• Tidak ada hasil yang ditemukan

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS TARBIYAH PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS TARBIYAH PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS TARBIYAH

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Matakuliah Kode Mata Kuliah Bobot SKS Semester Rumpun MK Tgl Penyusunan Tgl Revisi

Fiqih Munakahah PAI 310105 2 SKS II MKD 01 Februari 2021 16 Februari 2021

Pengesahan/Tanda tangan

Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Kaprodi

Akh. Syaiful Rijal, S.Th.I., M.Pd.I.

---

Muliatul Maghfiroh, M.Pd.I.

Capaian Lulusan Prodi : 1. Sikap dan Tata Nilai:

S 17 : Memiliki kemandirian sikap sebagai seorang hamba (abdullah) dalam mentaati segala hukum pernikahan dalam Islam;

2. Pengetahuan:

P8 : Mampu memahami konsep hukum pernikahan Islam yang rahmatan lil alamin;

3. Keterampilan Umum:

(2)

P 11 : Mampu menerapkan konsep hukum pernikahan Islam dalam kehidupan sehari-hari;

P 15 : Memiliki kompetensi dalam memecahkan segala permasalahan hukum pernikahan Islam di dalam masyarakat.

Capaian Pembelajaran MK:

1. CPMK 1; Mahasiswa mampu memahami tentang konsep hukum pernikahan Islam (fiqih) yang rahmatan lil alamin . (P 8, P15)

2. CPMK 2; Mahasiswa mampu menemukan konsep hukum pernikahan Islam dalam setiap permasalahan di masyarakat. (P 11, P 15)

3. CPMK 3; Mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan hukum pernikahan Islam di dalam masyarakat dan ketetapan hukumnya. (P 11) 4. CPMK 4; Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip hukum pernikahan Islam.

5. CPMK 5; Mahasiswa mampu menganalisis dan mencari problem solving atas permasalahan hukum pernikahan Islam dalam masyarakat. (P 17, P 11)

(3)

1 Mahasiswa mampu memahami kontrak kuliah dan pengenalan materi kuliah.

- Pemberian RPS, - Kontrak kuliah dan

pengenalan materi

- Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit - Mahasiswa diberi kesempatan untuk mengajukan gagasan dan diskusi sehingga tercapai kesepakatan kontrak kuliah dan memahami deskripsi pengenalan materi kuliah

5

2 Mahasiswa mampu memahami konsep pengertian, hukum, dalil- dalil, macam-macam Pernikahan

a. Pengertian Pernikahan b.Hukum Pernikahan c. Dalil-dalil Pernikahan d. Macam-macam Pernikahan

- Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyusun poin-poin materi masing- masing 10 kesimpulan.

Mahasiswa memberikan analisis materi dengan konteks lapangan

5

3 Mahasiswa mampu menjelaskan Khitbah (pertunangan)

Khitbah (pertunangan) - Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyusun poin-poin materi masing- masing 10 kesimpulan.

5

(4)

4 Mahasiswa dapat menjelaskan Rukun dan syarat Pernikahan

Rukun dan syarat Pernikahan

- Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa memberikan analisis materi dengan konteks lapangan

5

5 Mahasiswa dapat menjelaskan Saksi Pernikahan

Saksi Pernikahan - Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati

Mahasiswa yang lain 5

(5)

6 Mahasiswa dapat menjelaskan Wali nikah

Wali nikah - Pembelajaran Jarak

Jauh - Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati

Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa

membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen

5

7 Mahasiswa dapat menjelaskan Mahar

Mahar - Pembelajaran Jarak

Jauh - Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati

Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa

membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen

5

(6)

8 Ujian Tengah Semester (UTS)

9 Mahasiswa mampu mengidentifikasi

Kewajiban dan hak suami- istri

Kewajiban dan hak suami-istri - Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati

Mahasiswa yang lain 5

(7)

10 Mahasiswa mampu memahami Thalaq, Ruju’,

‘Iddah dan problematikanya

Thalaq, Ruju’, ‘Iddah dan problematikanya

- Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati

Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan

Mahasiswa membandingkan materi

yang ditulis dengan review dosen

5

11 Mahasiswa mampu

memahami Khulu', fasakh, ila'

Khulu', fasakh, ila' - Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati

Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa

membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen

5

(8)

12 Mahasiswa mampu memahami Dhihar dan li'an

Dhihar dan li'an - Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati

Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa

membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen

5

13 Mahasiswa mampu menjelaskan Nusyuz, Syiqaq dan

problematikanya .

Nusyuz, Syiqaq dan problematikanya

- Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati

Mahasiswa yang lain 5

(9)

14 Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memahami Poligami dan problematikanya

Poligami dan problematikanya - Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati

Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa

membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen

5

15 Mahasiswa mampu cara Menganalisis dan

memahami Walimatul ‘Urs dan Problema sosial dalam masyarakat

Walimatul ‘Urs dan Problema sosial dalam masyarakat

- Pembelajaran Jarak Jauh

- Elearning - Interactive

lecturing/daring.

