• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Antara Pengetahuan dan Sikap Siswa SMA Harapan 1 Medan tentang Dampak Rokok terhadap Kesehatan Paru Tahun 2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Hubungan Antara Pengetahuan dan Sikap Siswa SMA Harapan 1 Medan tentang Dampak Rokok terhadap Kesehatan Paru Tahun 2012"

Copied!
44
0
0

Teks penuh

(1)

Lampiran 1

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama : Lisa Yunita Marnas Tempat/ Tanggal Lahir : Tarakan/ 1 Juni 1991 Pekerjaan : Mahasiswa

Agama : Islam

Alamat : Jalan Setia Budi Komplek Griya Kenanga Asri Blok E No.17 Medan

Nomor Telepon : 085260787511

Orang Tua : Ayah : Drs. H. M. Nasir, M.Pd Ibu : Hj. Marwati Nurdin, S.Pd

Riwayat Pendidikan : 1. Taman Kanak-Kanak ABA Tarakan (1996-1997)

2. Sekolah Dasar Swasta Pertamina Tarakan (1997-1999)

3. Sekolah Dasar Negeri 4 Meulaboh (1999-2000)

(2)

(2000-Peusangan (2004-2006)

8. Sekolah Menengah Atas Negeri 2 Peusangan (2006-2009)

Riwayat Organisasi : 1. Anggota HMI periode 2009-2010

2. Panitia Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) FK USU 2012 Medan

(3)

LEMBAR PENJELASAN

Assalamu’alaikum,wr. wb. Salam sejahtera bagi kita semua Saya selaku Mahasiswa FK USU: Nama : Lisa Yunita Marnas Angkatan : 2009

Lembar persetujuan responden ini bertujuan untuk melakukan penelitian mengenai hubungan antara pengetahuan dan sikap siswa SMA Harapan 1 Medan tentang dampak rokok terhadap kesehatan paru. Peneliti memerlukan Saudara/i sebagai subjek penelitian, dimana Saudara/i berperan sebagai responden. Responden diminta untuk mengisi angket sesuai petunjuk yang diberikan. Namun nama responden tidak dicantumkan pada hasil penelitian dan jawaban yang responden berikan hanya digunakan untuk penelitian saja. Pengisian angket kurang lebih memakan waktu 10-15 menit.

Demikian saya beritahukan, atas kesediaan Saudara/i mengisi lembar persetujuan dan kuesioner ini saya ucapkan terima kasih. Semoga partisipasi Saudara/i dalam penelitian ini membawa manfaat besar bagi kita semua.

Wa’alaikumsalam wr. wb.

(4)

LEMBAR PERSETUJUAN (INFORMED CONSENT)

Saya yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama :

Kelas :

Setelah mendapat penjelasan tentang penelitian “Hubungan Antara Pengetahuan dan Sikap Siswa SMA Harapan 1 Medan tentang Dampak Rokok terhadap Kesehatan Paru Tahun 2012”, maka dengan ini saya bersedia menjadi responden dalam penelitian tersebut.

Demikianlah surat ini, semoga dapat dipergunakan seperlunya.

Medan, ...2012

Peneliti Responden

(Lisa Yunita Marnas) ( )

(5)

KUESIONER PENELITIAN

HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SMA HARAPAN 1 MEDAN TENTANG DAMPAK ROKOK TERHADAP

KESEHATAN PARU TAHUN 2012

No. Responden :

I.

Nama :

Data Responden

Jenis kelamin :

Umur :

II. Pengetahuan

Petunjuk pengisian : Berilah tanda lingkaran pada salah satu jawaban yang paling tepat menurut Anda.

