• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatkan Proses Pembelajaran dan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Discovery pada Siswa Kelas 4 SD Negeri Patemon 01 Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang Semester II Tahun

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Peningkatkan Proses Pembelajaran dan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Discovery pada Siswa Kelas 4 SD Negeri Patemon 01 Kecamatan Tengaran Kabupaten Semarang Semester II Tahun"

Copied!
61
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.1 Penilain RPP Kondisi Awal
Tabel 4.2 Kriteria Skor RPP kondisi awal
Tabel 4.3 Destribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Prasiklus
Tabel 4.4 Ketuntasan Belajar Kondisi Awal
+7

Referensi

Dokumen terkait

Sesuai dengan bentuk dan alur pelaksanaan penelitian tindakan kelas bahwa pelaksanaan perbaikan pembelajaran siklus I dilaksanakan berdasarkan keresahan penulis setelah

Berdasarkan pelaksanaan tindakan yang telah dilakukan pada siklus I dapat diungkapkan beberapa hal yang diperoleh dari hasil observasi pelaksanaan pembelajaran

Kegiatan yang disusun pada siklus II sama dengan kegiatan perencanaan yang dilaksanakan pada siklus I, namun pada siklus II terdapat kegiatan pembelajaran

Setelah diadakan penelitian tindakan pada Siklus I telah terjadi peningkatan hasil belajar siswa. Hal ini disebabkan siswa mulai senang dalam mengikuti pembelajaran

Analisis yang dilakukan pada hasil belajar mata pelajaran IPA siswa kelas IV SD Negeri Kutowinangun 12 Salatiga pada pelaksanaan tindakan. pada siklus I dalam

Pada tahap pelaksanaan tindakan siklus I akan dilaksanakan 3 kali pertemuan. Dalam setiap pertemuan akan dilaksanakan tiga kegiatan, diantaranya adalah kegiatan awal,

Lembar observasi mengajar guru di siklus II semua kekurangan yang ada pada pembelajaran siklus I sudah diperbaiki, guru telah membimbing siswa untuk mrmbuat rangkuman

Berdasarkan hasil observasi pada siklus I pelaksanaan tindakan dengan model pembelajaran Examples non Examples maka dilakukan refleksi dengan berdiskusi dengan guru