah kepala sekolah anda memberikan suri teladan untuk kemajuan sekolah ? Coba jelaskan !

2. Jelaskan apakah kepala sekolah anda mendorong anda untuk belajar dengan baik sekolah ini ! Bagaimana cara yang dilakukan ?

3. Bagaimana pendapat anda tentang sikap kepala sekolah terhadap program yang harus dilaksanakan oleh sekolah atau anda sendiri sebagai siswa ?

(16)

96

INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK ORANGTUA SISWA

Nama Responden : ORTU/06

Pekerjaan :...

Tempat Wawancara :...

Pertanyaan wawancara : ...

1. Bagaimana pendapat anda apakah kepala sekolah memberikan suri teladan untuk kemajuan sekolah ? Coba jelaskan !

2. Bagaimana pendapat anda tentang kepala sekolah dalam mendorong putra anda untuk belajar dengan baik sekolah ini ! Bagaimana cara yang dilakukan ?

3. Bagaimana pendapat anda tentang sikap kepala sekolah terhadap program yang harus dilaksanakan oleh putra anda atau anda sendiri sebagai orangtua dari siswa ? 4. Kepala sekolah terhadap guru dan siswa

(17)

97 Lampiran 3:

TRANSKRIP HASIL WAWANCARA UNTUK KEPALA SEKOLAH

Kode Responden : KS/INSTR-01

Tempat Wawancara : Ruangan Kepala Sekolah

Hari, tanggal wawancara : Jumat, 20 – 12 - 2014

1. Sebagai kepala sekolah basti menginginkan sekolah yang bermutu, guru yang bermutu, bagaimanakah upaya yang anda lakukan dengan sikap keteladanan untuk meraih cita-cita tersebut ?

Transkrip Jawaban :

(18)

98

sesuai porsi saya. Hal ini bukan untuk tujuan agar saya dihormati tidak tetapi agar sekolah ini berubah lebih maju. Sehingga nilai jual dimasyarakat akan tinggi. Saya punya pandangan dengan contoh-contoh atau teladan yang saya lakukan, dengan menepat i jam kerja menurut saya lebih nyaman dan aman. Saya berusaha memberikan contoh-contoh terbaik bagi guru saya. Datang kurang dari dua puluh menit dan pulang jam 14.00. Saya juga berupaya berpakaian sesuai aturan. Saya juga mengajar, membuat RPP dan menilai.

2. Bagaimanakah pendapat anda sebagai kepala sekolah agar para guru bekerja sesuai aturan dan menghasilkan kerja yang maksimal ?

(19)

99 lakukan memberikan kesempatan studi lanjut bagi teman guru yang belum S.1. Saya mengundang nara sumber dari luar terkait dengan pembuatan SKP, sistem penilaian Kurikulum 2013. Kepada siswa melalui upacara sekolah saya mengajak siswa untuk belajar dan selalu belajar. Pada waktu mengajar selalu saya mendorong siswa untuk belajar .

3. Bagaimana cara mengkomunikasikan program-program sekolah kepada guru anda ?”.

(20)

100

2013, mengundang orangtua pada waktu pengambilan raport, sosialisasi kepada orangtua menjelang siswa akan ujian nasional. Setiap kegiatan yang sekolah lakukan, saya selalu memberkan laporan kepada UPTD Gunungpati”. Membuatkan SK Tugas mengajar dan Uraian tugasnya juga saya lakukan setiap awal semester.

4. Bagaimanakah anda lakukan untuk membuat sekolah disukai oleh masyarakat ?

(21)

(22)

102

Kode Responden : GR/INSTR-02

Jabatan : Guru Kelas I

Tempat Wawancara : Ruang Kelas I

Hari, tanggal wawancara : Sabtu, 21 – 12 - 2014

1. Apakah kepala sekolah anda memberikan keteladan untuk kemajuan sekolah ? Coba jelaskan !

(23)

103 juga kembali lagi ke sekolah. Jika habis rapat ada acara lain yang masih terkait dengan kegiatan dinas atau KKKS pasti memberitahu bahwa beliau tidak kembali ke sekolah karena masih ada kegiatan . Contoh keteladanan yang lain yang dilakukan adalah mengjara Bahasa Jawa di kelas IV,V, VI. Jika ada kelas kosong beliau segera masuk”.