1. Apa yang dimaksud dengan rokok? A. Rokok adalah alat penghilang stres

B. Rokok adalah gulungan tembakau yang dibungkus dengan kertas C. Rokok adalah yang biasa dihisap oleh kaum pria dan wanita

2. Apa yang dimaksud dengan rokok filter?

(6)

C. Tar

4. Dibawah ini, manakah kandungan rokok yang dapat menyebabkan kanker?

A. Nikotin B. Tar

C. Karbon monooksida

5. Kandungan rokok yang dapat membuat kecanduan adalah... A. Nikotin

B. Amonia C. Tar

6. Apa yang dimaksud dengan perokok pasif? A. Orang yang merokok

B. Orang yang tidak merokok tetapi menghirup asap rokok orang lain C. Orang yang tidak merokok dantidak menghirup asap rokok orang lain

7. Apa yang dimaksud dengan perokok aktif? A. Orang yang merokok

B. Orang yang tidak merokok tetapi menghirup asap rokok orang lain C. Orang yang tidak merokok dan tidak menghirup asap rokok orang lain

8. Bahaya dari asap rokok terhadap kesehatan pada perokok aktif dengan perokok pasif adalah

A. Perokok aktif = perokok pasif B. Perokok aktif < perokok pasif C. Perokok aktif > perokok pasif

(7)

A. Ginjal B. Kulit C. Paru-paru

10.Dibawah ini, manakah penyakit paru akibat rokok? A. Kanker paru

B. Gagal ginjal C. Stroke

11.Dibawah ini, manakah gejala umum penyakit paru? A. Mual dan muntah

B. Pusing dan lelah C. Batuk dan sesak napas

12.Apa yang terjadi jika pembuluh darah pecah akibat iritasi (luka) pada saluran nafas?

(8)

Petunjuk pengisian : Beri tanda (√) pada kolom yang tersedia

No. Pernyataan Setuju Tidak Setuju

1. Saya akan tetap berada di ruangan yang penuh asap rokok.

2. Menurut saya dengan merokok dapat menunjukkan anak yang gaul.

3. Saya akan menolak jika ditawari rokok.

4. Saya akan merokok pada saat

mengalami depresi.

5. Saya akan menutup hidung dan mulut jika ada asap rokok.

6. Saya akan membantu teman/

orang terdekat saya untuk tidak merokok.

7. Saya akanmengikuti kebiasaan orang tua atau teman yang merokok.

8. Saya akan ikut serta dalam

menyukseskan program hari tanpa tembakau.

9. Jika saya seorang perokok, saya tidak akan merokok di depan orang yang tidak merokok.

(9)

Lampiran 5

Output SPSS Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Pengetahuan

(10)
(11)

(2-Uji Reliabilitas Kuesioner Pengetahuan

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 20 100.0

Excludeda 0 .0

Total 20 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

(12)

Output SPSS Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner Sikap

Co rre la tio n s

sikap1 sikap2 sikap3 sikap4 sikap5 sikap6 sikap7 sikap8 sikap9 sikap10 total skor sikap1 Pearson

Correlation

sikap2 Pearson Correlation

sikap3 Pearson Correlation

sikap4 Pearson Correlation

sikap5 Pearson Correlation

sikap6 Pearson Correlation

sikap7 Pearson Correlation

sikap8 Pearson Correlation

(13)

Uji Reliabilitas Kuesioner Sikap

Case Processing Summary

N %

Cases Valid 20 100.0

Excludeda 0 .0

Total 20 100.0

a. Listwise deletion based on all variables in the

procedure.

Reliability Statistics

Cronbach's

Alpha N of Items

.804 10

N 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20

(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)

DATA INDUK PENELITIAN

No Nama U JK P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10 P11 P12 Total

