• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rpp tenis meja docx 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Rpp tenis meja docx 1"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sekolah : SMP DHARMA PATRA P.BRANDAN Mata Pelajaran : PENJASKES

Kelas/semester : VII/I Materi Topik : Tenis Meja

Alokasi Waktu : 3 x 40 Menit (2 x pertemuan) A. Kompentasi Int

Menghargai dan menghayat ajaran agama yang dianutnya

Mengahargai dan menghayat perilaku jurur, disiplin tanggung jawab, peduli, (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektf dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

Memahami pengetahuan (factual, konseptual, dan prodesual) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dana ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,

mengambar, dan menggarang) sesuai dengan yang di pelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori

B. Kompentasi Dasar

Menghayat dan mengamalkan nila-nilai agama yang dianut dalam melakukan aktvitas jasmani, permainan, dan olahraga

Referensi

Dokumen terkait

Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial adalah “ Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam

Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial adalah “ Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, dan percaya diri dalam

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan

2. Menghargai, dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, estetika, percaya diri, motivasi internal, toleransi gotong royong,

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan

mengamalkan perilaku jujur, mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, peduli (gotong royong, kerjasama, damai),