PROGRAM KERJA SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2015-2016
SMP SWASTA TAMANSISWA BAH JAMBI
KEC. JAWA MARAJA BAH JAMBI
LEMBAR PENGESAHAN
PROGRAM KERJA SEKOLAH SMP SWASTA TAMANSISWA BAH JAMBI
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Penyusun,
Kepala SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi
KI WARDOYO
Diketahui Oleh Pengawas Sekolah
CHANDRA GUNAWAN GIRSANG, S.Pd. MM NIP : 19730429 19970210 01
Disahkan oleh :
An. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Simalungun Kepala Bidang Pendidikan Dasar
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT, Tuhan Yang Maha Kuasa, atas segala karunia dan rahmat-Nya, sehingga Rencana Kerja Sekolah (RKS) SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi Tahun Pelajaran 2015/2016 dapat terselesaikan dengan baik sesuai yang direncanakan.
Penyusunan Rencana Kerja Sekolah (RKS) ini didasarkan atas kebutuhan dan harapan warga sekolah beserta pemangku kepentingan (stakeholder) dalam mengelola SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi. Pertimbangan lain adalah bekerja dengan perencanaan yang jelas akan memudahkan pelaku kepentingan bekerja secara jelas pula dan lebih terarah. Berbeda jika bekerja tanpa perencanaan sama halnya menciptakan kegagalan akan menimbulkan benturan-benturan tugas atau tumpang tindihnya kegiatan.
Pengembangan program kerja sekolah disusun berdasarkan hasil evaluasi diri dengan melibatkan seluruh pemangku kepentingan (stakeholder) sekolah. Materi program kerja disusun secara garis besar, karena itu pelaksanaannya di lapangan disesuaikan dengan kondisi maupun situasi yang ada. Hal ini dikandung maksud agar program kerja ini dapat dikembangkan secara fleksibel, dinamis, efisien dan efektif tanpa keluar dari pokok program yang telah ditetapkan.
Kami menyadari bahwa program ini dapat diselesaikan atas kerjasama semua pihak yang terkait. Karena itu kami sampaikan terima kasih atas segala bantuan yang diberikan, semoga Tuhan memberikan imbalan dan balasan yang lebih baik.
Harapan kami kepada para pembaca semoga berkenan memberikan masukan yang bersifat membangun demi kesempurnaan program ini.
Bah Jambi, 22 Juli 2015 Kepala Sekolah
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL ...
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1 : Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin ... 9
Tabel 2 : Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan ... 9
Tabel 3 : Jumlah tenaga menurut masa kerja ... 9
Tabel 4 : Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran ... 10
Tabel 5 : Jumlah Lulusan Peserta Didik ... 10
Tabel 6 : Tabel Data Kondisi Orang Tua ... 10
Tabel 7 : Tabel Data Komite Sekolah ... 10
Tabel 8 : Tabel Data Ruang Kelas ... 11
Tabel 9 : Tabel Data Ruang Lain ... 11
Tabel 10 : ... 11
Tabel 11 : ... 11
Tabel 12 : ... 12
Tabel 14 : Tingkat Pencapaian Program... 12
Tabel 15 : Prestasi yang diperoleh... 16
Tabel 16 : Struktur Ketenagaan... 17
Tabel 17 : Rencana Kegiatan ... 18
Tabel 18 : Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program... 19
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap sekolah harus menyusun rencana kerja sekolah yang terdiri dari rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan. Ketentuan tentang rencana kerja jangka menengah yang selanjutnya disebut RKJM dan rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut RKT ini diperkuat melalui Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan pada Pasal 51, menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan menengah harus membuat kebijakan tentang perencanaan program dan pelaksanaannya secara transparan dan akuntabel.
Manajemen Berbasis Sekolah yang selanjutnya disebut MBS merupakan salah satu amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh karena itu setiap satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya dalam bentuk kebijakan-kebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana dimaksud, dalam rangka mewujudkan sistem pengelolaan dan manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel, tanpa meninggalkan peran serta masyarakat, dan pengelolaan pembelajaran yang optimal. Kebijakan ini diberlakukan secara nasional pada setiap satuan pendidikan termasuk di lingkungan Sekolah Menengah Pertama di lingkungan Kabupaten Simalungun.
Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan; pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan; dan peran serta masyarakat yang semakin meningkat. Secara ideal, variabel-variabel tersebut harus mampu berjalan beriringan untuk mewujudkan postur MBS sebagaimana dikehendaki dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Konsekuensinya adalah terciptanya sebuah sistem pengelolaan satuan pendidikan dengan anatomi yang sejalan dengan pilar-pilar MBS.
Kesebangunan konsep pengelolaan satuan pendidikan dengan pilar-pilar MBS akan memudahkan pencapaian tujuan MBS, yaitu peningkatan prestasi belajar peserta didik dan akuntabilitas publik. Prestasi belajar peserta didik secara nyata ditunjukkan dalam bentuk peningkatan kualitas lulusan, yang di dalamnya tidak saja merepresentasikan pencapaian prestasi akademik, tetapi juga terkandung nilai-nilai kualitatif pembangunan karakter. Sedangkan akuntabilitas publik ditunjukkan dalam bentuk transparansi pengelolaan terutama pengelolaan keuangan dan peran serta aktif masyarakat dalam setiap kebijakan satuan pendidikan yang memang mengharuskan adanya partisipasi masyarakat.
yang akan dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan MBS. Sebagai salah satu fungsi manajemen yang paling dasar, maka perencanaan harus mampu menjadi pijakan bagi fungsi manajemen yang lain, misalnya pengorganisasian sumber daya yang ada, pengarahan, pengawasan, dan motivasi sehingga fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan satuan pendidikan dapat didistribusikan secara optimal.
Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan diwujudkan dalam bentuk RKT yang mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun waktu satu tahun. Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk memberikan keleluasaan terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi hingga tercapainya postur satuan pendidikan yang sejalan dengan visi dan misi SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi.
Sebagai salah satu sekolah menengah pertama yang berada di lingkungan Dinas Pendidikan Kabupaten Simalungun yang pada saat RKT ini disusun memiliki jumlah peserta didik sebanyak 200 orang, dan dibimbing oleh 15 guru, terus berupaya meningkatkan sistem pengelolaan sekolah sesuai dengan amanah Undang-undang. Hal itu direalisasikan dalam bentuk Rencana Pengembangan ekolah (RPS) sebagaimana tercantum secara jelas pada BAB II.
Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi, diupayakan dengan mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber daya yang dimiliki oleh sekolah. Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen berbasis sekolah diharapkan mampu menjadi acuan dan pedoman bagi kami, dalam rangka mencapai visi sekolah dengan merealisasikan misi yang sudah ditetapkan sebelumnya dengan indikator yang jelas dan terukur.
B. Landasan
Sebagai landasan fundamental tempat berpijak dalam penyusunan program kerja sekolah ini adalah:
1. Undang-undang RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan Pendidikan. 4. Visi dan Misi SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi
5. Rencana Kerja Sekolah (RKS) SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi 6. Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite.
C. Tujuan Penyusunan
Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan program kerja SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi, Tahun pelajaran 2015-2016 sebagai berikut :
2. Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas pengelolaan sekolah sesuai bidang masing-masing;
3. Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang telah berhasil dicapai atau yang belum dicapai;
4. Sebagai tempat berpijak untuk kesinambungan pelaksanaan Program Sekolah pada tahun berikutnya;
5. Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang diharapkan dapat terwujud dalam waktu satu tahun ke depan;
6. Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang membutuhkan; 7. Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan baru yang ditempatkan di
SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi
BAB II DATA SEKOLAH
A. Data Sekolah
1. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut status kepegawaian dan jenis kelamin
No Uraian Status Jenis Kelamin
PNS Non PNS Laki-laki Perempuan
1 Kepala Sekolah - - 1
-2 Guru Tetap Yayasan (GTY) - - 2 2
3 Guru Tidak Tetap (GTT) - - 3 6
4 TU - - 1
-Jumlah 7 8
Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin
2. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut tingkat pendidikan
No Jabatan S2 S1 D3 D2 D1 SLTA SLTP JML
1 Kepala Sekolah 1 1
2 Guru Tetap Yayasan (GTY) 5 5
3 Guru Tidak Tetap (GTT) 7 1 8
4 TU 1 1
Jumlah 13 1 1 15
Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan
3. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja (tahun)
No Jabatan <5 5-10 10-15 15-20 20-25 25-30 >30
1 Kepala Sekolah 1
2 Guru Tetap Yayasan (GTY) 5
3 Guru Tidak Tetap (GTT) 6 2
4 TU 1
Jumlah 7 2 5 1
Tabel 3: Jumlah tenaga menurut masa kerja
4. Data Peserta Didik
Jumlah peserta pada awal tahun pelajaran 4 tahun terakhir
Tahun Ajaran
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX TOTAL
Jlh.
Tabel 4: Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran
Tahun Pelajaran Tamatan Melanjutkan Jml Target Jml Target
2009/2010 63 63 63 63
2010/2011 76 76 76 76
2011/2012 60 60 60 60
2012/2013 40 40 40 40
2013/2014 52 52 52 52
2014/2015 55 55 55 55
Tabel 5: Jumlah Lulusan Peserta Didik
6. Data peserta didik mengulang
Tahun Pelajaran Kelas Jumlah VII VIII IX
2009/2010 - - -
-2010/2011 - - -
-2011/2012 - - -
-2013/2014 - - -
-Tabel 6: Jumlah peserta didik mengulang dalam 4 tahun terakhir
7. Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir
Tahun Ajaran
Kelas VII Kelas VIII Kelas IX TOTAL
Jlh.
