• Tidak ada hasil yang ditemukan

021 Silabus Mat SDLB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "021 Silabus Mat SDLB"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

Nama Sekolah : SDLB-Tunanetra Klaten

Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ semester : I/ 1

Standar kompetensi : 6. Mengenal bangun datar sederhana

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber bahan/ alat 6.1.

Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya

Bangun datar Mengidentifikasi benda asli yang relevan dengan model bangun datar yang disediakan

 Mencermati model-model bangun yang disediakan

 Membandingkan antara benda asli dengan model

 Mengelompokkan bengun

Memberi contoh benda asli dengan menyebut bentuknya

Memberi contoh bangun datar menurut bentuknya

Menentukan bangun datar menurut bentuknya

Membedakan bentuk bangun datar

Memilih bentuk bangun datar

Tes unjuk kerja 2 x 35’ Buku Paket Matematika kelas I

(2)

SILABUS

Nama Sekolah : SDLB –Tunanetra Negeri Wamena

Mata Pelajaran : Matematika Kelas/ semester : IV/1

Standar kompetensi : 3. Menggunakan pengukuran satuan panjang dan berat dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Pengalaman Belajar

Indikator Penilaian Alokasi Waktu

Sumber bahan/ alat 3.1. menentukan

besar sudut dengan satuan tidak baku dan satuan derajat

Pengukuran  menentukan satuan sudut tidak baku dan menggunakan nya untuk mengukur besar sudut dengan menggunakan rangka sudut.

 menentukan satuan sudut tidak baku dan menggunakan nya untuk mengukur besar sudut dengan menggunakan gambar sudut timbul

 mengukur besar sudut dengan menggunakan busur derajat Braille

 membandingkan besar beberapa sudut

 menentukan satuan tidak baku

 mengukur besar sudut dan satuan sudut tidak baku

 membaca besar derajat

 mengukur besar sudut dengan busur derajat

 membandingkan sudut-sudut berdasarkan besarnya

Tes unjuk kerja

2 x 45’ Sumber: Buku Matematka 4b

Gambar

gambar sudut

Referensi

Dokumen terkait

Setelah mengamati tayangan slide (PPT) dan video tentang cara mengukur sudut, siswa mampu mengukur sudut menggunakan busur derajat dengan tepat. Setelah melakukan

Siswa dapat mengecek ukuran sudut dalam satuan baku pada bangun datar segi tiga dengan menggunakan busur derajat, melalui pengamatan gambar segitiga kongrit

Mendiskusikan kedudukan dua garis sejajar yang dipotong garis lain untuk menemukan sifat-sifat sudut yang terjadi menggunakan busur derajat.  Menemukan sifat sudut

a) Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang mengukur sudut dengan menggunakan busur derajat. b) Siswa secara berkelompok melakukan eksplorasi untuk mengukur sudut dengan

Siswa dapat mengukur sudut dengan satuan tak baku dan satuan baku (derajat).. Materi Ajar

Untuk lebih memahami penggunaan busur, ukurlah besar sudut di bawah ini dengan menggunakan busur derajat dan jika memungkinkan cek kembali dengan menggunakan

Dengan beberapa buah sudut yang diberikan guru, siswa secara berkelompok diminta untuk mengukur sudut tersebut menggunakan busur derajat dan mencatat hasilnya di tabel isian yang

MENGUKUR SUDUT Nama: Kelas: Ukurlah sudut di bawah ini dengan menggunakan busur derajat dan sesuaikan dengan jawaban yang benar!. Besarnya 90° Besarnya 120° Besarnya 30° Besarnya