Lampiran 1
KUESIONER
PENGARUH PENYULUHAN KESEHATAN TENTANG PERSONAL HYGIENE TERHADAP PENINGKATAN PENGETAHUAN DAN SIKAP
ANAK DI SD NEGERI 173398 DOLOKSANGGUL HUMBANG HASUNDUTAN TAHUN 2016 Keterangan Responden Nama : Jenis Kelamin : Umur : A. PENGETAHUAN
1. Berapa kali sebaiknya menyikat gigi dalam sehari? a. 1 kali sehari
b. 2 kali sehari c. 3 kali sehari
2. Saat kapan menggosok gigi yang baik?
a. Pagi sebelum sarapan dan malam sebelum tidur b. Pagi setelah sarapan dan malam sebelum tidur c. Pagi setelah bangun dan malam sebelum makan 3. Bagaimana cara menyikat gigi yang baik benar?
a. Sikat gigi dengan arah kebawah untuk gigi atas dan sikat kearah atas untuk gigi bawah, gunakan gerakan melingkar pada bagian dalam gigi b. Sikat gigi dengan arah keatas untuk gigi atas dan sikat kearah bawah
untuk gigi bawah, gunakan gerakan melingkar pada bagian dalam gigi c. Sikat gigi dengan arah kebawah untuk gigi atas dan sikat kearah atas
4. Apa saja yang perlu dibersihkan ketika menggosok gigi? a. Gigi saja
b. gigi dan lidah
5. Berapa kali sebaiknya mandi dalam sehari? a. 1 kali sehari
b. 2 kali sehari c. 3 kali sehari
6. Saat kapan kita harus mandi?
a. Pagi sebelum ke sekolahdan malam sebelum tidur
b. Setelah bermain, dari ladang, sebelum ke sekolah dan sebelum tidur 7. Saat kapan kita harus mencuci tangan?
a. Sebelum makan
b. Sebelum memegang hewan 8. Setelah BAB/BAK kita harus ?
a. Mencuci tangan dengan air mengalir b. Mencuci tangan pakai sabun
9. Berapa kali sebaiknya memotong kuku dalam seminggu? a. 1 kali dalam 2 minggu
b. 1 kali seminggu c. Tidak pernah
10.Mengapa perlu memakai alas kaki (sepatu/ sendal) saat ke luar rumah? a. Supaya tidak kotor
b. Supaya tidak sakit terkena batu-batu
c. Supaya tidak kotor dan terhindar dari telur-telur cacing 11.Saat kapan kita harus mencuci kaki?
b. 2-3 kali seminggu B. SIKAP NO PERNYATAAN SIKAP SETUJU TIDAK SETUJU 1 Menyikat gigi harus dua kali dalam sehari
2 Menyikat gigi yang baik adalah pagi sebelum sarapan dan malam sebelum tidur
3 Tidak menyikat gigi dapat menyebabkan gigi berlubang dan kuman di mulut
4 Mandi yang baik adalah satu kali dalam sehari 5 Mencuci tangan pakai sabun dapat menyebabkan
diare
6 Mencuci tangan pakai sabun harus dilakukan setelah BAB/BAK dan setelah memegang hewan 7 Kuku harus selalu dipotong pendek supaya