(24)

104

Cara yang beliau gunakan ketika waktu luang saya tidak mengajar atau kosong sering beliau ngajak ngobrol tentang keluarga, sampai dengan kerja. Kadang pada waktu pembinaan melalui rapat sekolah selalu diselipkan motivasi kerja lebih baik.

3. Bagaimana pendapat anda tentang sikap kepala sekolah terhadap program yang harus dilaksanakan oleh sekolah atau anda sendiri ?

“Tentang program-program sekolah

(25)

105 musyawarah mengundang orang yang menguasai hal tersebut”.

4. Kepala sekolah terhadap guru yang kurang disiplin, biasanya memberikan sangsi. Bagaimana pendapat anda ?

(26)

106

Jabatan : Guru Kelas VI

Tempat Wawancara : Ruang Kelas VI

Hari, tanggal wawancara : Senin, 23 – 12 – 2014

1. Apakah kepala sekolah anda seorang yang perlu diteladani ?.Transkrip Jawaban :

“Saya saya salut dengan sikap

(27)

107 menanyakan kenapa terlambat dan pasti memberikan arahan. ...”

Ya, sebagai guru kelas VI saya harus banyak belajar dan membaca. Ini saya lakukan karena saya masih ingat bahwa dengan membaca akan mengatasi kesulitan pengetahuan. Cara yang ia lakukan dengan ngobrol waktu luang. Secara formal dilakukan pembinaan dan pengarahan pada waktu rapat sekolah.

(28)

108

Sangat-sangat setuju terhadap program-program yang dibuat kepala sekolah, karena program tersebut bukan kemauan atau keinginan kepala sekolah melainkan keinginan bersama sesuai dengan tujuan sekolah. Pada waktu menyusun program saya sebagai guru juga diajak berembug, baik menyangkut dengan rencana dana maupun pelaksana. Misalnya program tambahan les kelas VI. Program ekstrakurikuler, program tengah semester dan yang lain, kepala sekolah pasti bermusyawarah.

(29)

(30)

110

Jabatan : Guru PAI

Tempat Wawancara : Ruang Guru

Hari, tanggal wawancara : Selasa, 24 – 12 – 2014

(31)

111

2. “Apakah kepala sekolah anda mengajak anda

untuk selalu berkerja dengan baik ? Transkrip Jawaban :

Pasti, dalam kesempatan rapat maupun upacara selalu menyampaikan pesan kepada siswa maupun guru “mari kita tingkatkan belajar dan budaya sekolah yang tertib untuk mencapai prestasi yang baik”. Semangat kerja yang dilakukan kepala sekolah mendorong saya untuk dapat melakukan hal yang sama. Satu hal yang ia katakan mengajak untuk studi lanjut S2, secara pribadi saya belum siap . 3. Bagaimana pendapat anda tentang sikap kepala sekolah terhadap program yang harus dilaksanakan oleh sekolah atau anda sendiri ?

(32)

112

dimintakan pertimbangan. Tetapi yang jelas program yang disusun pasti dilaksanakan dan ditindak lanjuti. Hasilnya dievaluasi dan disampaikan kepada guru dan pegawai.

(33)

113 INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK

GURU/PEGAWAI

Kode Responden : GR/INSTR- 05

Jabatan : Guru Penjasorkes

Hari, tanggal wawancara : Kamis, 26 – 12 – 2014

(34)

114

2. Sebagai guru penjasorkes anda harus berkerja dengan disiplin dan baik, bagaimana pendapat anda tentang kepala sekolah anda ?

Menurut pendapat saya, kepala sekolah saya orangnya tegas dan disiplin. Saya awalnya sering dipanggil di ruang kerjanya karena sering terlambat, pulang setelah mengajar sebelum waktunya karena ada masalah keluarga. Ia memberikan nasehat dan pemecaha masalah saya, walaupun belum dapat saya lakukan. Selain itu saya juga didorong untuk studi lanjut S.1 karena saya hanya lulusan D-II itupun dari UT.

