• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Modul Bimbingan Kelompok untuk Mencegah Perilaku Seks Bebas pada Peserta Didik di SMA Theresiana

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengembangan Modul Bimbingan Kelompok untuk Mencegah Perilaku Seks Bebas pada Peserta Didik di SMA Theresiana"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

PENGEMBANGAN MODUL BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENCEGAH PERILAKU SEKS BEBAS PADA PESERTA DIDIK

DI SMA THERESIANA

TUGAS AKHIR

Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan

Oleh

Yuliana Sukmawati 132013042

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

i

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena berkat rahmat dan karuniaNya,penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir dengan baik. Kebanggaan tersendiri, akhirnya penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir dengan judul

“Pengembangan Modul Bimbingan Kelompok Untuk Mencegah Perilaku Seks Bebas Pada Peserta Didik di SMA Theresiana Salatiga”. Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Tugas Akhir ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Terselesaikannya penulisan ini, penulis sungguh mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1) Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana.

2) Drs. Sumardjono Pm., M.Pd, selaku Dosen Pembimbing I yang telah banyak mengarahkan dan membantu dalam penulisan Tugas Akhir ini.

3) Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing II yang telah bersedia meluangkan waktu dan tenaga untuk memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan Tugas Akhir ini.

4) Kaprogdi BK FKIP dan Seluruh Dosen FKIP BK yang telah membimbing penulis selama menempuh pendidikan di progdi BK ini.

5) FX. Wahyu Nugroho, S.Pd,Kepala Sekolah SMA Theresiana Salatiga yang memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di sekolah tersebut.

6) Seluruh peserta didik kelas X SMA Theresiana Salatiga atas kerjasamanya. Atas segala bantuan yang telah diberikan kepada penulis, semoga mendapat berkah dari Tuhan Yang Maha Esa. Penulis mohon kritik dan saran yang membangun untuk menyempurnakan hasil penelitian ini.Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya bagi mahasiswa

Salatiga, 5 Mei 2017

(7)

ii

MOTTO

Do the best, be good, then you will be the best

Lakukanlah yang terbaik, bersikaplah yang baik maka kau akan menjadi yang terbaik

PERSEMBAHAN

Karyaku yang sederhana ini aku persembahkan teruntuk :

1. Orang tua serta keluarga yang selalu memberikan dukungan, doa-doa, dorongan berupa moril maupun materil selama ini.

2. Rekan-rekan seangkatan dan semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.

(8)

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... i

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... ii

DAFTAR ISI ... iii

ABSTRAK ... v

DAFTAR TABEL ... vi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 7

1.3 Tujuan Penelitian ... 7

1.4 Manfaat Penelitian ... 7

1.4.1 Manfaat Teoritis... 7

1.4.2Manfaat Praktis ... 8

1.5 Sistematika Penulisan ... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 10

2.1 Perilaku Seks Bebas ... 10

2.1.1 PengertianPerilaku Seks Bebas... 10

2.1.2 Faktor Perilaku seks bebas ... 11

2.1.3 Bentuk-bentuk perilaku seks bebas ... 12

2.1.4 Aspek-aspek perilaku seks bebas... 13

(9)

iv

2.2.1 Pengertian ... 14

2.2.2 Tujuan bimbingan kelompok ... 15

2.2.3 Fungsi bimbingan kelompok ... 15

2.2.4 Keuntungan bimbingan kelompok ... 16

2.2.5 Teknik bimbingan kelompok ... 17

2.2.6 Sosiodrama ... 18

2.3 Modul ... 19

2.3.1 Pengertian ... 19

2.3.2 Tujuan Modul ... 20

2.3.3 Karakteristik Modul ... 21

2.3.4 Struktur Modul ... 22

2.3.5 Prosedur Pembuatan Modul ... 27

2.4 Penelitian yang relevan ... 29

BAB III METODE PENELITIAN... 30

3.1 Jenis Penelitian ... 30

3.2 Desain Penelitian ... 31

3.3 Subjek Penelitian ... 35

3.4 Metode Pengumpulan Data ... 35

3.5 Teknik Analisis Data ... 37

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 38

4.1 Potensi Masalah ... 38

(10)

v

4.3 Desain Produk Awal ... 39

4.4 Validasi Desain ... 43

4.5 Perbaikan Desain ... 44

4.6 Uji Coba Produk ... 45

4.7 Revisi Desain ... 46

4.8 Pembahasan ... 47

BAB V PENUTUP ... 50

5.1 Simpulan Hasil Pengembangan ... 50

5.2 Saran ... 50

5.2.1 Saran untuk peserta didik ... 50

5.2.2 Saran untuk guru ... 51

(11)

vi

ABSTRAK

Yuliana Sukmawati, 2017. pengembangan Modulbimbingan kelompok untuk mencegah perilaku seks bebas pada peserta didik, Tugas Akhir. Pembimbing I: Drs. Sumardjono Pm., M.Pd, Pembimbing II: Yustinus Windrawanto, S.Pd, M.Pd. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Kristen Satya Wacana.

Kata Kunci : Pengembangan ModulBimbingan Kelompok, Seks Bebas

(12)

vii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Presentase Perilaku Seksual... 2

Tabel 1.2 Perilaku Seks Bebas ... 4

Tabel 4.4.1Validasi Desain ... 43

Tabel 4.5.1 Perbaikan Desain... 44

Gambar

Tabel 4.5.1 Perbaikan Desain...............................................................................

Referensi

Dokumen terkait

Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang diadaptasi dari Sugiyono (2008). Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan,

Prosedur pengembangan modul menggunakan langkah penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono (2012: 408-426) yaitu: (1) Potensi dan Masalah, pada tahap ini

Prosedur pengembangan modul menggunakan langkah penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono (2012: 408-426) yaitu: (1) Potensi dan Masalah, pada tahap ini

Menurut Sugiyono (2012:7), menyatakan bahwa metode penelitian kualitatif merupakan sistem analisis berdasarkan pada prinsip postpositivisme , penggunaanya untuk analisis dalam

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif .Menurut Sugiyono (2015:14) metode kuantitatif adalah metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme

Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian pengembangan menurut Sugiyono (2013) yang terdiri dari sepuluh tahap, dalam penelitian ini menggunakan tujuh tahap, adapun

Prosedur pengembangan modul menggunakan langkah penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono (2015: 408-426) yaitu: (1) Potensi dan Masalah, penelitian berawal

Prosedur pengembangan modul menggunakan langkah penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono (2012: 408-426) yaitu: (1) Potensi dan Masalah, pada tahap ini