Skor KP

1 dwi 15 1.00 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 11 1

2 rina 15 2.00 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 1

3 ina 15 2.00 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 9 1

4 risma 14 2.00 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 1

5 ria 15 2.00 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1

6 gita 15 2.00 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1

7 bagus 15 1.00 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1

8 ari 16 1.00 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 10 1

9 manza 15 2.00 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 9 1

10 aya 16 2.00 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1

11 ozan 16 1.00 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 7 2

12 azis 16 1.00 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 10 1

13 adi 15 1.00 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 9 1

14 aan 16 1.00 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 10 1

15 faisal 16 1.00 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 10 1

16 ulfa 15 2.00 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 9 1

17 ayed 16 1.00 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 10 1

18 vita 15 2.00 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1

19 taqim 16 1.00 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 10 1

20 ibal 16 1.00 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1

21 rian 16 1.00 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 11 1

22 andra 16 1.00 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 1

23 zati 16 2.00 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 9 1

24 farhan 17 1.00 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 11 1

25 deni 17 1.00 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 10 1

(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)

262 gibran 16 1.00 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1

263 gamal 17 1.00 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1

264 nanda 16 1.00 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 8 2

265 jhon 16 1.00 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 9 1

266 syifa 15 2.00 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 7 2

267 faisal 16 1.00 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 1

268 mika 17 2.00 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 8 2

269 galdi 17 1.00 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 1

270 rino 17 2.00 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 8 2

271 gio 14 2.00 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 7 2

272 dela 14 2.00 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 5 2

273 meli 15 2.00 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 0 5 2

274 dian 15 1.00 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 9 1

275 ogi 16 2.00 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 6 2

276 vino 16 2.00 0 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 6 2

277 dodi 17 1.00 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 9 1

278 wendi 17 1.00 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 1

279 hendi 17 1.00 1 1 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 8 2

280 dwi 16 2.00 1 0 0 0 0 1 1 0 1 1 1 1 7 2

281 vina 15 2.00 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 8 2

282 dina 15 2.00 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 7 2

283 joko 15 2.00 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 4 3

284 fino 16 2.00 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 1 0 4 3

285 toni 16 1.00 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12 1

(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)

264 nanda 16 1.00 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 9 1 2 1

(35)

HASIL OUTPUT SPSS

HUBUNGAN ANTARA PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA SMA HARAPAN 1 MEDAN TENTANG DAMPAK ROKOK TERHADAP

KESEHATAN PARU TAHUN 2012

Karakteristik Responden

Umur Responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Jenis Kelamin Responden

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid laki-laki 182 63.6 63.6 63.6

perempuan 104 36.4 36.4 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Pengetahuan

Pertanyaan Pengetahuan No 1

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid salah 38 13.3 13.3 13.3

(36)

Pertanyaan Pengetahuan No 2

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid salah 56 19.6 19.6 19.6

benar 230 80.4 80.4 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Pengetahuan No 3

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid salah 95 33.2 33.2 33.2

benar 191 66.8 66.8 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Pengetahuan No 4

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid salah 190 66.4 66.4 66.4

benar 96 33.6 33.6 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Pengetahuan No 5

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid salah 64 22.4 22.4 22.4

benar 222 77.6 77.6 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Pengetahuan No 6

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid salah 4 1.4 1.4 1.4

benar 282 98.6 98.6 100.0

(37)

Pertanyaan Pengetahuan No 7

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid salah 6 2.1 2.1 2.1

benar 280 97.9 97.9 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Pengetahuan No 8

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid salah 89 31.1 31.1 31.1

benar 197 68.9 68.9 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Pengetahuan No 9

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid salah 5 1.7 1.7 1.7

benar 281 98.3 98.3 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Pengetahuan No 10

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid salah 8 2.8 2.8 2.8

benar 278 97.2 97.2 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Pengetahuan No 11

(38)

Pertanyaan Pengetahuan No 12

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid salah 47 16.4 16.4 16.4

benar 239 83.6 83.6 100.0

Total 286 100.0 100.0

Total Skor Pengetahuan dalam Kategori Kategori Pengetahuan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Kategori Pengetahuan Berdasarkan Karakteristik Responden

