208
DAFTAR PUSTAKA
Aini, Catharina Tri, dkk. 2007. Psikologi Belajar. Semarang: UPT MKK UNNES Amri, Soffan. 2013. Pengembangan dan Model Pembelajaran Dalam Kurikulum
2013. Jakarta: PT Prestasi Pustakaraya.
Anggreani, dkk. 2013. “Implementasi Strategi Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Pemahaman Konsep IPA Siswa SMP”. E -Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesa. Vol 3. Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Aqib, Zaenal, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: CV. Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Dame, Joice Phunia. 2014. “Meningkatkan Kemampuan Menggunakan Pecahan dalam Pemecaham Masalah Melalui Media Puzzle bagi Anak Berkesulitan Belajar”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus. Volume: 3 No 3.
Darmadi, Hamid. 2013. Dimensi Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial Konsep Dasar dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Daryanto, Mulyo Rahardjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Bandung: Remaja Rosdakarya
Depdiknas. 2003. Pedoman Khusus Pengembangan Sistem Penilaian Berbasis Kompetensi SMP. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas. 2006. Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdiknas.
Djamarah. Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Rineka Cipta. Fuadiyah, Nidho (Ed). 2013. “Upaya Meningkatkan Pengenalan Geometri dengan
Hamalik, Oemar. 1986. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rhineka Cipta.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Hamzah, Ali dan Muhlisrairini. 2014. Perencanaan dan Strategi Belajar Matematiaka. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Herawati, Anik. 2013. “Pembelajaran Kooperatif TAI dan Game Puzzle dalam Meningkatkan Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Matematika”. Jurnal Pendidikan Sains, Volume 1, No 2, hlm. 126-132.
Heruman. 2012. Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Hidayati, Vinalisa Okky. 2014. “Peningkatan Pembelajaran Bangun Datar melalui Media Puzzle Pada Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal of Elementary
Education. Volume:3 No.1, hlm. 51-56.
Hudojo, Herman. 2005. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematiak. Malang: Universitas Negeri Semarang.
Ibrahim dan Suparni. 2012. Pembelajaran Matematika Teori dan Aplikasinya. Yogyakarta: Suka Press.
Ismadi, Janu. 2009. Bangun Ruang. Jakarta: Buana Cipta Pustaka. Jamaris, Martini. 2015. Kesulitan Belajar. Bogor : Ghlm.ia Indonesia.
Jihad, Asep dan Abdul Haris. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Yoyakarta: Media Pressindo
Kariadinata, Rahayu. 2012. Dasar-dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Kasmad, Mamat. 2008. “Penerapan Metode Inkuiri dalam Meningkatkan Kemampuan Mengerjakan Soal-Soal Pada Pembelajaran Geometri di SD”. Jurnal Universitas Pendidikan Indonesia. Volume:3, No. 1.
Komalasari, Kokom. 2013. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.
Kustandi, Cecep dan Bambang Sutjipto. 2011. Media Pembelajaran. Bogor : Ghlm.ia Indonesia.
Majid, Abdul. 2013.Strategi Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mistiati. 2013. “Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Inkuiri di Kelas V SDN 20 Mempawah Hilir”. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran. Volume 2, No. 7, hlm. 8-10.
Muhsetyo, Gatut. 2008. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Murizal, Angga, dkk. 2012. “Pemahaman Konsep Matematis dan Model Pembelajaran Quantum Teaching”. Jurnal Pendidikan Matematika, Volume:1 No. 1, hlm. 19-23.
Negoro, ST dan B. Harahap. 2010. Ensiklopedia Matematika. Bogor: Ghlm.ia Indonesia.
PISA. 2012. PISA 2012 Results. [online]. ( https://data.oecd.org/pisa/mathematics-performance-pisa.htm, diakses tanggal 6 November 2015).
Purwati, Sri. 2014. “Meningkatkan Hasil Belajar Menentukan Jaring-Jaring
Kubus dan Balok Menggunakan Karton Berpetak Kelas V Jetis 2
Mojokerto”. JPGSD. Volume: 02 N0.02.
Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Roestiyah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta. Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali.
Sagala, Syaful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sam’s, Rosma Hartiny. Model Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Teras.
Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sardiman, 2005. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Setiawan, Alan Tresno. 2012. “Efektifitas Media Puzzle untuk Meningkatkan Kemampuan Menyusun Kalimat bagi Celebral Palsy”. Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus. Volume 1 No 3, hlm. 27-36.
Sinthaputri, Indrisari. 2015. “Efektifitas Media Pembelajaran Peta Buta Berbasis Puzzle Multimedia Ditinjau dari Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negri Kasihan Bantul Tahun Pelajaran 2013/2014”. Jurnal pgsd Indonesia. Volume 1 No.1, hlm. 6-11.
Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKn. Jakarta: Bumi Aksara. Sudaryono. 2012. Dasar-dasar Evaluasi Pembelajaran. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sugandi, Achmad, dkk. 2007. Teori Pembelajaran. Semarang : UPT MKK
UNNES.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suharjana, dkk. 2009. Suplemen Bermutu: Geomrtri Datar dan Ruang di SD. PPPPTK. Departemen Pendidikan Nasional.
Suherman, Erman, dkk. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sukardi. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas Implementasi dan Pengembangannya. Jakarta: PT BumiAksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sumadayo, Samsu. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Graha Ilmu. Sundayana, Rostina. 2013. Media Pembelajaran Matematika. Bandung: Alfabeta. Sundayana, Rostina. 2014. Media dan Alat Peraga dalam Pembelajaran
Matematika. Bandung: Alfabeta
Suprijino, Agus. 2012. Cooperative Learning: Teori & Aplikasi Paikem. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2014. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana.
Suyadi. 2013. Panduan Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Diva Press. TIMSS. 2011. Mathematics Achievement of Fourth-and Eight-Graders in 2011.
[online]. (https://nces.ed.gov/timss/results11.asp, diakses tanggal 6 November 2015).
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorintasi Kontruktivistik. Prestasi Pustaka: Jakarta.
Trianto. 2011. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progesif. Jakarta: Kencana.
Trianto. 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif, dan Kontekstual. Jakarta: Prenadamedia Group.
Uno, Hamzah B. 2011. Profesi Kependidikan: Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan Indonesia. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. 2013. Assesment Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Wijaya, Ariyadi. 2012. Pendidikan Matematika Realistik: Suatu Alternatif