kuman tidak menempel pada kuku
8 Mencuci rambut dengan sampo sangat perlu, setidaknya dua kali dalam seminggu
9 Setelah bermain tidak perlu mencuci tangan dan kaki pakai sabun
10 Kita harus memakai sendal saat keluar rumah, ke ladang dan bermain
C. TINDAKAN
1. Berapa kali kamu mandi dalam sehari? a. 1 kali
2. Berapa kali kamu mencuci rambut/keramas dengan sampo dalam satu minggu?
a. 1 kali b. 2 kali c. 3 kali
3. Kapan saja kamu selalu menggosok gigi?
a. Sebelum pergi ke sekolah dan sebelum makan b. Setelah sarapan dan sebelum tidur
4. Apakah setiap menggosok gigi, kamu selalu menggunakan pasta gigi? a. Ya
b. Tidak
5. Apakah kamu selalu memotong kuku saat kukumu mulai panjang? a. Ya
b. Tidak
6. Apakah setiap menggosok gigi kamu selalu membersihkan lidah? a. Ya
b. Tidak
7. Apakah kamu selalu memotong kukumu saat kukumu sudah mulai panjang? a. Ya
b. Tidak
8. Pada saat kapan kamu selalu mencuci tangan pakai sabun? a. Setelah BAB/BAK
b. Sebelum makan dan setelah BAB/BAK
c. Sebelum makan, setelah BAB/BAK dan setelah memegang hewan 9. Apakah kamu selalu memakai sendal saat kelur rumah?
Lampiran 2
SATUAN ACARA PENYULUHAN
(SAP)
A. Latar Belakang
Personal hygiene berasal dari bahasa yunani yaitu personal yang artinya perseorangan dan hygiene yang berarti sehat. Jadi personal hyniene adalah suatu tindakan untuk memelihara kebersihan dan kesejahteraan fisik dan psikis.Personal hygiene sangat penting untuk di ketahui karena kalau kita tidak melaksanakan Personal hygiene dalam kehidupan kita akan sangat perpengaruh terhadap kesehatan dan ketidak nyamanan dalam menjalankan aktifitas sehari-hari.
B. Tujuan
a. Tujuan Instruksional Umum (TIU)
Setelah dilakukan penyuluhan mengenai personal higiene diharapkan audiens dapat memahami mengenai personal higiene ( kebersihan diri ).
b. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Setelah dilakukan penyuluhan selama 60 menit diharapkan :
1. Siswa dapat menyebutkan dengan benar hal-hal yang harus diperhatikan pada kebersihan diri
2. Siswa dapat menyebutkan dengan benar alasan dan kegunaan dijaganya kebersihan diri
3. Siswa dapat melaksanankan langkah-langkah dalam personal hygiene (kebersihan diri )
C. Materi Terlampir
D. Penyaji
Penyaji : Haryati Lumban Gaol
E. Penatalaksanaan Kegiatan
1. Topik : Personal Hygiene ( kebersihan diri )
2. Sasaran : Siswa-siswi SD kelas 5 SD Negeri 173398 Doloksanggul
3. Target : Siswa-siswi SD
4. Media dan alat : Flip chart dan leaflet
5. Waktu dan tempat
Hari : Senin, 16 Mei 2016
Jam : 10.00 - 11.00 WIB
Tempat : SD Negeri 173398 Doloksanggul (Ruangan kelas V)
F. Strategi Pengajaran
Metode : Ceramah dan simulasi Media : Flip chart dan leaflet
G. Kegiatan penyuluhan
Alokasi Waktu : ( 60 menit )
2 Pelaksanaan 45 menit
1. Menjelaskan pengertian personal hygiene
2. Menjelaskan tujuan personal hygiene
3. Menjelaskan jenis personal hygiene
4. Menjelaskan tindakan-tindakan personal hygiene serta membuat simulasi 5. Memberikan kesempatan bertanya 1. Mendengarkan 2. Mendengarkan 3. Mendengarkan 4. Mendengarkan, memperhatikan serta mempraktikkan simulasi 5. Bertanya 3 Evaluasi 5 menit
Menanyakan peserta tentang materi yang sudah dijelaskan
Menjawab pertanyaan 4 Penutup
5 menit
1. Mengucapkan terima kasih atas peran peserta
2. Mengucapkan salam penutup
1. Mendengarkan 2. Mengucapkan salam
Evaluasi
1. Coba adik –adik sebutkan hal-hal apa saja yang harus diperhatikan dalam kebersihan diri pada daerah
a. kepala termasuk gigi dan mulut
b. badan
c. kesehatan mata
d. alat gerak (kaki, tangan dan kuku)
2. Sebutkan tujuan dan manfaat dijaganya kebersihan diri
Materi Penyuluhan
PERSONAL HYGIENE
A. Pengertian Personal Hygiene
Personal Hygiene adalah ilmu kesehatan.Hygiene perorangan adalah cara perawatan diri manusia untuk memelihara kesehatan mereka (Perry & Potter, 2006). Cara perawatan diri menjadi rumit dikarenakan kondisi fisik atau keadaan emosional seseorang.Pemeliharaan hygiene perorangan diperlukan untuk
kenyamanan individu, keamanan, dan kesehatan.