Tabel 7: Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir
8. Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan
Pekerjaan 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
Pegawai Negeri 6 7 4 3 8 5 3
TNI/Polri 3 3 3 1
Pegawai Swasta 10 3 7 7 7 8 1
Pegawai BUMN 119 124 112 99 76 65 38
Petani 90 58 42 32 44 75 60
Pedagang 1 4 6 1 2 4 7
Buruh 9 7 9 8 5 9 90
Tabel 8: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan
9. Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-rata per bulan
Pekerjaan 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
< 200.000 9 7 9 8 5 9
200.000 - 500.000 90 58 42 32 44 75 15
500.000 - 1.000.000 119 124 112 99 76 65 136 1.000.000 - 2.000.000 16 10 14 13 18 13 40 2.000.000 - 5.000.000
Pekerjaan 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 > 10.000.000
Tabel 9: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan 9. Pengurus Komite Sekolah
No Nama Pekerjaan Jabatan Keterangan
1 Bakti Irianingsih Guru Ketua Tokoh Masyarakat Tabel 10: Pengurus Komite Sekolah
10. Sarana dan prasarana sekolah Data Ruang
Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat
Ruang Kelas 6 6 6
Ruang Guru 1 1 1
Ruang Kepala Sekolah 1 1 1 Ruang Perpustakaan 1 1 1
Lab. Komputer 1 1 1
Ruang TU 1 1 1
Kantin 1 1 1
Koperasi 1 1 1
WC / Kamar mandi 4 4 1 3
Tabel 11: Tabel Data Ruang Data Ruang Lain yang dibutuhkan
Jenis Ruang Jumlah Ukuran Keterangan
1. Gudang 1 5x7
2. Dapur 1
3. Ruang Perpustakaan 1 7x8
4. Ruang komputer 1 7x8
5. Mushola/tempat ibadah -Tabel 12: -Tabel Data Ruang Lain
Data Mebeler dan Peralatan
Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat
Meja Siswa 83 83 80 3
Kursi Siswa 200 166 130 33
Meja Guru di kelas 6 6 6 Kursi Guru di kelas 6 6 6 Meja guru di ruang guru 6 6 6 Kursi guru di ruang guru 9 9 9
Papan Tulis 6 6 6
Almari Kelas 6
-Almari Kantor 1 1 1
Rak Buku - 6
Filling Cabinet 3 3 3
Komputer Tu 2 2 1 1
Printer TU 1 1 1
Komputer Lab 20 3 2 1
B. Hasil Program Tahun Sebelumnya 1. Tingkat Pencapaian Program
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
A Pengembangan Kompetensi Lulusan 1. Rata-rata nilai
UN
100% 100%
2. Bidang Olahraga 100% 80% Sarana kurang memadai 3. Bidang seni
budaya
100% 75% Sarana kurang memadai
B Pengembangan Kurikulum (Standar Isi)
1. Review KTSP Terlaksana review KTSP 2. Beban belajar
peserta didik
Maksimal 40 jam/ minggu
min: 31 jp mak: 36 jp
Jumlah jam pelajaran mata pelajaran untuk UN terlalu sedikit
Menambah jam pembelajaran di luar jam wajib (les)
3. Pengembangan muatan lokal
Terlaksananya muatan lokal pertanian
100%
4. Kalender
akademik Memiliki kalenderpendidikan yang disusun sekolah
100%
-5. Buku referensi
guru Semua guru memiliki buku referensi minimal 2 buku
75% Kesulitan memperoleh buku yang sesuai
6. Buku referensi
peserta didik Setiap peserta didik memiliki buku B. Indonesia, IPA, Matematika, dan IPS
75% Tidak cukup biaya untuk
memenuhi kebutuhan buku Memenuhi secara bertahap
7. Buku Lembar Kerja Siswa (LKS)
Setiap peserta didik memiliki
100%
C. Pengembangan Proses Pembelajaran 1. Perangkat
pembelajaran 100% operasional 75% Tidak lengkap karena keterbatasan biaya yang ada
Menggunakan daya yang ada secara maksimal
2. Rombongan
belajar 6 rombel,1 rombel maksimal 32 peserta didik
6 rombel, Jumlah siswa kurang dari 32 / rombel
Banyak sekolah sederajat
disekitar Melakukan peningkatan mutu pendidikan
3. Buku teks
pelajaran Rasio 1siswa 1 buku untuk semua mapel
65% Keterbatasan dana karena pendapatan sebagian besar hanya dari BOS
4. Pengelolaan
pembelajaran Semua guru menguasai TIK 60% Belum semua guru memiliki sarana TIK Mengikuti pelatihan, KKG, dan workshop 5. Supervisi
kunjungan kelas Pada pertengahan semester (Mid Semester)
80% Kepala Sekolah terlalu padat kegiatan dan mengerjakan sistem pelaporan
Pekerjaan KS yang bisa dikerjakan guru dibagikan kepada guru.
