Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perencanaan Sekolah Ramah Anak (SRA) di SD Negeri Gebugan 01 Kecamatan Bergas Kabupaten Semarang
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Fenomena kekerasan pada anak membuat Yayasan Setara melakukan upaya dalam menanggulanginya melalui program Sekolah Ramah Anak (SRA).Tujuan penelitian untuk
Sekolah Ramah Anak yang selanjutnya disingkat SRA adalah satuan pendidikan formal, nonformal, dan informal yang aman, nyaman, bersih dan sehat, peduli dan berbudaya
Kesimpulan dari penelitian ini yaitu: (1) perencanaan sekolah ramah anak di SMPN 10 Malang dilakukan dengan membuat indikator implementasi sekolah ramah anak yang tertera di
Sekolah Ramah Anak yang selanjutnya disingkat SRA adalah satuan pendidikan formal, nonformal, dan informal yang aman, bersih dan sehat, peduli dan berbudaya
Sekolah Ramah Anak yang selanjutnya disingkat SRA adalah satuan pendidikan formal, nonformal, dan informal yang aman, nyaman, bersih dan sehat, peduli dan berbudaya
bagian 3 Tahapan Pengembangan Sekolah Ramah Anak atau Tahapan “MAMPU” & “MAJU” Proses pengembangan SRA adalah kelanjutan dari proses pembentukan, dimana satuan pendidikan yang telah
Kepala sekolah juga semangat dalam menjalankan program sekolah adiwiyata, sekolah sehat, dan program lain yang mendukung SRA Hal ini sesuai dengan hasil wawancara terhadap informan C
Peran alumni dalam mendukung SRA kategori maju adalah 1 Terlibat dalam penyusunan program sekolah dan tata tertib; 2 Memfasilitasi kegiatan pelatihan SRA; 3 Alumni mengajar; 4