B. Tujuan Personal Hygiene
• Meningkatkan derajat kesehatan seseorang • Memelihara kebersihan diri seseorang • Memperbaiki personal hyiene yang kurang • Mencagah penyakit
• Menciptakan keindahan
• Meningkatkan rasa percaya diri
C. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Personal Hygiene
• Body image yaitu gambaran individu terhadap dirinya sangat
• Status sosial-ekonomi, Personal Hygiene memerlukan alat dan bahan seperti sabun, pasta gigi, sikat gigi, sampo, alat mandi yang semuanya memerlukan uang untuk menyediakannya
• Pengetahuan, Pengetahuan Personal Hygiene sangat penting karena
pengetahuan yang baik dapatmeningkatkan kesehatan. Misalnya pada pasien penderita DM ia harus menjaga kebersihankakinya.
• Budaya, di sebagian masyarakat jika individu sakit tertentu maka
tidak boleh dimandikan.
• Kebiasaan seseorang, ada kebiasaan seseorang yang menggunakan
produk tertentu dalam perawatan dirinya seperti penggunaan sabun, sampo, dan lain-lain.
• Kondisi fisik, pada keadaan sakit tertentu kemampuan untuk merawat
diri berkurang dan perlu bantuan untuk melakukannya.
D. Dampak yang Sering Timbul pada Masalah Personal Hyiene
1. Dampak Fisik
Banyak gangguan kesehatan yang diderita seseorang karena tidak terpeliharanya kebersihan perorangan dengan baik. Gangguan fisik yang sering terjadi adalah gangguan integritas kulit, gangguan membrane mukosa mulut dan gangguan fisik pada kuku.
2. Dampak Psikososial
Masalah social yang berhubungan dengan Personal Hygiene adalah gangguan kebutuhan rasa nyaman, kebutuhan dicintai dan mencintai, kebutuhan harga diri, aktualisasi diri dan gangguan interaksi sosial.
E. Jenis-Jenis Personal Hygiene 1. Gigi dan Mulut
Tindakan yang perlu dilakukan untuk memelihara kebersihan gigi yaitu : - Sikat gigi minimal dua kali sehari (pagi setelah sarapan dan malam
sebelum tidur)
- Ketika gosok gigi, perhatikan untuk membersihkan partikel makanan yang tersangkut diantara celah antara gigi rata dibelakang, gigi geraham dan gigi geraham bungsu
- Sikat dengan arah kebawah untuk gigi atas dan sikat kearah atas untuk gigi bawah, gunakan gerakan melingkar pada bagian dalam gigi - Bersihkan lidah dengan cara menyikat dengan lembut
- Sikat harus dibilas bersih dan kering setelah dipakai 2. Rambut
Tindakan yang perlu dilakukan untuk memelihara kebersihan rambut yaitu:
- Cuci rambut minimal dua kali seminggu menggunakan sampo, bilas dengan air bersih
- Keringkan rambut setelah dicuci
- Sisirlah rambut 3 hingga 4 kali sehari dengan sisir bergigi jarang - Cuci sisir setiap kali mencuci rambut.
3. Kulit
Tindakan yang perlu dilakukan untuk menjaga kebersihan kulit yaitu : - Mandi satu atau dua kali sehari direkomendasikan untuk negara tropis
seperti Indonesia
- Bagi yang aktif berolahraga/ bekerja diluar hingga berkeringat disarankan untuk mandi setelah aktivitas
- Gunakan sabun secukupnya, spon mandi dapat digunakan untuk menggosok, atau gunakan penggosok punggung atau penggosok tumit jika tersedia.
