INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS TARBIYAH
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Matakuliah Kode Mata Kuliah Bobot SKS Semester Rumpun MK Tgl Penyusunan Tgl Revisi
Fiqih Munakahah PAI 310105 2 SKS II MKD 01 Februari 2021 16 Februari 2021
Pengesahan/Tanda tangan
Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Kaprodi
Akh. Syaiful Rijal, S.Th.I., M.Pd.I.
---
Muliatul Maghfiroh, M.Pd.I.
Capaian Lulusan Prodi : 1. Sikap dan Tata Nilai:
S 17 : Memiliki kemandirian sikap sebagai seorang hamba (abdullah) dalam mentaati segala hukum pernikahan dalam Islam;
2. Pengetahuan:
P8 : Mampu memahami konsep hukum pernikahan Islam yang rahmatan lil alamin;
3. Keterampilan Umum:
P 11 : Mampu menerapkan konsep hukum pernikahan Islam dalam kehidupan sehari-hari;
P 15 : Memiliki kompetensi dalam memecahkan segala permasalahan hukum pernikahan Islam di dalam masyarakat.
Capaian Pembelajaran MK:
1. CPMK 1; Mahasiswa mampu memahami tentang konsep hukum pernikahan Islam (fiqih) yang rahmatan lil alamin . (P 8, P15)
2. CPMK 2; Mahasiswa mampu menemukan konsep hukum pernikahan Islam dalam setiap permasalahan di masyarakat. (P 11, P 15)
3. CPMK 3; Mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan hukum pernikahan Islam di dalam masyarakat dan ketetapan hukumnya. (P 11) 4. CPMK 4; Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip hukum pernikahan Islam.
5. CPMK 5; Mahasiswa mampu menganalisis dan mencari problem solving atas permasalahan hukum pernikahan Islam dalam masyarakat. (P 17, P 11)
1 Mahasiswa mampu memahami kontrak kuliah dan pengenalan materi kuliah.
- Pemberian RPS, - Kontrak kuliah dan
pengenalan materi
- Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit - Mahasiswa diberi kesempatan untuk mengajukan gagasan dan diskusi sehingga tercapai kesepakatan kontrak kuliah dan memahami deskripsi pengenalan materi kuliah
5
2 Mahasiswa mampu memahami konsep pengertian, hukum, dalil- dalil, macam-macam Pernikahan
a. Pengertian Pernikahan b.Hukum Pernikahan c. Dalil-dalil Pernikahan d. Macam-macam Pernikahan
- Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyusun poin-poin materi masing- masing 10 kesimpulan.
Mahasiswa memberikan analisis materi dengan konteks lapangan
5
3 Mahasiswa mampu menjelaskan Khitbah (pertunangan)
Khitbah (pertunangan) - Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyusun poin-poin materi masing- masing 10 kesimpulan.
5
4 Mahasiswa dapat menjelaskan Rukun dan syarat Pernikahan
Rukun dan syarat Pernikahan
- Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa memberikan analisis materi dengan konteks lapangan
5
5 Mahasiswa dapat menjelaskan Saksi Pernikahan
Saksi Pernikahan - Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati
Mahasiswa yang lain 5
6 Mahasiswa dapat menjelaskan Wali nikah
Wali nikah - Pembelajaran Jarak
Jauh - Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati
Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa
membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen
5
7 Mahasiswa dapat menjelaskan Mahar
Mahar - Pembelajaran Jarak
Jauh - Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati
Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa
membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen
5
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9 Mahasiswa mampu mengidentifikasi
Kewajiban dan hak suami- istri
Kewajiban dan hak suami-istri - Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati
Mahasiswa yang lain 5
10 Mahasiswa mampu memahami Thalaq, Ruju’,
‘Iddah dan problematikanya
Thalaq, Ruju’, ‘Iddah dan problematikanya
- Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati
Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan
Mahasiswa membandingkan materi
yang ditulis dengan review dosen
5
11 Mahasiswa mampu
memahami Khulu', fasakh, ila'
Khulu', fasakh, ila' - Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati
Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa
membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen
5
12 Mahasiswa mampu memahami Dhihar dan li'an
Dhihar dan li'an - Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati
Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa
membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen
5
13 Mahasiswa mampu menjelaskan Nusyuz, Syiqaq dan
problematikanya .
Nusyuz, Syiqaq dan problematikanya
- Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati
Mahasiswa yang lain 5
14 Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan memahami Poligami dan problematikanya
Poligami dan problematikanya - Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati
Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa
membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen
5
15 Mahasiswa mampu cara Menganalisis dan
memahami Walimatul ‘Urs dan Problema sosial dalam masyarakat
Walimatul ‘Urs dan Problema sosial dalam masyarakat
- Pembelajaran Jarak Jauh
- Elearning - Interactive
lecturing/daring.