D. Pengembangan sistem penilaian 1. Instrumen
penilaian
100% 100%
2. Ulangan harian 100% 100% 3. UTS 100% 100% 4. US 100% 100% 5. UN 100% 100% 6. Perbaikan dan
pengayaan 100% terlaksana 50% Padatnya kegiatan yang harus dilaksanakan sehingga kegiatan
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
pengayaan tidak selalu dilaksanakan di sekolah E. Pengembangan
Pendidik & Tenaga Kependidikan 1. Implementasi 12
budaya malu Semua pegawai dapat melaksanakan
100%
2. Budaya dan etos kerja
Disiplin dan mentalitas yang tinggi
85% Masih ada pegawai yang belum 100% mematuhi aturan kerja
Pembinaan secara rutin
3. Kompetisi pedagogik dan profesional guru
Tinggi 50% masih rendah
Kompetensi guru masih Mengadakan pelatihan dan pembimbingan
4. Kompetensi manajerial Kepala Sekolah
Sesuai dengan Kompetensi Kepala Sekolah
85% Luasnya kompetensi yang harus dikuasai, belum ada program induksi bagi kepala sekolah
Mengikuti kegiatan KKKS BERMUTU, studi referensi dan studi banding ke sekolah lain F. Pengembangan
Sarana & Prasarana 1. Rasio kelas
dengan rombel Rasio 1:1
2. Ruang Kepsek Baik Baik 3. Ruang guru Baik Baik
4. Ruang UKS Baik Rusak sedang belum memiliki ruang UKS tersendiri
Masih menggunakan ruang guru yang disekat. 5. Ruang
Perpustakaan Sudah ada Kelengkapan buku dan meja, kursi serta rak buku belum optimal
Dana sekolah msh minim, bntuan dr pmrnth blm direalisasi
Mengusulkan pada pemerintah
6. Mushola 7. Rasio WC/KM
dengan rombel
Lokasi
8 Pagar keliling sekolah
Dana
9. Talud & pagar pengaman 10. Lapangan Upacara
11. Lap OR Menumpang Lokasi 12. Dapur sekolah
13. Kantin sekolah 1 Melakukan pmbinaan kntin shat
14. Pengadaan alat OR
Sepak bola, voli, senam lantai, atletik
100% Dana sklah msh minim, bantuan dr pmerntah blm drealisasi
Melengkapi secara bertahap
15. Pengadaan alat
kesenian Peralatan musik, seni rupa, drum band
70% Dana sklah msh
minim,bantuan dr pmerntah blm drealisasi
Melengkapi secara bertahap
16. Pengadaan sarana KBM
Media/alat peraga pembelajaran
80% Dana sekolah masih minim, bantuan dari pemerintah blm direalisasi
Melengkapi scr prioritas
27. Pemeliharaan halaman
85% terawat 60% Dana sklah msh minim, smbangan skarela ortu msh rendh
Melengkapi scr bertahap
28. Pengadaan alat
kantor Telepon, printer, komputer Ada semua Dana trbatas,jaringan jringan tlpon kabel blm ada Direncanakan thn dpan,tlpon pakai seluker 29. Pengadaan
Komputer di Lab.
20 unit 3 unit Tidak ada dana Mohon bantuan pemerintah G. Pembinaan
Kesiswaan & Ekstrakurikuler
Olahraga, Agama, Seni
Memahami, dan mengerti
80% Pembinaan dilakukan sesering mungkin
1. Penerimaan peserta didik baru(PPDB)
Minimal 90 peserta didik
77 peserta didik
Adanya persaingan dg sekolah lain
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
2. Tata tertib
peserta didik Semua peserta didik mematuhi peraturan sekolah
80% dipatuhi Kesadaran peserta didik
masih rendah Melaksanakan pembiasaansecara rutin
3. Lomba Siswa
Berprestasi Mengikuti seluruh kegiatan 50% Pembinaan peserta didik belum intensif Mngoptimalkan kls intensif unggulan 5. Beasiswa &
bantuan peserta didik miskin
100% terakomodir
5% Belum semua siswa miskin terbantu secara penuh
Mengusulkan penambahan kuota penerima bantuan
6. Penghargaan peserta didik berprestasi
100% 100%
7. Popda dan Pekan Seni
Finalis Peserta Pembianaan peserta didik belum optimal
Melakukan pembinaan secara intensif H. Pendidikan karakter
dan Budaya 1. Pengamalan
keagamaan & akhlak mulia
Pengamalan agama & norma d sekolah tinggi
75% Kesadaran peserta didik kurang
Pembinaan dan keteladanan dari KS dan Guru
2. Penanaman disiplin dan budaya tertib
100% 80% Kebiasaan jelek dari masyarakat mempengaruhi peserta didik
Pembinaan secara terus-menerus
3. Budaya hidup bersih
Lingkungan bersih
75% Kultur hdp shat/brsh msh rendah
Pembinaan, keteladanan dan reward
4. Keindahan & kerindangan sekolah
Penanaman Bunga
100%
Keamanan &
kenyamanan belajar Tertib ketika gurutidak hadir di kelas
80% Siswa tidak mejalankan
tugas yang diberikan Bimbingan dari Kasek dan guru
Kekeluargaan Akrab &
harmonis 100% Pembiasaan hidup harmonis belum optimal Pembinaan & keteladanan
Tabel 14: Tingkat Pencapaian Program
2. Prestasi yang diperoleh (akademik dan non akademik)
No Tanggal Perolehan Cabang Perolehan Tingkat Peringkat
1
BAB III
ORGANISASI SEKOLAH
A. Struktur Ketenagaan
No Jabatan Nama Pendidikan
1 Kepala Sekolah Wardoyo D1/ Akta I
2 Wakil Kasek Bid. Kesiswaan /Guru Bakti Irianingsih, S.Pd S1 / Akta IV 3 Wakil Kasek Bid. Kurikulum / Guru Tuka, S.Pd. S1 / Akta IV 4 Wakil Kasek Bid. Sarana Prasarana
Merangkap Bendahara / Guru
Mujito, S.Pd. S1 / Akta IV
5 TU Rudi Hermanto S1 / Akta IV
6 Pembina OSIS / Guru Rajab, S.Pd.I S1 / Akta IV 7 Kepala Lab. IPA / Guru Kalimah, S.Pd. S1 / Akta IV 8 Kepala Perpustakaan / Guru Nurlela Butar Butar, S.Pd. S1 / Akta IV 9 Guru Mata Pelajaran Diana Simanjuntak D2 10 Guru Mata Pelajaran Afrida Yanni, S.Pd. S1 / Akta IV 11 Guru Mata Pelajaran Leni Rosnani, S.Pd. S1 / Akta IV 12 Guru Mata Pelajaran Eka Surya Wardhana, SE S1 / Akta IV 13 Guru Mata Pelajaran Jumiah, S.Pd.I S1 / Akta IV 14 Guru Mata Pelajaran Ika Wahyu Azhari, S.Pd. S1 / Akta IV 15 Guru Mata Pelajaran Saridawati Saragih, S.Pd. S1 / Akta IV Tabel 16: Struktur Ketenagaan
B. Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan 1. Kepala Sekolah
Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh kegiatan yang ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan berkala. 2. Guru Mata Pelajaran
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada mata pelajaran yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.
