203
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Yunus, 2014. Desain Sistem Pembelajaran Dalam Konteks Kurikulum 2013. Bandung: PT. Refika Aditama.
Anni, Catharina. 2006. Psikologi Belajar. Semarang: UPT MKK UNNES.
Aqib, Zaenal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Aunnurahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Devia, RTS. 2013. Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Siswa Kelas IV B SDN No. 13/ I MuaraBulian.(https://www.academia.edu/3572754/MENINGKATKAN_H ASIL_BELAJAR_IPS_MELALUI_MODEL_PEMBELAJARAN_KOOP ERATIF_TIPE_TALKING_STICK_PADA_SISWA_KELAS_IV._B) di unduh pada 10 November 2014
Djamarah, Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Fathurrohman danWuri Wuryandani. 2011. PembelajaranPKn di Sekolah Dasar. Bantul: Nuha Litera.
Fatmihati, Indah Sri. 2013.Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Kewarganegaraan (PKn) Dengan Menggunakan Pendekatan Cooperative Learning Tipe Talking Stick Pada Siswa Kelas V SDN 39 Mata Air Barat Kec. Padang Selatan Kota Padang.(http://jurnal.umsb.ac.id/wp-content/uploads/2014/09/JURNAL-INDAH.pdf) di unduh pada 10 November 2014
Hakiim. Lukmanul. 2009. Perencanaan Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima.
Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Bumi Aksara. Hartono. 2003. Belajar Menerjemahkan. Malang: UMM Press.
204
Huda, Miftahul. 2013. Model-Model Pembelajaran dan Pengajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Ibrahim, R danSyaodih, Nana. 2010. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Kaelan. 2008. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.
Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar- dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual. Bandung: Refika Aditama. Komara, Endang. 2014. Belajar dan Pembelajaran Interaktif. Bandung: PT.
Refika Aditama.
Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Musfah, Jejen. 2011. Peningkatan Kompetensi Guru. Jakarta: Prenada Media Group.
Prawidalaga, Dewi. 2009. Prinsip Disain Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Poerwanti, dkk. 2008. Assesmen Pembelajaran SD. Jakarta: Dirjen Dikti Depdiknas.
Rasyid, Harun dan Mansyur. 2009. Penilaian Hasl Belajar. Bandung: Wacana Prima.
Ruminiati. 2007. Pendidikan Kewarganegaraan SD. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu Perlu. Bogor: Ghalia Indonesia.
Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta. Sani, Ridwan. 2013. Inovasi Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
205
Subyantoro. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: CV. Widya Karya. Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT
Remaja Rosadakarya.
Sudjana, Nana. 2013. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sulasmono, Bambang S dan Mawardi. 2011. Konsep Dasar Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Dasar. Salatiga: Widya Sari Press.
Sumiati, dan Asra. 2009. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima. Suprijono, Agus. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Taniredja, Tukiran. Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi
Muhammadiyah. Alfabeta: Bandung.
Trianto. 2011. Mendesain Modul Pembelajaran Inovatif Progresif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Uno, Hamzah B, Nina Lamatenggo, dan Satria M.A. Koni. 2011. Menjadi Peneliti PTK yang professional. Jakarta: Bumi Aksara.
Wardani, ApriliaIsti. 2013. Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Model Talking Stick Dengan Media Visual Pada Siswa Kelas IV SDN
Purwoyoso 01 Kota Semarang, [pdf],
(http://lib.unnes.ac.id/17427/1/1401409180.pdf) diunduh pada 10 November 2014.