100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati

Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa

membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen

5

(10)

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

- Ujian Jarak Jauh melalui aplikasi Elearning

100 Menit

*Pengalaman Belajar berisi deskripsi tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa dalam bentuk tugas terstruktur &/mandiri

**Bobot Penilaian merupakan Keluasan & Kedalaman materi yang diakumulasi selama 1 semester

Daftar Referensi [Buku sumber, Buku penunjang, Jurnal]

1. Wahbah al-Zuhayli, Al-Fiqh al-Islamy wa adillatuh, juz IX, Bairut, Dar al Fikr, 1989;

2. Abdurrahman al-Juzayri, Al-Fiqh ala madzahib al-Arba’ah, Riyad, Maktabah al-Riyad al-Hadisah, tt.;

3. Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah jilid 7,terj.Mudzakir AS, Bandung, Al Ma’arif, 1986;

4. Beni Ahmad Saebani, Fiqh Munakahat 1,Bandung, Pustaka setia, 2001;

5. H.M.A. Tihami, Fikih Munakahat; Kajian fikih Lengkap, Jakarta, RajaGrafindo Persada, 2010.

(11)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS TARBIYAH

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA (INDIVIDU)

Mata kuliah FIQIH

Kode Mata Kuliah INS 110812

SKS 2

Dosen Pengampu Akh. Syaiful Rijal, S.Th.I., M.Pd.I.

Tugas ke - 1

Capaian Pembelajaran Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan mengimplementasikan hukum pernikahan dalam Islam yang meliputi rukun dan syarat pernikahan, khitbah, saksi pernikahan, wali pernikahan, mahar, kewajiban dan hak suami-istri, thalaq, ruju’, iddah, khulu’, fasakh, ila’, dhihar, li’an, nusyuz, syiqaq, poligami dan walimatul ‘ursy beserta problematika di dalamnya.

Deskripsi Tugas Seluruh mahasiswa harus membuat laporan studi kasus problematika hukum pernikahan dalam masyarakat di lingkungan masing-masing.

Metode Penyelesaian Tugas

1. Mendeskripsikan permasalahan hukum fiqih yang ditemukan di lapangan dengan bahasa yang sistematis.

2. Data lapangan bisa diperoleh dengan cara observasi atau wawancara.

3. Menuliskan bahasan hukum dari problematika yang ditemukan.

Bentuk Luaran Laporan studi kasus Kriteria dan bobot

Penilaian

1. Ketepatan tulisan sesuai dengan tema : 50%

2. Teknik penulisan/sistematika : 20%

3. Kerapian tulisan : 20%

4. Susunan kalimat : 10%

Jadwal Pelaksanaan Penyerahan resume pada pertemuan ke 15

(12)

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS TARBIYAH

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

RANCANGAN TUGAS MAHASISWA (KELOMPOK)

Mata kuliah FIQIH

Kode Mata Kuliah INS 110812

SKS 2

Dosen Pengampu Akh. Syaiful Rijal, S.Th.I., M.Pd.I.

Tugas ke - 2

Capaian Pembelajaran Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan mengimplementasikan hukum pernikahan dalam Islam yang meliputi rukun dan syarat pernikahan, khitbah, saksi pernikahan, wali pernikahan, mahar, kewajiban dan hak suami-istri, thalaq, ruju’, iddah, khulu’, fasakh, ila’, dhihar, li’an, nusyuz, syiqaq, poligami dan walimatul ‘ursy beserta problematika di dalamnya.

Deskripsi Tugas Seluruh mahasiswa dalam satu kelompok harus membuat dan mempresentasikan hasil makalahnya sesuai tema yang diberikan.

Metode Penyelesaian Tugas

1. Membagi mahasiswa dalam beberapa kelompok

2. Setiap kelompok harus membuat makalah sesuai tema yang diberikan 3. Setiap kelompok harus mempresentasikan makalahnya

4. Membuat power point presentasi makalahnya Bentuk Luaran 1. Makalah

Referensi

Dokumen terkait

tentang pernikahan dalam Islam, misalnya; apa syarat dan rukun nikah, apa hikmah pernikahan dalam Islam, dan bagaimana kedudukan wanita dalam keluarga.

Didalamnya juga dibahas beberapa pemikiran tokoh tanah air tentang filsafat pendidikan Islam sehingga diharapkan mahasiswa mampu mengkaji secara tuntas tentang

Mahasiswa mampu menjelaskan secara detail tentang Status Kepegawaian Guru di Indonesia; PNS, Non PNS/PPPK/GTY, GURU DPK,

Deskripsi Matakuliah : Mahasiswa mampu memahami pengertian Phonetics dan Phonology, Mahasiswa memahami speech organ dan fungsinya pada manusia, Mahasiswa mengetahui klasifikasi

CPMK 1; Mahasiswa mampu memahami tentang teknik dan prosedur dalam proses akuntansi untuk perusahaan jasa, dagang, & industri dan dapat menyusun laporan

Pendidikan - Zainatul Mufarrikoh.pdf 3 Manajemen Pendidikan Tinggi Islam Dr. Badruddin

Indikator CP r) Mahasiswa mencatat/memparafrasekan materi kurikulum pembelajaran bahasa arab dalam KBK, KTSP dan K-13Mahasiswa menjawab pertanyaan terkait paraphrase

Praktik baik dan capaian hasil belajar peserta didik.110 Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan peneliti di atas, dapat peneliti temukan bahwa upaya dukungan yang dilakukan