167
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zaenal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru. Bandung : Yrama Widya.
--- . 2015. Model-model, Media dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif). Bandung : Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Dasar-da sar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 2014. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Untuk Guru SD. Bandung : Yrama Widya Aksara.
Buzan, Tony. 2008. Buku Pintar Mind Map. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
Dimyati dan Mulyono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Asdi Mahasatya.
Farida. 2003. Penerapan Model Pembelajaran Kooperati Tipe Mind Mapping Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV
.
http://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-penelitian.pgsd/article/view/2960 Diakses pada tanggal 27 September
2016.
Hamalik, Oemar. 2004. Psikologi Belajar dan Mengajar. Bandung : Sinar Baru Algensindo.
Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta : Pustaka Pelajaran.
Koriagung, Wiyasa dan Asri. 2014. Penerapan Mind Mapping Dalam Pendekatan Saintifik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn dan Pengetahuan Faktual Pada Tema Cita-citaku Siswa Kelas IVB SD Negeri 5 Tonja. http://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/4941
Diakses padat anggal 28 September 2016.
Mahdi, Imam. 2011. Hukum Tata Negara Indonesia.Yogyakarta : Teras.
Muslich, Masnur. 2011. Pendidikan Karakter : Menjawab Tantangan Kritis Multidimensional. Jakarta : Bumi Aksara.
Olivia, Femi . 2008. Gembira Belajar Dengan Mind Mapping. Jakarta : Gramedia.
168
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Pusat Kurikulum. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa. Jakarta : Badan Penelitian dan Pengembangan Kementrian Pendidikan Nasional.
Rahardjo dan Gudnanto. 2013. Pemahaman Individu : Teknik Nontes. Jakarta : Prenadamedia Group.
Rahayu, Rindah Puji. 2014. Penerapan Model Role Playing Berbasis Karakter Cinta Tanah Air dan Disiplin Mata Pelajaran PKn Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 1 Pladen Kudus.
http://eprint.umk.ac.id/3968/1/ Diakses pada tanggal 17 Juli 2017.
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2012. Pendidikan Karakter. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.
Silberman, Melvin. L. 2006. Active Learning : 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Yogyakarta : Pustaka Insan Madani.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta : Rineka Cipta.
Soegito, dkk. 2011. Pendidikan Pancasila. Semarang : UNNES PRESS.
Sudjana, Nana. 2009. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : Rosda.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Susanto, Agus. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran Di SD. Jakarta : Kencana.
Trianto. 2011. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta : Bumi Aksara.
Ubaedillah, dkk. 2012. Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Education) Demokrasi, Hak Asasi Manusia dan Masyarakat Madani. Jakarta : Prenada Media Group.
169
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2014. Tentang MD3S (MPR, DPR, DPD dan DPRD).
Undang-undang Republik Indonesia Nomor 17 Tahun 2015. Tentang MD3S (MPR, DPR, DPD dan DPRD).
Widanti, Moectar dan Syarifudin. 2014. Penerapan Teknik Mind Mapping Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Pembelajaran PKn Pokok Bahasan Sistem Pemerintahan Kabupaten, Kota dan Provinsi Di SD Negeri Mumbulsari 01.
http://repository.unej.ac.id/handle/123456789/64023 Diakses pada tanggal
29 September 2016.
