目录
前言
... i目录
... ii第一章
序
... 11.1
背景与目的
... 11.2
程序与
时间
... 2第二章
实习单位
... 42.1
名称与地址
... 42.2
简介
... 42.3
领域
... 52.4
组织结构
... 5第三章
实习内容
... 63.1
范围与主要活动
... 63.2
监督者
... 73.3
教学方案
... 83.4
成果
... 354.1
实习的辅助因素
... 384.2
实习的阻碍因素
... 39第五章
结束语
... 405.1
结论
... 405.2
建议
... 41第一章
序
1.1
背景与目的
语言是人类所特有的用来表达意思的工具，也是交流思想的
工具。如果没有语言，人与人或者国家与国家之间不能顺利地交
流。在世界上，第一国际语言是英语，第二是汉语。在一些国家，
如：新加坡、马来西亚等，汉语早就已广泛使用了。
最近，中国的
济发展得很快，各个国家都想跟中国进行合
作。现在在印度尼西亚汉语已
很流行，想学习汉语的人越来越
多。最近从幼儿园到高中各个学校都有了汉语课。除了要掌握英
语以外，学生们也得掌握汉语。
笔者觉得掌握汉语很重要。掌握汉语就成了一个必要的条件。
有表达与理解汉语的能力，能更容易得到好的工作。有很多工作
领域跟汉语有关系，如：汉语教师、翻译、中国或台湾银行的职
实习并编写实习报告是玛拉拿达基督教大学文学院汉语专科
的毕业条件之一。从小的时候，笔者有很多理想，当老师是笔者
的理想之一，所以在这个机会笔者选择在
Pelita
基督教学校小学
部实习当汉语教师。此外，笔者对小孩子感兴趣，他们又可爱又
聪明，所以笔者认为教小孩子学汉语很适合我，也是一件很有意
思的事情。通过实习与编写实习报告，笔者希望能得到工作
验，
尤其是在教学方面，也能练习笔者的口语与书写能力。
1.2
程序与
时间
以下是笔者的实习程序：
号
时间
程序
1
．
2014
年
12
月
1
日
笔者填写实习申请表，获得了汉
语专科主任的同意。
2
．
2014
年
12
月
1
日
笔者与
Pelita
基督教学校小学部
的校长联系，申请在该校实习。
笔者获得了
Pelita
基督教学校小
学部校长的批准。
3
．
2014
年
12
月
3
日
笔者开始实习。
笔者于
2014
年
12
月
3
日到
2015
年
1
月
28
日进行实习，
从早上
7.00
到早上
10.00
。实习时间总共为
20
个课时， 个课时
是
30
分钟。笔者教的班共有
3
个班，即小学
3
年级、小学
4
年
级和小学
5
年级。
以下是笔者的实习时间：
日期
时间
班级
课时
2014
年
12
月
3
日
11.00 – 12.00
4
年级
2
个课时
2014
年
12
月
4
日
09.00 – 10.00
5
年级
2
个课时
2014
年
12
月
16
日
07.00 – 08.00
3
年级
2
个课时
09.00 –10.00
4
年级
2
个课时
2014
年
12
月
17
日
08.00 – 09.00
5
年级
2
个课时
11.00 – 12.00
4
年级
2
个课时
2015
年
1
月
20
日
07.00 – 08.00
3
年级
2
个课时
2015
年
1
月
21
日
07.00 – 08.00
4
年级
2
个课时
2015
年
1
月
27
日
09.00 – 10.00
3
年级
2
个课时
2015
年
1
月
28
日
07.00 – 08.00
4
年级
2
个课时
第五章
结束语
5.1
结论
从这个实习机会笔者得到了很多教学与工作
验。对笔者
来说，教学不是一个简单的工作，笔者得有耐心、需要具备足够
的汉语知识与各种教学方法等。
从一个多月的实习时间，看学生的汉语水平有了一些进步，
笔者觉得得到了一些成就感。以前学生们对汉语课没有兴趣，但
是现在学生们对汉语课更有兴趣了。
次上课笔者让他们用正确
的声调读生词。以前学生们的发音不好，后来学生们的发音越来
越好。
毕业以后，笔者想当汉语老师。笔者觉得自己还有很多缺
点，笔者还需要多学习，提高自己的汉语水平。这样，笔者的教
5.2
建议
笔者对玛拉拿达基督教大学汉语专科有几个建议：
1
．
为了帮助学生更容易找到实习的地方，玛拉拿达基督教
大学汉语专科应该跟很多学校与公司合作，然后为学生
们提供那些学校与公司的名单。
2
．
玛拉拿达基督教大学汉语专科应该组织更多跟汉语有关
的活动，更训练学生用汉语说话。例如：进行辩论、一
天用汉语说话等活动。
笔者对
Pelita
小学也有几个建议：
1
．
为了提高汉语教学的质
，
Pelita
小学应该提供更好的
设施，比如：提供汉语图书，在教室里提供电脑与投影
仪。
2
．
为了让老师与学生能更舒服、更专心学习，在教室里提
供空调或者电风扇。
3
．
增加课时
笔者觉得
Pelita
小学汉语课的学习时间不够，
Pelita
小学
得增加汉语课的课时（比如：一个星期上两次课，
次
课上一个小时），所以学生们在学校跟汉语课有更多的
“接触”。
4
．
Pelita
小学得更新汉语课本的内容。比如：增加生词
，