3. Bendahara Sekolah
Bendahara sekolah bersama-sama dengan Kepala Sekolah menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah, mengelola keuangan dan melaporkan kepada kepala sekolah dan kepada pihak terkait secara berkala dan berkesinambungan.
4. Kepala Perpustakaan
Kepala Perpustakaan bertugas mengelola perpustakaan da melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala dan berkesinambungan.
6. Kepala Lab. IPA
Kepala Lab. IPA bertugas mengelola Lab. IPA dan melaporkan hasil kerjanya kepasa Kepala Sekolah secara berkesinambungan
7. TU
TU bertugas menyelesaikan administrasi sekolah dan melaporkan hasil kerjanya kepada kepala sekolah
8. Pembina OSIS
Membina OSIS melaksanakan kegiatan organisasi siswa di sekolah dan melaporkan hasil kerjanya ke kepala sekolah
9. Wakil Kasek Bid. Kesiswaan
Menyelesaikan segala persoalan menyangkut siswa di sekolah 10. Wakil Kasek Bid. Kurikulum
Membina guru membuat RPP, membuat kalender pendidikan dan menyusun kurikulum bersama kepala sekolah
11. Wakil Kasek Bid. Sarana dan Prasarana
BAB IV
RENCANA KEGIATAN SEKOLAH
A. Rencana Kegiatan
No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana 1 Pengembangan
kompetensi lulusan Penambahan jam pelajaran Pengadaan buku latihan ujian
Pengadaan buku latihan ujian
Pelaksanaan try out ujian
Anak mencapai nilai
rata-rata 6,5 Les privat Guru Bidang Studi
2 Pengembangan kurikulum KTSP
Menyusun dan mencetak dokumen kurikulum KTSP
Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan
Penyusunan jadwal pelajaran
Penyusunan KKM
Penyusunan Program tahunan
Penyusunan Program semester
Penyusunan silabus
Penyusunan RPP
Penyusunan bank soal
Penyusunan program bimbingan
Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler
Tepat waktu
3 Pengembangan proses pembelajaran
Proses pakem
Pengembangan pendidikan berkarakter
Pembelajaran remedial
Pembelajaran pengayaan
Pengadaan LKS
Pemantapan persiapan Ujian
Kegiatan Olahraga
Ekstrakurikuler olahraga
Kegiatan POPKAB
Kegiatan Kesenian - Apresiasi seni - Pengadaan alat
kesenian angklung
Kegiatan Pramuka - Latihan Pramuka
secara rutin - Pesta Siaga - Kegiatan Persami - Jambore Penggalang
Kegiatan UKS
- Pengadaan perangkat - Pelatihan
- LCC Dokter Kecil
Kegiatan Lomba - Lomba MAPSI - Lomba cipta seni - Lomba cerdas cermat - Lomba calistung 4 Pengembangan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Kegiatan KKKS
Kegiatan KKG Kelas
Kegiatan KKG PAI
Kegiatan KKG Penjas
Kegiatan KK Penjaga
Kegiatan Diklat
Kegiatan Workshop/ Seminar
Kegiatan penelitian
Meningkatkan kemampuan dan keterampilan KS, Guru, Tenaga Perpustakaan, dan Penjaga Sekolah
5 Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah
Perawatan sarana dan prasarana
Perbaikan sanitasi sekolah
Perbaikan WC/KM
No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana 6 Pengembangan dan
Implementasi manajemen sekolah
Penerimaan peserta didik baru
Pembagian tugas guru dalam PBM
Pembimbingan guru
Supervisi kelas 7 Pengembangan dan
penggalian sumber dana pendidikan
Pengelolaan keuangan
Infak Jumat
Lazis
Sumber lain yang tidak mengikat
8 Pengembangan dan implementasi sistem penilaian
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
Ulangan kenaikan kelas
Analisis nilai
Remedi
Penyusunan rapor
Ujian sekolah
Pengolahan nilai ujian
Tabel 17: Rencana Kegiatan
B. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan
No Uraian Rencana Kegiatan Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
I Pengembangan Kompetensi Lulusan
Penambahan jam pelajaran Pengadaan buku pelatihan ujian
Pelaksanaan try out ujian √
II Pengembangan Kurikulum
Menyusun tim pengembang kurikulum √ Tim pengembang menyusun dan
mencetak dokumen I √ √ √ Penyusunan silabus (dokumen II) √ √ Penyusunan KKM √ Penyusunan dan pembuatan kalender
pendidikan
√
Penyusunan program tahunan √ Penyusunan program semester √ √ Penyusunan jadwal pelajaran √ √
Penyusunan RPP (dokumen III) √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Penyusunan Bank Soal √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Penyusunan rencana dan pelaksanaan
program bimbingan
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler √ √ √ √ Pengembangan muatan lokal
III Pengembangan Proses Pembelajaran
Proses Pembelajaran pakem √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Pengembangan pendidikan karakter √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Pembelajaran pengayaan √ √ √ √ √ √ √ √ √