Jenis Kelamin Responden * Kategori Pengetahuan Crosstabulation

kategori pengetahuan

Total

baik Cukup kurang

(39)

umur responden * kategori pengetahuan Crosstabulation

kategori pengetahuan

Total

Pertanyaan Sikap

Pertanyaan Sikap No 1

Frequency Percent Valid Percent

(40)

Pertanyaan Sikap No 2

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid setuju 5 1.7 1.7 1.7

tidak setuju 281 98.3 98.3 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Sikap No 3

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid tidak setuju 40 14.0 14.0 14.0

setuju 246 86.0 86.0 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Sikap No 4

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid setuju 33 11.5 11.5 11.5

tidak setuju 253 88.5 88.5 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Sikap No 5

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid tidak setuju 29 10.1 10.1 10.1

setuju 257 89.9 89.9 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Sikap No 6

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid tidak setuju 22 7.7 7.7 7.7

setuju 264 92.3 92.3 100.0

(41)

Pertanyaan Sikap No 7

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid setuju 13 4.5 4.5 4.5

tidak setuju 273 95.5 95.5 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Sikap No 8

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid tidak setuju 23 8.0 8.0 8.0

setuju 263 92.0 92.0 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Sikap No 9

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid tidak setuju 33 11.5 11.5 11.5

setuju 253 88.5 88.5 100.0

Total 286 100.0 100.0

Pertanyaan Sikap No 10

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid tidak setuju 20 7.0 7.0 7.0

setuju 266 93.0 93.0 100.0

(42)

Kategori Sikap

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative

Kategori Sikap Berdasarkan Karakteristik Responden

Jenis Kelamin Responden * Kategori Sikap Crosstabulation

kategori sikap

Total

baik cukup kurang

jenis kelamin responden

laki-laki Count 157 24 1 182

% within jenis kelamin responden

86.3% 13.2% .5% 100.0%

perempuan Count 101 3 0 104

% within jenis kelamin responden

97.1% 2.9% .0% 100.0%

Total Count 258 27 1 286

% within jenis kelamin responden

(43)

Umur Responden * Kategori Sikap Crosstabulation

kategori sikap

Total

Hubungan antara Pengetahuan dan Sikap

Case Processing Summary

(44)

Tingkat pengetahuan * Tingkat sikap Crosstabulation

Tingkat sikap

Total

% within Tingkat pengetahuan

89.4% 10.6% 100.0%

Cukup & Kurang

Count 39 2 41

% within Tingkat pengetahuan

95.1% 4.9% 100.0%

Total Count 258 28 286

% within Tingkat pengetahuan

Exact Sig. (1-sided)

Pearson Chi-Square 1.308a 1 .253

Continuity Correctionb .739 1 .390

Likelihood Ratio 1.532 1 .216

a. 1 cells (25,0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4,01.

Referensi

Dokumen terkait

(Please see appendix 3 – MSK report to the Forest Service). · MSK held a meeting with Teluk Kabung community on June 14,2014, MSK asked the head of village and

Programs conducted by the University of California Statewide Integrated Pest Management Project, University of California Cooperative Extension, and the Biologically Integrated

Nitroglycerine is a nitric oxide donor that acts directly on vascular smooth muscle to elicit vasodilation. The vasodilation will cause a decrease in total peripheral resistance,

Pengembangan Program Parent Support Group (PSG) untuk Meningkatkan Kualitas Cara Pengasuhan Orangtua terhadap Anak dengan Gangguan Autisme di SLB X Kota Bandung Universitas

[r]

PENGARUH OPERATING CASH FLOW; DEBT TO EQUITY RATIO .... VIVI

Predictors: (Constant), Penghasilan Orangtua, Penggunaan TIK, Prest asi Belajar SMP a.. Dependent Variable: Kepuasan Siswa dalam

Berbeda dengan teks editor biasa yang hanya dapat menyunting satu file, teks editor multifile menggabungkan beberapa fungsi yang diantaranya adalah Explore yang digunakan