100 Menit Mahasiswa menyajikan makalah masing-masing sesuai jadwal yang disepakati
Mahasiswa yang lain memberikan tangkapan terhadap materi yang dipresesntasikan Mahasiswa
membandingkan materi yang ditulis dengan review dosen
5
16 Ujian Akhir Semester (UAS)
- Ujian Jarak Jauh melalui aplikasi Elearning
100 Menit
*Pengalaman Belajar berisi deskripsi tugas yang dikerjakan oleh mahasiswa dalam bentuk tugas terstruktur &/mandiri
**Bobot Penilaian merupakan Keluasan & Kedalaman materi yang diakumulasi selama 1 semester
Daftar Referensi [Buku sumber, Buku penunjang, Jurnal]
1. Wahbah al-Zuhayli, Al-Fiqh al-Islamy wa adillatuh, juz IX, Bairut, Dar al Fikr, 1989;
2. Abdurrahman al-Juzayri, Al-Fiqh ala madzahib al-Arba’ah, Riyad, Maktabah al-Riyad al-Hadisah, tt.;
3. Sayyid Sabiq, Fiqh al-Sunnah jilid 7,terj.Mudzakir AS, Bandung, Al Ma’arif, 1986;
4. Beni Ahmad Saebani, Fiqh Munakahat 1,Bandung, Pustaka setia, 2001;
5. H.M.A. Tihami, Fikih Munakahat; Kajian fikih Lengkap, Jakarta, RajaGrafindo Persada, 2010.
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS TARBIYAH
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA (INDIVIDU)
Mata kuliah FIQIH
Kode Mata Kuliah INS 110812
SKS 2
Dosen Pengampu Akh. Syaiful Rijal, S.Th.I., M.Pd.I.
Tugas ke - 1
Capaian Pembelajaran Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan mengimplementasikan hukum pernikahan dalam Islam yang meliputi rukun dan syarat pernikahan, khitbah, saksi pernikahan, wali pernikahan, mahar, kewajiban dan hak suami-istri, thalaq, ruju’, iddah, khulu’, fasakh, ila’, dhihar, li’an, nusyuz, syiqaq, poligami dan walimatul ‘ursy beserta problematika di dalamnya.
Deskripsi Tugas Seluruh mahasiswa harus membuat laporan studi kasus problematika hukum pernikahan dalam masyarakat di lingkungan masing-masing.
Metode Penyelesaian Tugas
1. Mendeskripsikan permasalahan hukum fiqih yang ditemukan di lapangan dengan bahasa yang sistematis.
2. Data lapangan bisa diperoleh dengan cara observasi atau wawancara.
3. Menuliskan bahasan hukum dari problematika yang ditemukan.
Bentuk Luaran Laporan studi kasus Kriteria dan bobot
Penilaian
1. Ketepatan tulisan sesuai dengan tema : 50%
2. Teknik penulisan/sistematika : 20%
3. Kerapian tulisan : 20%
4. Susunan kalimat : 10%
Jadwal Pelaksanaan Penyerahan resume pada pertemuan ke 15
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MADURA FAKULTAS TARBIYAH
PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
RANCANGAN TUGAS MAHASISWA (KELOMPOK)
Mata kuliah FIQIH
Kode Mata Kuliah INS 110812
SKS 2
Dosen Pengampu Akh. Syaiful Rijal, S.Th.I., M.Pd.I.
Tugas ke - 2
Capaian Pembelajaran Mahasiswa mampu memahami, menjelaskan dan mengimplementasikan hukum pernikahan dalam Islam yang meliputi rukun dan syarat pernikahan, khitbah, saksi pernikahan, wali pernikahan, mahar, kewajiban dan hak suami-istri, thalaq, ruju’, iddah, khulu’, fasakh, ila’, dhihar, li’an, nusyuz, syiqaq, poligami dan walimatul ‘ursy beserta problematika di dalamnya.
Deskripsi Tugas Seluruh mahasiswa dalam satu kelompok harus membuat dan mempresentasikan hasil makalahnya sesuai tema yang diberikan.
Metode Penyelesaian Tugas
1. Membagi mahasiswa dalam beberapa kelompok
2. Setiap kelompok harus membuat makalah sesuai tema yang diberikan 3. Setiap kelompok harus mempresentasikan makalahnya
4. Membuat power point presentasi makalahnya Bentuk Luaran 1. Makalah