Pembelajaran remedial √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Pengadaan LKS √ √ √ √
Pemantapan persiapan ujian √
Kegiatan Olah raga √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Ekstrakurikuler Olah raga √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
Kegiatan POPKAB √ √
Kegiatan kesenian √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Apresiasi seni
Pengadaan alat kesenian angklung Kegiatan pramuka
No Uraian Rencana Kegiatan Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan
Pelatihan UKS/ Dokter kecil Kegiatan Lomba
Lomba MAPSI Lomba Cipta seni Lomba Cerdas Cermat Lomba Calistung
IV Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Kegiatan KKKS √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Kegiatan KKG Kelas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Kegiatan KKG PAI √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Kegiatan KKG Penjas √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ Kegiatan Kelompok Kerja Penjaga
Kegiatan Diklat
Kegiatan Workshop/Seminar
V Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah
Perawatan dan pemeliharaan Pengecatan
Perawatan Sarana prasarana √ √ √
Perbaikan Sarana prasarana √
Perbaikan atap bocor Perbaikan pintu dan jendela Perbaikan sanitasi sekolah Perbaikan WC
Perbaikan mebeler √ √ √
VI Pengembangan dan Implementasi manajemen Sekolah
Penerimaan peserta didik baru √ 1 Pembinaan, pemberdayaan, monitoring
dan supervisi internal atas kinerja karyawan
√ √ √ √
2 Mengirimkan guru untuk mengikuti diklat / penataran antara lain :
Penataran Kurikulum KTSP; Penataran Senam Indonesia Sehat; Diklat Internet dan komputer.
√ √
3 Menugaskan guru untuk mengikuti diklat muatan lokal kabupaten Budaya
Banjarnegara √ 4 Mengatur jadwal kegiatan KKG guru
kelas dan guru mata pelajaran secara rutin.
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
5 Memberi kesempatan kepada guru untuk studi lanjut
6 Mengusulkan penambahan guru kelas
VII Bidang prestasi / kejuaraan.
1 Mengirim peserta didik mengikuti lomba akademik meliputi:
Lomba calistung (khusus kelas 3) Lomba kompetensi peserta didik Lomba MIPA
Lomba MAPSI LCC Umum
No Uraian Rencana Kegiatan Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
2 Mengirimkan peserta didik mengikuti lomba non akademik, antara lain : a. Pesta siaga
b. Jambore Ranting c. LCC Dokter kecil d. Popda seni e. Lomba lainnya
3 Mengirimkan guru untuk mengikuti lomba guru berprestasi.
4 Mengusulkan beasiswa untuk peserta didik berprestasi..
7 Bidang Pembiayaan dan Pendanaan
1 Mengelola dana BOS sesuai ketentuan dan penanganan administrasi BOS untuk dapat dipertanggungjawabkan.
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2 Menggalang dana iuran orang tua / wali murid untuk pengembangan sarana pendidikan dan proses pembelajaran. 3 Mengusulkan dana bantuan pemerintah
untuk rehabilitasi sarana dan prasarana sekolah yang rusak berat.
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
4 Melanjutkan kegiatan infak peserta didik dan guru secara rutin.
VIII Bidang Peserta didik.
1 Pendaftaran Siswa Baru. √ √
2 Pembinaan dan Pengembangan potensi peserta didik bidang akademik dan non akademik (menjelang pelaksanaan lomba)
3 Penambahan belajar peserta didik (les) bagi peserta didik kelas IX menyongsong ujian sekolah / Ujian Nasional.
√ √ √
4 Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler, antara lain:
Pramuka Kesenian Olahraga
Komputer √
5 Ketuntasan belajar peserta didik minimal 76%.
√
6 Mengirim peserta didik mengikuti lomba.
IX Peran serta masyarakat.
1 Kordinasi dan konsultasi pihak sekolah
dengan komite sekolah. √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 2 Komite Sekolah proaktif datang ke
sekolah dan memberikan solusi permasalahan di sekolah.
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
3 Masyarakat sadar untuk ikut membantu program sekolah baik berupa : bantuan dana
bantuan material / fasilitas. saran pendapat.
ikut menjaga dan melestarikan keamanan sekolah..
X Bidang Lingkungan dan Budaya
1 Menata dan memelihara keindahan lingkungan sekolah secara rutin.
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
2 Pengecatan dinding sekolah. √ 3 Perbaikan taman sekolah.
4 Membuat pagar keliling sekolah secara bertahap.
No Uraian Rencana Kegiatan Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan
7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6
warga sekolah.
