LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA Lembar Kerja Siswa IPA Kelas ViiBuatan Guru Berdasarkan Kurikulum 2013 Di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015.

(1)

LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU

BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015

SKRIPSI

Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Biologi

Oleh:

ESTI SEPTYARINA A420110103

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

ii

PERNYATAAN

Saya yang bertandatangan dibawah ini, Nama : Esti Septyarina

NIM : A420110103

Program Studi : Pendidikan Biologi

Judul Skripsi : Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015 Menyatakan dengan sebenarnya bahwa dalam skripsi yang saya serahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri dan bebas plagiat karya orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu/dikutip dalam naskah dan disebutkan pada daftar pustaka. Apabila di kemudian hari terbukti skripsi ini hasil plagiat, saya bertanggung jawab sepenuhnya dan bersedia menerima sanksi sesuai peraturan yang berlaku.

Surakarta,Juni2015

Yang membuat pernyataan

(3)

iii

HALAMAN PERSETUJUAN

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

ESTI SEPTYARINA A420110103

Telah disetujui oleh pembimbing untuk dipertahankan di hadapan Dewan Penguji Skripsi S-1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Mengetahui, Pembimbing

(4)

iv

HALAMAN PENGESAHAN SKRIPSI

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

ESTI SEPTYARINA A 420110103

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal 12 Juni 2015

Dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji:

1. Dra. Hariyatmi, M.Si ( )

2. Drs. Djumadi, M.Kes ( )

3. Dr. Sofyan Anif, M. Si ( )

Surakarta, Juni 2015

Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(5)

v

MOTTO

Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman diantara

kamu dan orang-orang yang berilmu pengetahuan

beberapa derajat.Dan Allah Maha

Mengetahuiapa yang kamu kerjakan

(Q.S Al-Mujadillah:11)

Sungguh bersama kesukaran dan keringanan. Karna itu bila

kau telah selesai (mengerjakan yang lain). Dan kepada

Allah, berharaplah.

(Q.S Al Insyirah : 6-8)

Semangat adalah sebetulnya kepingan-kepingan bara kemauanyang

kita sisipkan pada setiap celah dalam kerja keras kita,untuk

mencegah masuknya kemalasan dan penundaan.

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang,Ya

Allah Yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang segala puji syukur hamba

ucapkan atas segala nikmat yang Engkau berikan , Ya Allah yang Maha

pemberi petunjuk kepada hambaNya dan maha segalanya, terima kasih Ya Allah

tanpa kehendak-Mu hamba tidak dapat menyelesaikan skripsi ini.

Skripsi ini saya persembahkan kepada:

Bapak Pujianto dan Ibu Juwarti tercinta, terima kasih atas kasih sayang yang

tiada henti-

hentiya memberikan do’a dan dukungan yang telah kau berikan

dalam setiap langkahku serta tetesan keringat perjuangan, mendidik dengan

penuh cinta tanpa mengenal lelah. Terimakasih Bapak dan Ibu yang selalu

menjadi tumpuanku dan semangatku selama ini. Semoga ini menjadi awal

ananda bisa membahagiakan bapak dan ibu

. Hanya do’a yang bisa selalu aku

berikan.

Adikku tersayang Vivi Maulida, terima kasih sudah menjadi penyemangatku,

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul “LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015”

sesuai dengan waktu yang telah direncanakan.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat sarjana (S-1) Program Studi Pendidikan Biologidi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penulisan skripsi ini, penulis menyadari bahwa tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak yang terkait, maka skripsi ini tidak akan berhasil. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih kepada:

1. Ibu Dra.Hariyatmi, M.Si, selaku dosen pembimbing skripsi yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, motivasi dan meluangkan waktu untuk membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini.

2. Bapak Drs. Djumadi, M. Kes dan Bapak Dr. Sofyan Anif, M.Si selaku penguji skripsi yang telah memberikan saran dan arahan.

3. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Biologi yang telah memberikan dorongan motivasi dan bekal ilmu yang bermanfaat dan staff karyawan atas pelayanannya.

(8)

viii

5. Sahabat-sahabatku semua (Ina, Itsna, Diana, Dayah, Ita, Putri Arum, Khabib, Pipit, Rima, Mbak Rista, Miss tutik, Anis, Deje, Febri) terima kasih atas motivasi yang kalian berikan selama ini.

6. Teman-teman Biologi 2011 khususnya kelas C, HMP Biologi Lotus, teman-teman kos denida (Retno, Nurul), kos valencia (Mbak Nung, Nisa, Devia) terima kasih sudah menjadi bagian dalam keluargaku.

7. Semua pihak terkait yang tidak bisa disebutkan satu persatu, terima kasih atas bantuannya dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis berharap skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, khususnya bagi penulis sendiri dan bagi pembaca.Penulis juga menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis berharap atas saran dan kritik yang membangun guna perbaikan selanjutnya. Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta,Juni 2015 Penulis,

(9)

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERNYATAAN ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

