DAFTAR PUSTAKA Penerapan Strategi Learning Starts With A Question LSQ)ikolaborasikan dengan Strategi Index Card Match Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dalam Pembelajaran PKn Pada Siswa Kelas X TKJ 2 SMK Negeri 1 Banyudono Kabupaten Boyolali Tahun Aja

207

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi VI). Jakarta: PT Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi dkk. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 2010. Penelitian Tindakan untuk Kepala Sekolah & Pengawas. Yogyakarta: Aditya Media.

Aspriyani, Riski. 2011. ”Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Strategi LSQ dan Prediction Guide Ditinjau dari Motivasi Berprestasi (pada Siswa Kelas VII Semester Gasal SMP Muhammadyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011”. Skripsi S-1 FKIP. Surakarta: UMS.

Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Burahman, Hendi. 2009. Strategi Pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) dan Information Search (IS) di Sekolah. http://alone-education.blogspot.com/2009/07/strategi-pembelajaran-lsq-learning.html. (diakses pada hari Rabu, 8 Juni 2011Pukul 11:30 WIB).

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1995. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Dewi, Elsa Yuniar Pramita. 2011. ”Penerapan Strategi Pembelajaran Crossword Puzzle Sebagai Upaya meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran PKn Materi Makna Proklamasi Kemerdekaan dan Konstitusi Pertama Pada Siswa Kelas VII A SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun 2010”. Skripsi-S1 FKIP. Surakarta: UMS.

Dimyati dan Mudjiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 1997. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Handayani. 2009. Penerapan Strategi Belajar Aktif. http://juntakmargana-gmail-com.blogspot.com/2010/09/penerapan-strategi-belajar-aktif-tipe.html. (diakses pada hari Rabu, 8 Juni 2011 Pukul 11:05 WIB).

208

Herdiansyah, Haris. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif untuk Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.

http://aadesanjaya.blogspot.com/2011/03/strategi-pembelajaran.html. diakses pada hari Sabtu, 10 Desember 2011 Pukul 21:30 WIB.

http//:ardana12.wordpress.com/200901/20/indikator-keaktifan-siswa-yang-dapat-dijadikan-penilaian-dalam-ptk (diakses pada hari Sabtu, 16 April 2011 pukul 15:52 WIB).

http://fisika79.wordpress.com/ 2011/04/26/ prinsip-prinsip-belajar. Diakses pada hari Sabtu, 10 Desember 2011 pukul 08.55 WIB.

http://repository.upi.edu/operator/upload/s-pkn-045140-chapter1 pdf.Diakses pada hari Kamis, 15 Desember 2011 Pukul 13.30 WIB.

http://subliyanto.blogspot.com/2010/06/subyek-penelitian-dan-responden.html. Diakses pada hari Jumat, 23 Januari 2012 Pukul 10.30 WIB.

http://www.google.co.id/search. pengertian+kolaborasi. Diakses pada hari Jumat, 23 Januari 2012 Pukul 09.46 WIB.

http://www.scribd.com-/doc/35342300/Perbedaan-Individual. diakses pada hari Sabtu, 10 Desember 2011 Pukul 20:45 WIB.

Ikhsan, Muhammad dkk. 2006. Panduan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMTA Muhammadiyah. Yogyakarta: Majelis Pendidikan Dasar dan Menengah Pimpinan Puasat Muhammadiyah, LP3 UMY dan The Asia Foundation.

Kusumah, Wijaya dan Dedi Dwitagama. 2010. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas (Edisi Kedua). Jakarta: PT Indeks.

Kusumaningrum, Adelia. 2009. ”Pembelajaran Matematika dengan Strategi Everyone Is A Teacher Here untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika (PTK pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Mondokan Sragen)”. Skripsi-S1 FKIP. Surakarta: UMS.

Laela, Farihatul Faizah. 2009. ”Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match (Mencari Pasangan) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pokok Bahasan Fotosintesis Siswa Kelas VIII G SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009”. Skripsi-S1 FKIP. Surakarta: UMS.

209

Miatun, Aris. 2010. ”Penerapan Strategi Pembelajaran Card Sort Bervariasi Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran PKn Materi Budaya Politik Di Indonesia Pada Siswa Kelas XI TKR 2 SMK Muhammadiyah Delanggu Klaten Tahun 2010”. Skripsi-S1 FKIP. Surakarta: UMS.

Miles, Matthew B. dan A. Michael Huberman. 1992. Analisis Data Kualitatif (Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru). Jakarta: UI Press.

Moleong, Lexy J. 2004. Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mulianingsih, Riana. 2011. ”Penerapan Strategi Card Sort Bervariasi Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dalam Proses Pembelajaran PKn Materi Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka Pada Siswa Kelas XII IPS 3 SMA Negeri 3 Wonogiri Tahun Pelajaran 2010/2011”. Skripsi-SI FKIP. Surakarta: UMS.

Mulyasa, H. E. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Ratna, Nyoman Kutha 2010. Metodologi Penelitian Kajian Budaya dan Ilmu Sosial Humaniora pada Umumnya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rusyan, A. Tabrani, dkk. 1989. Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: CV Remadja Karya.

Sagala, Syaiful. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: CV Alfabeta.

Sanjaya, Wina. 2010. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sari, Rahmi Budi Widya. 2009. ”Efektivitas Strategi Pembelajaran Learning Starts With A Question (LSQ) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X-2 SMA Negeri 2 Grabag Kabupaten Magelang Tahun Ajaran 2008/2009”. Skripsi-S1 FKIP. Surakarta: UMS.

Setiyadi, Yulianto B dan Ahmad Muhibbin. 2010. Pedagogi Khusus Bidang Studi Kewarganegaraan dan IPS. Surakarta: Badan Penerbit FKIP-UMS.

Silberman, Mel. 2009. Active Learning 101 Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani dan YAPPENDIS.

210

Sugiyanto. 2008. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Panitia Sertifikasi Guru Rayon 13.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D). Bandung: Alfabeta.

Sumardjoko, Bambang. 2009. Metode Statistik. Surakarta: Badan Penerbit FKIP UMS.

Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning Teori & Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Susilo, M. Joko. 2006. Gaya Belajar Menjadikan Makin Pintar. Yogyakarta: Pinus Book Publisher.

Trianto.2011. Model-Model Pembelajaran Onovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher.

Uno, Hamzah B. 2007. Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Uno, Hamzah B. 2008. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: PT Bumi Aksara.