6 Melestarikan budaya bersalam-salaman pada masuk dan bubar sekolah setiap hari.
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
7 Kegiatan tari daerah pada kegiatan
ekstra kurikuler √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
BAB V
RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) TAHUN PELAJARAN 2015/2016
Nama Sekola : SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi
Alamat : Jl. Cempaka, Pondok Sejahtera Bah Jambi
Kecamatan : Jawa Maraja Bah Jambi
Kabupaten : Simalungun
Sumber Dana : Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
No.
Urut KodeNo. Uraian (dalam Rp) Jumlah
TRIWULAN
I II III IV
1 2 3 4 5 6 7 8
1 A PENDAPATAN 200,000,000.
00 50,000,000.00 50,000,000.00 50,000,000.00 50,000,000.00
3 B BELANJA
4 01 PROGRAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI LULUSAN
5 0101 Sub-Program Pencapaian Akademis Peserta Didik
6 Total Sub-Program Pencapaian Akademis Peserta Didik 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
7 0102 Sub-Program Pengembangan Potensi Peserta Didik
8 Total Sub-Program Pengembangan Potensi Peserta Didik 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
9 TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI LULUSAN 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
11 02 PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR ISI
12 0203 Sub-Program Relevansi dan Kesesuaian Kurikulum
13 Total Sub-Program Relevansi dan Kesesuaian Kurikulum 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
14 0204 Sub-Program Penyediaan Kebutuhan Pengembangan Peserta
Didik
15 Total Sub-Program Penyediaan Kebutuhan Pengembangan
No. Urut
No.
Kode Uraian
Jumlah (dalam Rp)
TRIWULAN
I II III IV
1 2 3 4 5 6 7 8
16 TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR ISI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
18 03 PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PROSES
19 0305 Sub-Program Relevansi dan Kesesuaian Silabus
20 Total Sub-Program Relevansi dan Kesesuaian Silabus 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
21 0306 Sub-Program Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Efektif
22 030640 Pelaksanaan Studi Wisata 3,500,000.00 1,500,000.0
0 0.00 2,000,000.00 0.00
23 030660 Pelaksanaan Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) 2,000,000.00 1,000,000.0
0 0.00 0.00 1,000,000.00
24 030673 Pelaksanaan Ekstrakurikuler Kepramukaan 1,200,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00
25 030674 Pelaksanaan Ekstrakurikuler Kesenian 1,200,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00
26 030675 Pelaksanaan Ekstrakurikuler Olahraga 1,200,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00
27 030684 Peringatan Hari Besar Agama dan Nasional 4,850,000.00 0.00 3,000,000.0
0 0.00 1,850,000.00
28 Total Sub-Program Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Efektif 13,950,000.0
0
3,400,000.0 0
3,900,000.0 0
2,900,000.0 0
3,750,000.0 0
29 0307 Sub-Program Penyediaan Sumber Belajar
30 030785 Pembayaran langganan koran dan majalah 1,800,000.00 450,000.00 450,000.00 450,000.00 450,000.00
31 030786 Pengadaan Sarana Penunjang Kegiatan Belajar Mengajar (ATK
KBM) 20,000,000.00 5,000,000.00 5,000,000.00 5,000,000.00 5,000,000.00
32 Total Sub-Program Penyediaan Sumber Belajar 21,800,000.0
0 5,450,000.00 5,450,000.00 5,450,000.00 5,450,000.00
33 0308 Sub-Program Penggunaan Sumber Belajar Secara Tepat
34 Total Sub-Program Penggunaan Sumber Belajar Secara Tepat 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
35 0309 Sub-Program Penerapan Prinsip PAKEM/CTL
36 Total Sub-Program Penerapan Prinsip PAKEM/CTL 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
37 0310 Sub-Program Pemenuhan Kebutuhan Peserta Didik
38 Total Sub-Program Pemenuhan Kebutuhan Peserta Didik 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
39 0311 Sub-Program Promosi Pencapaian Prestasi
No. Urut
No.
Kode Uraian
Jumlah (dalam Rp)
TRIWULAN
I II III IV
1 2 3 4 5 6 7 8
41 TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PROSES 35,750,000.0
0 8,850,000.00 9,350,000.00 8,350,000.00 9,200,000.00
43 04 PROGRAM PENGEMBANGAN PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
44 0412 Sub-Program Kecukupan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
45 Total Sub-Program Kecukupan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
46 0413 Sub-Program Peningkatan Kualifkasi Pendidikan dan Tenaga
Kependidikan
47 Total Sub-Program Peningkatan Kualifkasi Pendidikan dan
Tenaga Kependidikan 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
48 0414 Sub-Program Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
49 Total Sub-Program Peningkatan Kompetensi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
50 TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
52 05 PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA
SEKOLAH
53 0515 Sub-Program Kecukupan Sarana Sekolah
54 051513
6 Pengadaan Buku Pegangan Guru 10,512,000.00 0.00 4,331,000.00 6,181,000.00 0.00
55 051514
2 Penambahan Meja Kursi Murid 10,000,000.00 5,000,000.00 0.00 0.00 5,000,000.00
56 Total Sub-Program Kecukupan Sarana Sekolah 20,512,000.0
0 5,000,000.00 4,331,000.00 6,181,000.00 5,000,000.00
57 0516 Sub-Program Pemeliharaan Sekolah
58 Total Sub-Program Pemeliharaan Sekolah 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
59 TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN SARANA DAN PRASARANA
SEKOLAH
20,512,000.0 0
5,000,000.0 0
4,331,000.0 0
6,181,000.0 0
No. Urut
No.
