56 BAB V KESIMPULAN 5.1. Kesimpulan
Berdasarkan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan di SMP Negeri 8 Salatiga pada bulan Januari- Februari 2015 dengan menerapkan media pembelajaran video tutorial untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa terhadap kompetensi mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet didapatkan kesimpulan, yaitu :
1. Penggunaan media video tutorial dalam pembelajaran TIK pada kelas IX E di SMP Negeri 8 Salatiga dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari hasil tes akhir siklus. Pada siklus 1 nilai siswa yang mencapai ketuntasan adalah 21 siswa atau sekitar 75%, kemudian pada siklus 2 mencapai 25 siswa atau sekitar 89,28%. Dengan demikian, hasil belajar siswa telah melampaui kriteria keberhasilan tindakan yang telah ditentukan yaitu sebesar 70%. Selain peningkatan hasil belajar siswa, penggunaan media video tutorial berdampak posistif dalam kegiatan belajar. Dengan menggunaan video tutorial ini jam pelajaran dapat digunakan seefektif mungkin, karena pembelajaran terfokus pada video tutorial sehingga siswa lebih tertarik dan memudahkan siswa untuk memahami materi, selain itu penggunaan media dalam pembelajaran dapat meminimalisir waktu pelajaran yang terbuang karena siswa yang jenuh dan mengobrol dengan teman di kelas.
5.2. Implikasi
57
mandiri. siswa diberikan kebebasan berkreasi dan memahami materi sesuai dengan kemampuannya masing-masing untuk meningkatkan hasil belajar yang baik dalam pembelajaran.
Media pembelajaran ini dapat diterapkan dalam pembelajaran TIK dengan kompetensi mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet di kelas IX E SMP Negeri 8 Salatiga.
5.3.Saran
Berdasarkan hasil penelitian dan kesimpulan proses pembelajaran dengan menerapkan media video tutorial, maka dapat diajukan saran, diharapkan guru dapat menerapkan media video tutorial dalam pembelajaran TIK khususnya, sehingga dapat meningkatkan hasil belajara siswa. Bagi peneliti Selanjutnya, diharapakan dapat menjadikan hasil penelitian ini sebagai referensi penelitian dan terus mengembangkan penelitian-penelitian untuk meningkatkan kualitas pendidikan di masa yang akan datang.
