STUDI DESKRIPTIF PEMBELAJARAN SENI TARI MELALUI MODELINQUIRY DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 3 CIMAHI
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian syarat Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Seni Tari
Jurusan Pendidikan Seni Tari
Oleh
Tresna Riswandini 1005674
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG
Studi Deskriptif Pembelajaran Seni Tari Melalui Model Inquiry DalamN Implementasi Kurikulum 2013 Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Cimahi
Oleh
TresnaRiswandini
Sebuahskripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni
© Tresna Riswandini 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
November 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi,
TRESNA RISWANDINI
STUDI DESKRIPTIF PEMBELAJARAN SENI TARI MELALUI MODEL INQUIRY DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA SISWA KELAS VII
SMP NEGERI 3 CIMAHI
Disetujui dan disahkan oleh pembimbing :
Pembimbing I
Dewi Karyati, S.Sen.,M.Pd. NIP. 195807061984032002
Pembimbing II
Beben Barnas, M.Pd. NIP. 197112062001121001
Mengetahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Seni Tari,