• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEJARAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISPRESS PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 20 SEMARANG TAHUN AJARAN 2008 / 2009.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEJARAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISPRESS PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 20 SEMARANG TAHUN AJARAN 2008 / 2009."

Copied!
92
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel
Gambar
Gambar 1. Siklus Penelitian Tindakan Kelas
Tabel 1 menunjukkan bahwa sebagian besar prestasi belajar
+5

Referensi

Dokumen terkait

Implementasi Program Storytelling Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Siswa Kelas TK B.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

a) Perilaku lentur balok beton bertulang yang ditambal dengan UPR-Mortar menunjukkan kekakuan yang hampir sama dengan balok kontrol. Namun dilihat dari perilaku setelah mengalami

MIPA Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, saran, nasehat dan masukan dalam

[r]

Pada tabel 5, diperoleh biaya pemeliharaan dengan kerusakan klasifikasi B yang paling rendah diperoleh pada periode 5 bulan sekali, dengan biaya preventive maintenance

adalah dengan menata kelembagaan sekolah, melibatkan seluruh stakeholders sekolah baik itu guru, siswa, orangtua, komite sekolah, dan masyarakat dalam pengembangan sekolah, dan

Akhirnya, skripsi ini penulis persembahkan kepada Almamater Fakultas Ekonomika dan Bisnis Jurusan Akuntansi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, dengan

Puji syukur yang dalam saya sampaikan kepada Tuhan Yang.. Maha Esa, karena berkat kemurahan-Nya, skripsi ini