• Tidak ada hasil yang ditemukan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Motivasi Kerja Guru dan Kepuasan Kerja Guru dengan Kinerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Temanggung T2 942010036 BAB V

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Motivasi Kerja Guru dan Kepuasan Kerja Guru dengan Kinerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Temanggung T2 942010036 BAB V"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

83

BAB V

P E N U T U P

5.1 Kesimpulan

Kesimpulan penelitian ini di rumuskan sebagai berikut:

1) Ada hubungan positif signifikan antara Motivasi kerja Guru dengan kinerja guru di SMA Negeri di Kebupaten Temanggung. Artinya jika skor motivasi kerja meningkat maka skor kinerja guru akan meningkat, karena korelasi yang positif signifikan antara motivasi kerja guru dengan kinerja guru. 2) Ada hubungan positif signifikan antara Kepuasan

Kerja Guru dengan Kinerja Guru di SMA Negeri di Kabupaten Temanggung. Artinya jika skor kepuasan kerja guru meningkat maka akan diikuti oleh skor kinerja guru akan meningkat, karena korelasi yang positif signifikan antara kepuasan kerja guru dengan kinerja guru.

5.2 Saran

Berdasarkan hasil penelitian diatas dapat disarankan:

5.2.1 Guru

(2)

84

dalam memecahkan masalah sekolah di samping itu dari motivasi kerja guru dari indikator mensupervisi kegiatan ekstra kulikuler dan membangun hubungan baik dengan rekan kerja masuk kategori sedang sehingga perlu ditingkatkan.

5.2.2.Kepala Sekolah.

Kepala Sekolah harus selalu memberikan motivasi terutama pada aspek prestasi atau

achievement dan salary, serta selalu berupaya untuk

memberikan kepuasan kerja guru, sehingga dapat mendorong kualitas kinerja guru. Beberapa indikator motivasi kerja guru dan kepuasan kerja guru masih harus di tingkatkan yaitu kepala sekolah disarankan untuk mendengarkan saran dari guru, memberikan instruksi yang bermakna dan membuat guru merasa nyaman. Kepala sekolah harus mendefinisikan kebijakan kebijakan dengan jelas dan memberikan kesempatan pada para guru untuk mendapatkan kemajuan jabatan, promosi kenaikan gaji, status, dan gelar. Guru yang mendapatkan kesempatan yang sedikit untuk maju akan tidak termotivasi dan tidak puas terhadap pekerjaanya.

5.2.3.Dinas Pendidikan Kabupatan Temanggung.

(3)

85

dan tugas tugas lain selain tugas mengajar yang bisa menjadikan beban pada para guru,memberikan fasilitas dan bantuan fasilitas pembelajaran pada sekolah untuk menciptakan lingkungan sekolah yang baik, meningkatkan gaji guru, membuat program lanjutan berupa pendidikan, pelatihan dan penataran bagi para guru karena pada indikator tersebut masuk kategori sedang sehingga guru guru SMA Negeri di Kabupaten Temanggung, baik kinerja, motivasi kerja dan kepuasan kerjanya bisa meningkat.

Referensi

Dokumen terkait

Antara lain pada Standar Sarana dan Prasarana tingkat ketidaksesuai- annya kategori tinggi; Standar Penjaminan Mutu tingkat ketidaksesuaian kategori tinggi; Standar

membantu para guru dalam melaksanakan tugas mengajar, serta mengkoordinasikan antara teori dan praktek. Supervisi harus dapat memberikan perasaan aman pada guru. Para

Didasari bahwa menjadi guru adalah panggilan jiwa, maka mereka tetap bekerja dengan kedisiplinan tinggi dan bertanggung jawab penuh pada tugas-tugas yang dibebankan

Ada hubungan yang signifikan dengan arah positif antara kemampuan menyusun RPP dengan kinerja mengajar guru SD Bersertifikasi di UPT Dindikbud Petungkriyono,

Item-item terse- but berkaitan dengan rendahnya kinerja mengajar guru pada kemampuan mengajar materi pelajaran yang sulit dengan mudah, rendahnya kemampuan mengajar

Hal ini bertujuan agar para ekspatriat dapat menjalankan tugas dengan baik dan lancar serta tidak mengalami culture shock yang berkepanjangan atau terhindar dari

Dari hasil penelitian yang menunjukkan bahwa motivasi kerja dan kepuasan kerja berpengaruh positif dan signifikan dengan kinerja guru, maka disarankan kepada:.. 5.2.1

Keprofesionalan guru terlihat dari kinerja yang dihasilkan dan dalam bab ini akan dibahas berbagai fenomena terkait dengan kinerja guru pada umumnya dan secara khusus pada