• Tidak ada hasil yang ditemukan

SIKAP DISIPLIN BERLALU LINTAS PADA REMAJA JAWA Sikap Disiplin Berlalu Lintas Pada Remaja Jawa (Pendekatan Konteks Budaya Jawa Dan Agama).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SIKAP DISIPLIN BERLALU LINTAS PADA REMAJA JAWA Sikap Disiplin Berlalu Lintas Pada Remaja Jawa (Pendekatan Konteks Budaya Jawa Dan Agama)."

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

SIKAPDISIPLIN BERLALU LINTAS PADA REMAJA JAWA

(PENDEKATAN KONTEKS BUDAYA JAWA DAN AGAMA) SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh

Derajat Sarjana S-1

Diajukan oleh : MARYAM F 100 090 151

FAKULTAS PSIKOLOGI

(2)

SIKAPDISIPLIN BERLALU LINTAS PADA REMAJA JAWA

(PENDEKATAN KONTEKS BUDAYA JAWA DAN AGAMA) SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh

Derajat Sarjana S-1

Diajukan oleh : MARYAM F 100 090 151

FAKULTAS PSIKOLOGI

(3)

SIKAPDISIPLIN BERLALU LINTAS PADA REMAJA JAWA

(PENDEKATAN KONTEKS BUDAYA JAWA DAN AGAMA)

SKRIPSI

Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Mencapai

Derajat Sarjana (S -1) Psikologi

Diajukan oleh : MARYAM F 100 090 151

FAKULTAS PSIKOLOGI

(4)
(5)
(6)
(7)

MOTTO

“ Apabila hamba itu meninggalkan berdo’a kepada kedua orang

tuanya, niscaya terputuslah rezeki daripadanya ”

(HR. Hakim dan ad-Dailami)

“Saya belum gagal. Saya baru saja menemukan 10.000 cara yang tidak

dapat bekerja.”

(8)

PERSEMBAHAN

Karya sederhana ini penulis persembahkan kepada:

(9)

KATA PENGANTAR

Assalamu`alaikumwarohmatullohiwabarokatuh

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT, Robb semesta

alam yang telah memberikan kekuatan, kesabaran, petunjuk, dan Ilmu sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini tak luput dari bantuan, dorongan, motivasi dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, dengan kerendahan dan ketulusan hati, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Taufik, M.Si selaku dekan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian.

2. Bapak Susatyo Yuwono, S.Psi, M.Si, Psi selaku pembimbing skripsi yang telah meluangkan waktu untuk membimbing penulis serta terima kasih banyak atas saran serta diskusi- diskusinya.

3. Ibu Dr. Mordiningsih, Msi dan Ibu Dra.Zahrotul Uyun, Msi, selaku penguji terima kasih atas bimbingan serta diskusi-diskusinya.

4. Ibu Dra. Siti Nurina Hakim, selaku pembimbing akademik yang telah memberikan pengalaman berharga selama studi.

(10)

6. Ibu, dan bapak yang senantiasa memberikan motivasi dan kasih sayang tak terhingga kepada penulis. Terima kasih untuk segalanya, terutama untuk semua hal di masa lalu yang membentuk penulis menjadi mandiri seperti saat ini.

7. Fajar Anggara, terima kasih untuk selalu ada menjadi sahabat. Terima kasih untuk segalanya yang tak mampu penulis ungkapkan disini.

8. Nurul khotimah, terima kasih untuk selalu ada saat masa tersulit, terima kasih untuk doa serta kesabarannya dalam persaudaraan ini.

9. Kepala Kesbangpol, Bapeda, Camat Banjarsari dan Lurah Banyuanyar yang bersedia memberikan ijin penelitian.

10. Para informan penelitian yakni remaja kelurahan Banyuanyar yang telah bersedia berbagi pengalaman dengan penulis.

11. Sahabat- sahabat Uri, Lisa, Iqbal, Ali Maksum, Wiwit, Wiwi, Mbak Candra, Tasia serta teman-teman angkatan 2009 terima kasih semuanya atas diskusi- diskusi dan pertemanan selama ini.

12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, terima kasih atas bantuan dan dukungannya.

Semoga Allah SWT selalu melimpahkan berkah dan kasih sayang-Nya kepada kita semua. Amin Ya Rabbal `Alamin.

Wassalamu`alaikum warohmatullahiwabarokatuh.

Surakarta, 18 Juli 2014

(11)

DAFTAR ISI

HALAMAN LEMBAR PERNYATAAN ... v

HALAMAN MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN... vii

KATA PENGANTAR ... viii

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Sikap Disiplin Berlalu Lintas ... 9

(12)

3. Faktor- faktor yang Mempengaruhi Sikap Disiplin

Berlalu Lintas ... 15

4. Disiplin Berlalu Lintas dalam Islam ... 19

B. Remaja Jawa ... 22

1. Pengertian Remaja ... 22

2. Budaya Jawa ... 29

3. Remaja Jawa ... 35

C. Sikap Disiplin Berlalu Lintas Pada Remaja Jawa... 36

D. Pertanyaan Penelitian... 41

BAB III METODE PENELITIAN A. Identifikasi Gejala Penelitian ... 42

B. Definisi Operasional Gejala Penelitian... 42

(13)

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. Persiapan Penelitian ... 52