3. Bagaimana pendapat anda tentang sikap kepala sekolah terhadap program yang harus dilaksanakan oleh sekolah atau anda sendiri, apakah komunikatif ?

(35)

115 dari guru. Semua keputusan dan program sekolah disosialisasikan kepada guru, orangtua, dan siswa. Misalnya pada waktu akan supervisi pasti semua guru diberitahu, tentang jadwal pelaksanaan. Hasil-hasil rapat dinas maupun hasil penataran selalu disampaikan kepada guru-guru.

(36)

116

INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK GURU

Nama Responden : GR/INTR- 06

Jabatan : Guru Kelas III

Tempat Wawancara : Ruang Kelas III

Hari, tanggal wawancara : Jumat, 27 – 12 – 2014

1. Bagaimana pendapat anda apakah kepala sekolah memberikan suri teladan untuk kemajuan sekolah ? Coba jelaskan !

Menurut saya ya, misalnya tentang disiplin waktu. Beliau selalu datang lebih awal dari guru-guru dan pulang paling akhir. Dalam hal tugas mengajar kepala sekolah mengajar, membuat RPP juga.

2. Bagaimana pendapat anda tentang kepala sekolah dalam mendorong anda untuk bekerja dengan baik sekolah ini ! Bagaimana cara yang dilakukan ?

(37)

117 Sangat simpatik kepada kepala sekolah hampir setiap hari dan setiap kerja selalu diberikan motivasi, semangat agar berhasil. Saya sebagai guru tidak bosan bahkan merasa dibantu.

3. Bagaimana pendapat anda tentang sikap kepala sekolah terhadap program yang harus dilaksanakan oleh anda sebagai guru ?

Setuju sekali. Misalnya tambahan les anak-anak biar lulus semua atau naik semua. Kegiatan sekolah biasanya disampaikan melalui papan pengumuman maupun rapat sekolah. Ataupun misalnya tambahan bagi anak yang akan ikut lomba kepala sekolah selalu memberitahukan dan memberikan tugas kepada guru sesuai dengan kompetensi.

4. Bagaimana pendapat anda tentang kepemimpinan kepala sekolah anda ?

(38)

118

(39)

119 INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK

GURU/PEGAWAI

Kode Responden : ST/INSTR- 07

Jabatan : Penjaga

Sekolah

Hari, tanggal wawancara : Sabtu, 28 - 12 - 2014

(40)

120

2. Sebagai guru penjaga sekolah anda harus berkerja dengan disiplin dan baik, bagaimana pendapat anda tentang kepala sekolah anda ?

Karena itu kewajiban saya sebagai pegawai. Saya tidak merasa tertekan karena dorongan dan semangat selalu diberikan oleh kepala sekolah. Tidak boleh putus asa, dan selalu semangat motivasi yang selalu disampaikan. Setiap datang pasti bertanya tentang keadaan sekolah,keadaan saya. Sikap kepala sekolah sangat baik dengan anak buah.

3. Sebagai penjaga sekolah apakah anda nyaman dalam melaksanakan tugas di sekolah ini?, bagaimana pendapat anda /”. Transkrip Jawaban :

(41)

121 dan tegas. Tugas yang diberikan kepada saya sangat jelas sehingga dapat saya lakukan sesuai yang diinginkan atau diprogramkan. ...”.

4. Kepala sekolah terhadap pegawai yang kurang disiplin, biasanya memberikan sangsi. Bagaimana pendapat anda ?

(42)

122

INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK ORANGTUA

Kode Responden : ORTU/INTR-08

Tempat Wawancara : Rumah

Hari, tanggal wawancara : Senin, 30 – 12 – 2014

1. Apakah menurut pendapat anda kepala sekolah SD Negeri seorang yang dapat diteladani ?.

(43)

123 2. Sebagai orangtua apakah anda mengetahui bahkan pemotivasian kepada siswa sangat tinggi?

Seperti yang saya utarakan tadi saya tidak

melihat tetapi saya tahu dari anak saya.

