• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEAD TOGETHER DAN JIGSAW MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII MTSN TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Rep

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEAD TOGETHER DAN JIGSAW MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL KELAS VIII MTSN TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Rep"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

104

DAFTAR RUJUKAN

Abdurrahman, Mulyono. 2012. Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: PT Rineka Karya

Agus, Nuniek Avianti. 2007. Mudah Belajar Matematika. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta

Budiyono. 2003. Metode Penelitian Pendidikan. Surakarta: Sebelas Maret University Press

Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta

Fadhly. 2006. Pembelajaran Kooperatif Teknik Jigsaw. Bandung: Jurnal tidak diterbitkan

Fauziah, Yeny Endah. 2015. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Number Heads Together (Nht) Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Pada Materi Prisma Dan Limas Di MTsN Tunggangri. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan

Hamalik, Oemar. 2005. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, Jakarta: Bumi Aksara

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia

Hendriana, Heris dan Utari Soemarmo. 2014. Penelitian Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Refika Aditama

Jannah, Raodatul. 2003. Membuat Anak Cinta Matematika dan Eksak Lainnya. Yogyakarta: Diva Press

Jannah, Uzlifatul. 2008. Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Materi Pokok Komposisi Fungsi Semester 2 Kelas XI MAN Kendal. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan

Kadir. 2015. Statistika Terapan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual. Bandung: PT Refika Aditama

Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras

(2)

105

Kurniasih, Imas & Berlin Sani. 2015. Ragam Pengembangan Model Pembelajaran Untuk Peningkatkan Profesionalitas Guru. Jakarta: Kata Pena

Kusrini. 2014. Strategi Pembelajaran Matematika. Tangerang: Universitas Terbuka

Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras

Moleong, Lexy J. 2002. Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya,

Mulyono. 2011. Strategi Pembelajaran. Malang: UIN-Maliki Press

Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya

Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Riduwan. 2013. Dasar-dasar Statistika. Bandung: CV Alfa Beta

Rofiq, Nafiur. Pembelajaran Kooperatif dalam Mengajar Pendidikan Agama Islam Jember: Jurnal tidak diterbitkan

Sani, Ridwan Abdullah. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara

Sanjaya, Wina.2013. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana

Shoimin, Aris. 2013. 68 Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media

Siregar, Syofian. 2010. Statistika Deskriptif untuk Penelitian. Jakarta: Rajagrafindo Persada

Solihatin, Etin. 2009. Cooperatif Learning: Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: PT BumiAksara,

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung: CV Alfa Beta

Sukardi. 2011. Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta: PT Bumi Aksara

Sukmadinata, Nana Syaodih. 2008. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Sinar Grafika

Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Celeban Timur UH III

Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras

Thobroni, Muhammad & Arif Mustofa. 2013. Belajar dan Pembelajaran (Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional). Jogjakarta: Ar-Ruzz Media

(3)

106

Melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Type Jigsaw. Semarang: Skripsi Tidak Diterbitkan

Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Th. 2003 tentang Sisdiknas.2008. Jakarta: Sinar Grafika

Referensi

Dokumen terkait

Sehubungan dengan telah dilakukannya evaluasi administrasi, evaluasi teknis, evaluasi harga dan evaluasi kualifikasi serta formulir isian Dokumen Kualifikasi untuk penawaran

Kemajuan suatu Negara dapat dinilai dari kemajuan suatu industrinya, dimana industri tersebut harus didukung oleh tenaga yang terampil dan profesional, untuk menciptakan

Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara mempunyai Anggaran Pendapatan dan Belanja Daftar Usulan Kegiatan Dana Masyarakat (DUK-DM). Dalam penyusunan anggaran ini Fakultas

Tanda pelunasan pajak tahun terakhir (SPT tahun 2013) dan Laporan Bulanan Pajak (PPh pasal 21, PPh pasal 23 bila ada transaksi, PPh pasal 25/29 dan PPN) untuk 3 (tiga) bulan

Pada saat registrasi, peserta wajib menunjukkan iiazah asti Sf (bagi sarjana) atau iiazah tEratitir (bagi yang betum sarjana) dan menyerahkan salinan ijazah

Hasil dari penentuan kadar asam lemak bebas dan kadar air dengan metode oven pada minyak sawit mentah atau Crude Palm Oil (CPO) dapat di lihat pada Tabel 5 dan 6 di bawah

b) PVC atau polivinilklorida, juga merupakan plastik yang digunakan pada pembuatan pipa pralon dan pelapis lantai... c) Etanol, merupakan bahan yang sehari-hari dikenal dengan

Saya akan berperan lebih banyak selama belajar matematika dalam kelompok pada hari-hari yang akan datang dan saya yakin hal itu bisa saya lakukan. Berdoalah sebelum