1. Orientasi Kancah ... 52

2. Perijinan... 53

3. Persiapan Alat Pengumpul Data ... 54

B. Pelaksa naan Penelitian ... 55

1. Penentuan Informan Penelitian... 55

2. Pengumpulan data ... 56

3. Data Informan... 59

C. Hasil Penelitian ... 60

1. Hasil Kuesioner Terbuka ... 60

2. Hasil Wawancara ... 79

D. Pembahasan ... 126

E. Kelemahan Penelitian ... 140

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 141

B. Saran ... 142

DAFTAR PUSTAKA ... 144

(14)

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

Tabel 1 Indikator Pelanggaran di Jalan Raya ... 4

Tabel 2 Jumlah pelanggar berdasarkan usia ... 6

Tabel 3 Blueprint Kuesioner Terbuka Mengenai SikapDisiplin Berlalu Lintas Pada Remaja Jawa ... 44

Tabel 4 Guide Wawancara Mengenai Sikap D isiplin Berlalu Lintas Pada Remaja Jawa ... 46

Tabel 5 Guide Behavioral Checklist Mengenai SikapDisiplin Berlalu Lintas Pada Remaja Jawa... 47

Tabel 6 Data Penduduk Kelurahan Banyuanyar ... 53

Tabel 7 Sebaran Informan Penelitian ... 56

Tabel 8 Jadwal pelaksanaan penelitian ... 59

Tabel 9 Jadwal pelaksanaan wawancara ... 59

Tabel 10 Informan penelitian ... 59

Tabel 11 Hasil Wawancara ... 79

(15)

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman Bagan 1 Dinamika Psikologis SikapDisiplin Berlalu Lintas Pada Remaja

Jawa... 40

Bagan 2 Proses Pelaksanaan Penelitian ... 58

Bagan 3 Sikap Disiplin Berlalu Lintas Pada Remaja Jawa ... 126

Bagan 4 Sikap Kurang Disiplin Berlalu Lintas Pada Remaja Jawa ... 136

Grafik 1 Pengetahuan Mengenai Disiplin Berlalu Lintas ... 60

Grafik 2 Kepatuhan dan Ketertiban dalam Berlalu Lintas ... 62

Grafik 3 Alasan Kepatuhan dan Ketertiban Berlalu Lintas ... 63

Grafik 4 Kepemilikan SIM ... 65

Grafik 5 Persiapan Sebelum Berkendara ... 65

Grafik 6 Jenis Pelanggaran Yang Dilakukan ... 67

Grafik 7 Frekuensi Pelanggaran Lalu Lintas... 69

Grafik 8 Sikap Yang Harus Dilakukan Ketika Pengguna Jalan Lain mengganggu Berlalu Lintas ... 70

Grafik 9 Nilai Budaya atau Agama Yang Melandasi Sikap... 72

Grafik 10 Sikap Ketika Ada Pengguna Jalan Yang Berhenti Mendadak... 75

(16)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

A.Kuesioner Terbuka ... 147

B.Kategorisasi Kuesioner Terbuka ... 150

C.Kategorisasi Wawancara ... 161

D.Verbatim ... 181

E.Surat Ijin Penelitian ... 287

(17)

ABSTRAKSI

SIKAPDISIPLIN BERLALU LINTAS PADA REMAJA JAWA

Maryam

Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta

marya.anggara@gmail.com

Sikap disiplin berlalu lintas merupakan kecenderungan untuk bertindak patuh dan taat terhadap peraturan lalu lintas. Remaja yang hidup dengan nilai-nilai budaya Jawa dituntut untuk bersikap dan berperilaku sesuai dengan budaya dan nilai yang diwariskan oleh masyarakat secara turun-temurun berupa tata krama dan budi pekerti agar senantiasa harmonis dan selaras dalam hidup. Remaja banyak mengalami masalah pada dirinya maupun lingkungan, salah satunya kurangnya kedisiplinan dalam berlalu lintas dimana jumlah pelanggaran lalu lintas sebagian-besar didominasi oleh remaja. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan memahami sikap disiplin berlalu lintas pada remaja Jawa.

Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah 100 orang remaja berusia 16 sampai 21 tahun, merupakan suku Jawa, dan berdomisili di wilayah kecamatan Banjarsari, Surakarta. Pengambilan data dalam penelitian ini melalui kuesioner terbuka, wawancara, dan behavioral checklist.

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang berjudul Formulasi Biskuit dengan Penambahan Tepung Ikan Lele Dumbo (Clarias gariepinus), Asam Folat, Vitamin A dan Zat

Kualitas pertanyaan dihitung dari jumlah jenis pertanyaan yang diajukan siswa berdasarkan proses berpikir dan dimensi pengetahuan!. Teknik pengumpulan data

First of all, the writer would like to say Alhamdulillahirabbil’alamin to Allah for His blessing in completing this research. The success would not be achieved

In this research, the writer found that students at junior high school have low competence in speaking especially in MTsN Gondangrejo Karanganyar because the

Skripsi: Jurusan Sastra Daerah Fakultas Sastra dan Seni Rupa Universitas Sebelas Maret Surakarta.. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah pemanfaatan

rapat, sehingga tidak memungkinkan untuk menempatkan sungkup pada baris antar tanaman. Peletakan sungkup pada setiap lokasi lahan penelitian dapat di lihat pada gambar 2 di bawah

Perbedaan Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Bermain dan Drill Terhadap Prestasi Belajar Tolak Peluru (Gaya Lenear ) Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII

Mengingat luasnya cakupan dalam pemanfaatan teknologi informasi dalam sistem informasi keanggotaan,maka dalam penelitian ini penulis mambatasi pembahasan hanya