158
DAFTAR PUSTAKA
Hamzah, dkk. 2014. Variabel Penelitian dalam Pendidikan dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Ina Publikatama.
Jufri, Wahab. 2013. Belajar dan Pembelajaran Sains. Bandung: Pustaka Reka Cipta.
Susanto,Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progesif. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Nuh, Muhammad. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum Tahun 2014. Jakarta: Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
Mustaqim, dkk. 2010. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer.Jakarta: Bumi Aksara.
Sutirman. 2013. Media dan Model-model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Nuh, Muhammad. 2014. Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013 Tahun 2014. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Warsono. 2012. Pembelajaran Aktif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Ngalimun. 2012. Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. 7 Tips Aplikasi PAKEM. Yogyakarta: Diva Press.
Susanti. 2008. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Wisudawati, Asih Widi. 2014. Metodologi Pembelajaran IPA. Jakarta. Bumi Aksara.
Hardini, Isriani. 2012. Strategi Pembelaran Terpadu. Yogyakarta: Familia (Group Relasi Inti Media).
Tika, Nyoman. 2013. Konsep Dasar IPA. Yogyakarta: Ombak.
Hasbullah. 2006. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Sagala, Syaiful. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Uslim, dkk. 2010. Konsep Dasar Fisika untuk sekolah dasar. Bandung: Upi Press.
Farndon, John dan Graham, Ian. 2005. Menemukan Sains. Bandung: PT Intan Sejati.
Widodo. 2007. Ensiklopedia anak Dunia Sains. Bekasi: Karya Duta Wahana.
Darmadi, Hamid. 2009. Kemampuan Dasar Mengajar (Landasan Konsep dan Implementasi). Bandung: Alfabeta.
Usman, User. 2013. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Solihatin, Etin. 2012. Strategi Pembelajaran PPKn. Jakarta: Bumi Aksara.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Guru & Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Luthvitasari, Navies dkk. 2012. Implementasi Pembelajaran Fisika Berbasis Proyek Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis, Berpikir Kreatif, dan Kemahiran Generik Sains. Dalam JISE Volume 1 ISSN 2252-6412. http: / journal. unnes. ac.id/ sju/index. php/jise. Dapat diakses 30 Maret 2015.
Siwa, IB. 2013. Pengaruh Pembelajaran Berba sis Proyek Dalam Pembelajaran Kimia Terhadap Keterampilan Proses Sains Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa. Dalam e-journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Volume 3. http: / nyoman. tika@pasca_ undiksha.ac.id. Dapat diakses 13 April 2015.
Lindawati dkk. Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa MAN I Kebumen. Dalam Jurnal Radiasi Volume 3 No.1. http : / Lindawati.9049@yahoo.com. Dapat diakses 20 April 2015.
Arikunto,Suharsimi dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Rahardjo, Susilo. 2012. Pemahaman Individu Teknik Non Tes. Kudus: Dita Kurnia.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Winarno. 2013. Pembelajaran Pendidikan Isi, Strategi, dan Penilaian. Jakarta: Bumi Aksara.