Kode Uraian
Jumlah (dalam Rp)
TRIWULAN
I II III IV
1 2 3 4 5 6 7 8
61 06 PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN
62 0617 Sub-Program Pengelolaan Berbasis Kerja Tim dan Kemitraan
63 Total Sub-Program Pengelolaan Berbasis Kerja Tim dan
Kemitraan 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
64 0618 Sub-Program Rencana Perbaikan Sekolah
65 Total Sub-Program Rencana Perbaikan Sekolah 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
66 0619 Sub-Program Penilaian Dampak Rencana Perbaikan Mutu
Sekolah
67 Total Sub-Program Penilaian Dampak Rencana Perbaikan Mutu
Sekolah
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
68 0620 Sub-Program Pengumpulan dan Penggunaan Data sekolah
69 062020
1
Updating data guru dan Karyawan 300,000.00 150,000.00 0.00 150,000.00 0.00
70 062020
2 Updating data Kesiswaan 400,000.00 200,000.00 0.00 200,000.00 0.00
71 062020
3 Penyusunan Laporan 800,000.00 200,000.00 200,000.00 200,000.00 200,000.00
72 Total Sub-Program Pengumpulan dan Penggunaan Data
sekolah 1,500,000.00 550,000.00 200,000.00 550,000.00 200,000.00
73 0621 Sub-Program Pengembangan Profesi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
74 Total Sub-Program Pengembangan Profesi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
75 0622 Sub-Program Peran Serta Masyarakat
76 Total Sub-Program Peran Serta Masyarakat 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
77 TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PENGELOLAAN 1,500,000.00 550,000.00 200,000.00 550,000.00 200,000.00
79 07 PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN
80 0723 Sub-Program Pengelolaan Keuangan
81 072321
4 Konsumsi Guru / Pegawai 1,200,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00
No.
6 Konsumsi Rapat Dinas 1,200,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00
84 072321
7 Pembelian Air Minum 1,200,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00 300,000.00
85 072321
9 Pengadaan Alat RT Sekolah 3,362,000.00 1,181,000.00 500,000.00 500,000.00 1,181,000.00
86 072322
6 Pembayaran Rek Listrik 2,400,000.00 600,000.00 600,000.00 600,000.00 600,000.00
87 Total Sub-Program Pengelolaan Keuangan 10,562,000.0
0
88 0724 Sub-Program Dukungan Sumber Daya dan Dana Alternatif
89 072423
1
Pembayaran Honor Guru 130,476,000.
00
90 Total Sub-Program Dukungan Sumber Daya dan Dana
Alternatif 130,476,000.00 32,619,000.00 32,619,000.00 32,619,000.00 32,619,000.00
91 TOTAL PROGRAM PENGEMBANGAN STANDAR PEMBIAYAAN 141,038,000.
00 35,600,000.00 34,919,000.00 34,919,000.00 35,600,000.00
93 08 PROGRAM PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI SISTEM
PENILAIAN
94 0825 Sub-Program Ketersediaan Penilaian Bidang Akademik dan
Non Akademik
95 Total Sub-Program Ketersediaan Penilaian Bidang Akademik
dan Non Akademik 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
96 0826 Sub-Program Dampak Penilaian Terhadap Proses Belajar
97 Total Sub-Program Dampak Penilaian Terhadap Proses Belajar 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
98 0827 Sub-Program Pelaporan Penilaian Terhadap Orang Murid
99 082726
5 Pengadaan Raport Siswa 1,200,000.00 0.00 1,200,000.00 0.00 0.00
100 Total Sub-Program Pelaporan Penilaian Terhadap Orang Murid 1,200,000.00 0.00 1,200,000.0
0 0.00 0.00
No. Urut
No.
Kode Uraian
Jumlah (dalam Rp)
TRIWULAN
I II III IV
1 2 3 4 5 6 7 8
PENILAIAN 0
103 09 Belanja Lainnnya
104 0928 Sub-Program Belanja Lainnya
105 Total Sub-Program Belanja Lainnya 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
106 TOTAL PROGRAM BELANJA LAINNNYA 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00
108 TOTAL BELANJA 200,000,000.
00 50,000,000.00 50,000,000.00 50,000,000.00 50,000,000.00
BAB VI PENUTUP
Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa Rencana Kegiatan Sekolah (RKS) Tahun Pelajaran 2015/2016 merupakan unsur yang sangat penting dalam pengelolaan sekolah untuk mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.
Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan lancar bila ada dukungan penuh semua pihak, baik kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan stakeholder yang ada. Oleh karena itu dukungan dan partisipasi aktif semua sangat diharapkan agar SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi tetap ada.
Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari komponen yang mendukungnya, seperti guru, karyawan, peserta didik dan komite atau pemerintah maka program kerja tersebut hanya tinggal tulisan belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan kerja keras dari masing-masing komponen yang ada, akan tercapai tujuan yang diinginkan.
Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal yang utama dalam rangka mencapai tujuan sekolah yang diinginkan.
Bah Jambi, 22 Juli 2015
Kepala SMP Swasta Tamansiswa Bah Jambi