Kebaikan yang diceritakan oleh anak saya

pasti saya percayai. Benar adanya anak

saya selalu diberikan dorongan belajar yang

rajin agar pandai. Berucap yang baik adar

dihormati. Nasihat-nasihat oleh kepala

sekolah, oleh guru selalu disampaikan

kepada saya oleh anak, makanya saya

sebagai orang tua sangat mendukung

program SD Negeri Sumurrejo 01.

3. Apakah anda sebagai orangtua siswa di SD Negeri Sumurrejo mengetahui program dan kegiatan sekolah ?

(44)

124

tahunnya, karena selain diundang rapat, ada juga pemberitahuan lewat surat, lewat anak saya sendiri. Menurut cerita dari anak saya kepala sekolah ini sangat disiplin. Setiap hari Senin anak-anak berangkat pagi karena upacara dimulai pukul 06.30. Itupun saya tahu, yang lain seperti kegiatan les juga diberitahukan kepada orangtua. Program sekolah gratis pihak sekolah telah memasang spanduk. ....”.

4. Kepala sekolah terhadap guru dan guru yang kurang disiplin, biasanya memberikan sangsi. Bagaimana pendapat anda ?

Sangat tepat keputusan kepala sekolah,

kiranya sudah diketahui oleh semua guru

dan orang tuas siswa. Walaupun

mendukung saya percaya hukuman dan

sangsi yang diberikan tidak selayaknya

mehukum orang yang mencuri tetapi lebih

(45)

125 tugas, bukan hukuman badan. Sebab

selama belum pernah saya ketahui ada

hukuman badan yang terjadi di SD Negeri

Sumurrejo. Kepurusan lain masalah lomba

dipilih anak yang betul pintar adalah tepat

(46)

126

INSTRUMEN WAWANCARA UNTUK SISWA

Nama Responden : SISWA/INST-09

Kelas : VI

Tempat Wawancara : Ruang Kelas VI

Hari, tanggal wawancara : Selasa, 31 – 12 – 2014

1. Apakah kepala sekolah anda memberikan contoh-contoh yang baik untuk kemajuan sekolahmu ? Coba jelaskan !

Ya, pada waktu upacara bendera selalu diberikan penguman tentang hidup bersih dan contohnya juga diberikan. Bu guru dan pak guru datang sebelum bel tanda masuk dibunyikan. Pulangnya sampai siang walaupun anak-anak sudah pulang.

(47)

127 Transkrip Jawaban :

Ya setiap upacara selalu diingatkan terus untuk belajar. Ketika mengajar di kelas juga. Bu guru pak guru juga memerintahkan untuk belajar supaya pandai. Kita tidak boleh nakal dengan sesama teman, harus rukun. Besuk kalau lulus harus melanjutkan.

3. Bagaimana pendapat anda tentang sikap kepala sekolah terhadap program yang harus dilaksanakan oleh sekolah atau anda sendiri sebagai siswa ?

(48)

128

4. Bagaimana pendapat anda tentang kepemimpinan kepala sekolah anda terkait hukuman kepada siswa?

(49)

129 DAFTAR INFORMAN WAWANCARA

NO Hari,Tanggal

Wawancara Nama Responden

Jabatan/Kode Instrument

Kode

Instrument Tanda Tangan

1 Jumat, 20-12-2014 Wahyu Sri

Sejati,S.Pd

Kepala Sekolah KS/INSTR/01 1

2 Sabtu, 21-12-2014 Siti Rahati,M.Pd Guru Kelas I GR/INSTR/02 2

3 Senin, 23-12-2014 Jumani,S.Pd Guru Kelas VI GR/INSTR/02 3

4 Selasa, 24-12-2014 Rokilah,S.Pd.I Guru PAI GR/INSTR/02 4

5 Kamis, 26-12-2014 Lilik Iskandar Guru Penjasorkes GR/INSTR/02 5

6 Jumat, 27-12-2014 Vara Saroya,S.Pd Guru Kelas III GR/INSTR/02 6

7 Sabtu, 28-12-2014 Sunandar Penjaga Sekolah PS/INSTR/02 7

8 Senin, 30-12-2014 Namiyanto Orangtua Siswa ORTU/INSTR/02 8

9 Selasa, 31-12-2014 Adinda Arisnova Siswa SISWA/INSTR/0

2

9

(50)

130

Peneliti,

(51)