136
DAFTAR PUSTAKA
Alwi, Hasan. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Aunurrahman.2009. Belajar dan Pembelajaran.Bandung : Alfabeta.
Aqib, Zaenal. 2010. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK. Bandung: Yrama Widya
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2008. Teori Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah Beserta Contoh-contohnya. Yogyakarta : Gava Media
Daryanto dan Muljo Rahardjo. 2012. Model Pembelajaran Inovatif. Yogyakarta: Gava Media
Depdiknas. 2006. Standar Kompetensi Mata Pelajaran PKn Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Pusat Kurikulum Balitbang, Depdiknas.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2010. Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif.
Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik. Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Sinar Grafika Offset
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Huda, Miftahul. 2013. Cooperative Learning: Metode, Teknik, Struktur dan Model Terapan. Yogyakarta: Pustaka Belajar
Isjoni, 2010. Cooperative Learning. Bandung. Alfabeta
Lapono dkk.2008. Belajar dan Pembelajaran SD. Jakarta:Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional
Muchith, M.Saekan. 2010.Cooperative Learning. Semarang : RaSAUL Media Group
137
Ni Made Astini Asih. (2013).Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share untuk Meningkatkan Aktivitas Memecahkan Masalah dan Hasil Belajar dalam Mata Pelajaran Pkn Siswa Kelas VIII A Mts. Al-khairiyah Tegallinggah Tahun Ajaran 2012/2013. Tegallinggah Singaraja: PTK. S1 Program Studi FIS
Nurhadi, 2003.Kurikulum 2004 (Pertanyaan dan Jawaban).Jakarta : Grasindo
Panen, Paulina. 2003. Belajar dan Pembelajaran 1. Jakarta: Universitas Terbuka
Purwanti, Endang . 2008.Assesmen Pembelajaran SD. Jakarta : Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Riani, (2010). Penerapan Pembelajaran Cooperative tipe Think Pair Share (TPS) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn Kelas IV SDN Wonorejo II/313 Surabaya.PTK.S1 Program Studi Sekolah Dasar
Rifa’I , Achmad . 2009. Psikologi Pendidikan. Semarang : UNNES Press
Sulasmono. 2011. Konsep Dasar Pendidikan Kewarganegaraan Sekolah Dasar. Salatiga : Widya Sari Press.
Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Kencaan Prenada Media Group
Saptomo, 2011. Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter Wawasan, Strategi, dan Langkah Praktis. Salatiga : Erlangga Group.
Siddiq, Djauhar. 2008. Pengembangan Bahan Pembelajaran SD. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Depdiknas.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. 2005. Cooperative Learning: Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa Media.
138
Subandi, Pridic. Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Menggunakan Model Kooperatif Teknik Think Pair Share di Kelas V.Tanjungpura Pontianak : PTK. S1 PGSD
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya
Sugihartono. 2007. Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative learning. Jogjakarta : Pustaka Pelajar.
Syah, Muhibbin. 2009. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
. 2012. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Yogyakarta: Kencana Prenada Media Grup.
Ubaedillah A,dkk. 2008. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education). Jakarta : Prenada Media Group