151
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Aly dan Rahma, Eny. 1998. Ilmu Alamiah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.
Alonso, Marcelo. 1994. Dasar-Dasar Fisika Universitas: Mekanika dan Termodinamika. Jakarta: Erlangga.
Amin, H. 1997. Magnetisme. Jakarta: Balai Pustaka.
Anggoro, Toha. 2007. Metodologi Penelitian. Jakarta: Universitas Terbuka. Aniek Soegiyanti. (2011). Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Dengan
Menggunakan Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning (CTL) Pada Siswa Kelas III SDN Nginden Jangkungan I / 247 Kecamatan Sukolilo Kota Surabaya Tahun Pelajaran 2011/2012. Diunduh pada http://ejournal.unesa.ac.id/article/3636/18/article.pdf. Diunduh pada tanggal 27 Februari 2017.
Anni, Catharina dan Rifa’i, Achmad. 2011. Psikologi Pendidikan. Semarang: UNNES PRESS.
Aqib, Zainal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: CV. Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
---. 2007. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Yogyakarta: Bumi Aksara. Ariestuti, Putu Dewi, dkk. 2014. Penerapan Pendekatan Kontekstual (CTL) Untuk
Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Kelas VI SDN 3 Tonja. Diunduh pada
http://pasca.undiksha.ac.id/ejournal/index.php/jurnal_pendas/article/viewF ile/. Diunduh pada tanggal 10 November 2016.
Bueche, F. J dan Hecht, E. Fisika Universitas. 2006. Jakarta: Erlangga.
Dede. 2014. Karakteristik IPA. Diunduh pada http://pardede.wikispaces.com pada tanggal 25 Januari 2014.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar Edisi II. Jakarta: RinekaCipta. Giancoli, Douglas C. 2001. Fisika Edisi Kelima. Jakarta: PT. Gelora Aksara
Pratama.
152
Hamalik, Oemar. 2011. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT RemajaRosdakarya.
Jumali, dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Kariadinata, Rahayu dan Maman Abdurahman. 2012. Dasar-Dasar Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.
Khakim. (2013). Penerapan Model Contextual Teaching And Learning Melalui Pemanfaatan Lingkungan Sekitar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Kelas V SD 1 Peganjaran Kudus. Diunduh pada http://jurnal.umk.ac.id/index.php/RE/article/dowload/448/479. Diunduh pada tanggal 27 Februari 2017.
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual. Bandung: PT. Refika Aditama.
---. 2011. Pembelajaran Kontekstual. Bandung: PT. Refika Aditama. Muslim, dkk. 2006. Konsep Dasar Fisika. Bandung: UPI PRESS.
Nasution. 2007. Berbagai Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Nugroho, Hendra Heru. 2012. Upaya Meningkatkan Proses Dan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Contextual Teaching And Learning Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Wabogara Kulon Purbalingga. Tersedia di http://ePrints@UNY. Di unduh pada tanggal 2 Desember 2014
Purwanto. 2010. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Raharjo, Wijayanti Rindang. 2011. Pengaruh Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV. Terdapat http://auroralubna.files.wordpress.com/2012/02/siap-bakar-rindang-wijayanti.pdf. Diunduh pada tanggal 25 Desember 2014.
Rahmat, O. 2009. Magnet & Manfaatnya Bagi Manusia. Bandung: PT. Puri Delco.
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
---. 2010. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
153
Sardiman. 2012. Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja GrafindoPersada.
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sri, Margaretta Y., Hendri, Edi, dan Sujana, Atep. 2006. Konsep Dasar IPA. Bandung: UPI PRESS.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
---. 2007. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sumardi, Yosaphat, dkk. 2006. Konsep Dasar IPA I. Jakarta: Universitas Terbuka. Suryanti, dkk. Pembelajaran CTL Sebagai Upaya Mengalami Kesulitan Siswa Kelas V SD Laboratorium UNESA Dalam Memahami Materi Panas. Vol,7 No. 1. Tersedia di http://ejournal.unesa.ac.id. Di unduh pada tanggal 2 Desember 2014.
Suwandi, Sarwiji. 2011. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) & Penulisan Karya Ilmiah. Surakarta: Yuma Pustaka.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Tukiran, Taniredja, dkk. 2011. Model-Model PembelajaranInovatif. Bandung: Alfabeta.
Uslim dan Mulyana. 2010. Konsep Dasar Fisika untuk Sekolah Dasar. Bandung: UPI PRESS.
