PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISTEM HIDROLIK MENGGUNAKAN PERAGA SISTEM REM HIDROLIK DENGAN SILINDER MASTER TIPE TANDEM
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Setelah diberi perlakuan yang berbeda kepada kelas eksperimen dan kelas kontrol, diperoleh rata-rata postes diperoleh nilai rata-rata untuk kelas eksperimen adalah
Hal ini dapat dilihat dari hasil postesnya yaitu nilai postes kelas eksperimen lebih tinggi dari nilai postes kelas kontrol karena adanya pengaruh model
Dari hasil penelitian ini tampak bahwa nilai postes kelas eksperimen lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh model
Selain itu juga pada uji kefektifan kedua model mengajar di atas dapat dilihat bahwa nilai gain untuk kelas eksperimen lebih besar dibandingkan kelas kontrol
Hasil perbandingan selisih antara postes terhadap prites pada kelas kontrol lebih besar manandakan bahwa media alat peraga gigi dari kayu efektif untuk
Keadaan ini berlaku untuk kedua kelas baik eksperimen maupun kelas kontrol, tetapi terlihat perbedaan bahwa rata-rata nilai hasil belajar pada kelas eksperimen dengan
Data N-Gain diperoleh dari selisih masing- masing nilai pretes dan postes ternormalisasi yang diuji pada kelas eksperimen dan kelas kontrol berdasarkan hasil belajar
Hasil belajar pada kelompok eksperimen 1 dengan menggunakan model Student Team Achievement Division (STAD) lebih unggul dibandingkan dengan kelompok eksperimen 2 yang menggunakan
