• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI KISI IPA 8 - KTSP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KISI KISI IPA 8 - KTSP"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KISI – KISI SOAL USB S E M ES T ER GENAP 2015 – 2016

SEKOLAH : SMP KELAS/SMT : VIII/GENAP

(2)

NO SK KD MATERI INDIKATOR No. soal 5. Memahami

peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari

5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis gaya, penjumlahan gaya dan pengaruhnya pada suatu

benda yang dikenai gaya Gaya

1. Mendeskripsikan gaya, macam-macam gaya dan contoh-contohnya dalam kehidupan sehari-hari

2. Menghitung resultan gaya (searah, berlawanan arah dan segaris dengan gambar

3. Menunjukan gaya gesekan yang menguntungkan atau merugikan dalam kehidupan sehari-hari

4. Mengaplikasikan keterkaitan gaya dengan usaha

1

2

3

4 5.2 Menerapkan hukum Newton

untuk menjelaskan berbagai peristiwa dalam kehidupan

sehari-hari NewtonHukum

5. Membandingkan berat dan massa suatu benda

6. Mendeskrisikan hukum I Newton secara sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

7. Mendeskrisikan hukum II Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

8. Mendeskrisikan hukum III Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

5 6

7

8

5.3. Menjelaskan hubungan bentuk energi dan perubahannya, prinsip “usaha dan energi” serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Energi dan Usaha

9. Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari

10. Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial pada suatu benda yang bergerak

11. Menjelaskan hukum kekekalan energi

9

10-11

12

5.4. Melakukan percobaan tentang pesawat sederhana dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari Pesawat Sederhana

12. Menunjukkan penggunaan beberapa pesawat sederhana yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari misalnya tuas (pengungkit), katrol tunggal baik yang tetap maupun yang bergerak, bidang miring, dan roda gigi (gear)

13-16

5.5. Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari Tekanan

13. Menyelidiki tekanan pada benda padat, cair, dan gas serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

14. Menjelaskan faktor-faktor yang menentukan tekanan hidrostatis 15. Memberikan contoh alat-alat yang bekerja berdasarkan hukum

Pascal

16. Menentukan gaya archimedes yang dialami benda ketika dicelupkan kedalam zat cair

17

18 19

20

2. 6. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari

6.1. Mendeskripsikan konsep getaran dan gelombang serta

parameter-parameternya. Getaran dan Gelombang

17. Disajikan gambar, siswa dapat menentukan periode getaran pada bandul yang berayun.

18. Dapat menentukan frekuensi getaran sebuah bandul.

19. Membedakan karakteristik gelombang longitudinal dan gelombang transversal

20. Menentukan salah satu variabel dari rumus V = .f , jika variabel yang lain diketahui.

21

22 23

Referensi

Dokumen terkait

o Mengidentifikasi berbagai jenis pesawat sederhana misal pengungkit, bidang miring, katrol dan roda.. o Menggolongkan berbagai alat rumah tangga sebagai pengungkit, bidang

1. Yang dimaksud pesawat sederhana adalah .... Dua contoh alat yang termasuk pengungkit golongan I adalah .... Empat jenis pesawat sederhana yaitu.... Kelebihan bidang miring

engan tanya jawab siswa dapat membedakan jenis pesawat sederhana dari alat-alat yang ditemukan di sekitar rumah dan sekolah (tuas, katrol, dan bidang miring)..

 Guru mendemonstrasikan dengan alat peraga berbagai macam jenis pesawat sederhana untuk menentukan letak beban ,tumpu dan kuasa pada berbagai jenis pengungkit (tuas).. Critical

Setelah melaksanakan kegiatan melalui pengamatan dan diskusi, peserta didik dapat mengidentifikasikan jenis pesawat sederhana seperti tuas, katrol, dan bidang

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Mendeskripsikan kegunaan pesawat sederhana Menganalisis prinsip pesawat sederhana yang terjadi keilmuan yang mendukung mata

a) Dengan kegiatan mengamati benda, siswa dapat mengidentifikasi berbagai jenis pesawat sederhana misal pengungkit, bidang miring, katrol dan roda. b) Dengan kegiatan

 Melalui penjelasan guru siswa mampu mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana jenis pengungkit, bidang miring, katrol dan roda berporos dengan benar.. 