MOTTO ... v

PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xi

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

ABSTRAK ... xv

ABSTRACT ... xvi

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1

B. PembatasanMasalah ... 4

C. Perumusan Masalah ... 4

D. Tujuan Penelitian ... 4

E. Manfaat Penelitian ... 5

(10)

x

g. Kriteria kualitas LKS ... 11

2. Guru ... 13

3. LKS dalam Mata pelajaran IPA ... 16

4. LKS IPA dalam Kurikulum 2013 ... 17

B. Kajian Penelitian yang Relevan... 17

C. Kerangka Berfikir ... 19

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 20

B. Jenis dan Strategi Penelitian ... 20

C. Populasi, Sampel, dan Teknik Sampling Penelitian ... 20

D. Sumber Data, Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 21

E. Keabsahan Data ... 21

F. Teknik Analisis Data ... 21

G. Prosedur Penelitian ... 23

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 24

A. Hasil Penelitian ... 24

B. Pembahasan Penelitian ... 25

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 31

A. Kesimpulan ... 31

B. Saran ... 31

DAFTAR PUSTAKA ... 32

(11)

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Sumber Data, Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 21 2. Jumlah Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan

Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap

Tahun Ajaran 2014/2015 ... ... 24 3. Rekapitulasi Data Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru

Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta

(12)

xii

DAFTAR GAMBAR

Bagan Halaman

(13)

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Lembar Data Identitas Guru Mata Pelajaran IPA Kelas VII SMP

Swasta Se-Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 ... ... 36 2. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan

Tahun Ajaran 2014/2015 ... ... 37 3. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan

Tahun Ajaran 2014/2015 2013 GURU I (LKS 1) ... ... 39 4. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan

Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 2) ... ... 41 5. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan

Tahun Ajaran 2014/2015 GURU II (LKS 1) ... ... 45 7. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan

(14)

xiv

Tahun Ajaran 2014/2015(LKS 5) ... ... 53

11. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015 GURU III (LKS 1) ... ... 55

12. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015 (LKS 2) ... ... 57

15. Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015(LKS 5) ... ... 63

17. Rekapitulasi Data Instrumen Lembar Kerja Siswa IPA Kelas VII Buatan Guru Berdasarkan Kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015 ... ... 66

18. Data Hasil Penelitian Bentuk-bentuk LKS yang Dibuat Guru SMP Swasta Se-Surakarta Kelas VII Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015 ... ... ....68

19. Pedoman wawancara ... ...69

20. Hasil wawancara guru IPA kelas VII SMP Swasta Surakarta... 70

21. Lembar Kerja Siswa ... ... ...71

22. Foto Dokumentasi Penelitian ... ...72

(15)

xv

LEMBAR KERJA SISWA IPA KELAS VII BUATAN GURU

BERDASARKAN KURIKULUM 2013 DI SMP SWASTA SE-SURAKARTA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015

Esti Septyarina, A420110103, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,

Juni, 2015, hal. xvi+73

ABSTRAK

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 41 Tahun 2007 mengatur tentang perencanaan proses pembelajaran yang mensyaratkan bagi pendidik untuk mengembangkan sumber belajar, salah satunya yaitu lembar kerja siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui lembar kerja siswa IPA kelas VII buatan guru berdasarkan kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta semester genap tahun ajaran 2014/2015. Penelitian ini dilakukan di SMP Al Azhar Shifa Budi Surakarta, SMP Al Islam 1 Surakarta, dan SMP Al Irsyad Surakarta, subyek penelitian ini adalah guru IPA kelas VII SMP Swasta Surakarta, obyek penelitian ini adalah lembar kerja siswa IPA kelas VII buatan guru SMP Swasta Se-Surakarta semester 2 tahun ajaran 2014/2015.Jenis penelitian adalah deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumenter berupa lembar kerja siswa buatan guru IPA SMP Swasta Surakarta kelas VII dan wawancara dengan guru IPA SMP Swasta Surakarta kelas VII. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian diperoleh bahwa LKS guru I (86,4%), LKS guru II (86,8%) dan LKS guru III (88,5%). Secara keseluruhan lembar kerja siswa IPA kelas VII buatan guru berdasarkan kurikulum 2013 di SMP Swasta Se-Surakarta semester genap tahun ajaran 2014/2015 dikategorikan sangat baik (87,2%).

(16)

xvi

STUDENT WORKSHEETS IPA CLASS VII MADE TEACHERS ARTIFICIAL 2013 CURRICULUM IN PRIVATE JUNIOR HIGH SCHOOL

SE-SURAKARTA 2nd SEMESTER THE ACADEMIC YEAR 2014/2015

Esti Septyarina, A20110103, Biology Education Department, Faculty of Teacher Training and Education, Muhammadiyah University of Surakarta, June, 2015, page xvi+73

ABSTRACT

Regulation of the Minister of National Education Number 41 of 2007 regulates the learning process that requires for teachers to develop learning sourcess especially students worksheet. This study aims to determine students' worksheets IPA class VII made teachers artificial 2013 curriculum in private junior high school Se-Surakarta second semester the academic year 2014/2015. This research is conducted in SMP Al Azhar Shifa Budi Surakarta, SMP Al Islam 1 Surakarta, and SMP Al Irsyad Surakarta, the subject of this research is a science teacher class VII private junior high school of Surakarta, the object of this research is students worksheet IPA class VII made teachers artificial 2013 curriculum in private junior high school Se-Surakarta second semester the academic year 2014/2015. The type of research descriptive qualitative, data collection techniques is done by documentary studies and interview with science teachers of these school. The collected data is analyzed by using descriptive statistics. The result shows that teachers LKS I (86.4%), teachers LKS II (86.8%) and teachers LKS III (88.5%). Overall students worksheets IPA class VII made teachers artificial 2013 curriculum in private junior high school Se-Surakarta second semester the academic year 2014/2015categorized as (87.2%).