RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 3
Tarikh Kelas Masa
Modul Kemahiran (Gimnastik Asas)
Tajuk 5. Bergayut
Fokus Berkebolehan melakukan kemahiran gayut dan ayun dengan lakuan yang betul.
Standard Kandungan 1.3, 2.3, 5.1, 5.2
Standard Pembelajaran 1.3.1, 1.3.2, 2.3.1, 5.1.2, 5.2.3
Objektif Pembelajaran
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Bergayut pada palang dengan kedua-dua belah tangan
menggunakan genggaman atas pada posisi badan lurus.
2. Bergayut pada palang dengan kedua-dua belah tangan lurus menggunakan genggaman atas yang statik dan lutut difleksikan.
3. Mengenal pasti posisi bergayut dengan genggaman atas.
4. Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.
5. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti.
Aktiviti
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran 3. Permainan kecil atau persembahan 4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Batang kayu, palang gayut, tali, bola, tilam, dan marker. Penilaian P&P Pemerhatian/Penilaian (Bertulis atau lisan)
Refleksi
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
