• Tidak ada hasil yang ditemukan

APLIKASI PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN EKOSISTEM PADA SISWA KELAS VIIE SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2007/2008.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "APLIKASI PEMBELAJARAN PROBLEM POSING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI POKOK BAHASAN EKOSISTEM PADA SISWA KELAS VIIE SMP MUHAMMADIYAH 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2007/2008."

Copied!
96
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Kerangka Pemikiran
Gambar 2. Modifikasi dari Kemmis dan Mc Taggart (Sutama, 2006)
Tabel 1. Gambaran Hasil Belajar Biologi dengan Pembelajaran Problem Posing pada Siswa Kelas VIIE SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Tahun Ajaran 2007/2008
Gambar 1 menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil tersebut, penambahan cabai merah dalam mi dapat meningkatkan nilai nutrisi yang lebih baik dibandingkan dengan penambahan kunyit khususnya

(10) kepedulian, (11) kemampuan memecahkan masalah, (12) tanggung jawab, dan (13) disiplin. Penilaian tertinggi dapat dilihat dari soft skills: kemampuan

data sekunder geolistrik resistivitas dan parameter kekar yang diperoleh dari Pusat. Survei Geologi

MIPA Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, saran, nasehat dan masukan dalam

[r]

Oleh sebab itu, Indonesia memiliki posisi daya saing kertas yang kuat di pasar ACFTA (China, Malaysia, Singapura, Thailand, Philipina, dan Vietnam). Variabel GDP per

Berdasarkan hasil uji kesukaan panelis maka diperoleh formula produk dodol rumput laut yang terbaik adalah produk dengan komposisi sukrosa 10,6%, glukosa 85,1% dan

Kedua yaitu data penduduk berumur 15 tahun ke atas yang bekerja selama seminggu yang lalu menurut provinsi dan lapangan pekerjaan utama menghasilkan ukuran