- Ganti dengan baju dalam yang bersih setelah mandi
4. Kuku, tangan dan kaki
Tindakan yang perlu dilakukan untuk menjaga kebersihan kuku, tangan dan kaki adalah sebagai berikut :
- Memanjangkan kuku hanya jika dapat menjamin kebersihan kuku, kuku pendek mengurangi masalah
- Jangan memotong kuku terlalu dekat dengan ujung kulit
- Cuci tangan sangat penting ketika sebelum dan sesudah menggunakan toilet
- Sebelum sesudah makan
- Sebelum, selama & sesudah menyiapakan makanan
- Ketika menangani makanan jangan menggaruk/ memegangtelinga, hidung, mulut, ataui luka terbuka.
- Cuci tangan setelah batuk, bersin dan berada didekat seseorang yang sedangsakit untuk mengontrol penyebaran kuman yang dapat menyebabkan pilek dan flu
- Cara mencuci tangan yang baik:
Basahi tangan dibawah air mengalir dan gunakan sabun batang/ sabun cair. Semua bagian tangan harus terkena air, semua permukaan kulit termasuk jari tangan, kuku dan bagian belakang telapak tangan digosok dengan busa sabun minimal 20 detik, bilas tangan dengan air, keringkan tangan dengan handuk bersih/ handuk disposable setelah mencuci (handuk di tempat cuci tangan harus dicuci dan diganti setiap hari)
- Gosok kaki dengan spon, batu kambang atau penggosok kaki lainnya ketika mandi
- Keringkan jari kaki sehabis mandi - Biarkan kuku kaki tetap pendek.
Lampiran 4
MASTER DATA
No Nama Jenis
Kelamin Umur
Pre test Post test
Pengetahuan Sikap Tindakan Pengetahuan Sikap Tindakan
1 Bangkit Munthe L 10 11 6 5 11 9 7 2 Benhad S L 11 8 6 5 11 10 5 3 David Manalu L 11 7 7 6 11 9 7 4 Icha Pasaribu P 10 9 8 4 11 9 7 5 Hasian L Tobing L 12 11 8 5 9 7 6 6 Risky A Purba L 11 10 7 4 10 9 7 7 Amelia Putri P 12 9 6 6 9 8 7
14 Tasya Munthe P 11 8 6 4 11 10 8 15 Stela D Munthe P 10 8 6 6 10 8 7 16 Sahat Munthe L 12 10 8 5 10 9 8 17 Tongam Munthe L 11 7 6 4 9 10 8 18 Pitta O Munthe P 11 9 8 5 11 8 7 19 Okta Simamora P 10 10 8 5 11 10 8 20 Rahel A Pasaribu P 10 7 7 6 8 7 7 21 Adrian S L 10 6 5 5 7 7 6 22 Mighuel P Sinaga L 10 10 8 6 10 9 8
Lampiran 5
PRINT OUT DATA SPSS
1. Karakteristik Responden A.Umur Responden
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid 10 9 40.9 40.9 40.9 11 10 45.5 45.5 86.4 12 3 13.6 13.6 100.0 Total 22 100.0 100.0
B.Jenis Kelamin Responden
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid laki-laki 11 50 50,0 Perempuan 11 50 50,0 100,0 Total 22 100,0 100,0 2.Pre Test
A. Pre Test Pengetahuan P1 Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid salah 1 4.5 4.5 4.5 benar 21 95.5 95.5 100.0 Total 22 100.0 100.0
benar 13 59.1 59.1 100.0
Total 22 100.0 100.0
P3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 12 54.5 54.5 54.5 benar 10 45.5 45.5 100.0 Total 22 100.0 100.0 P4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 1 4.5 4.5 4.5 benar 21 95.5 95.5 100.0 Total 22 100.0 100.0 P5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 5 22.7 22.7 22.7 benar 17 77.3 77.3 100.0 Total 22 100.0 100.0 P6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 12 54.5 54.5 54.5
benar 10 45.5 45.5 100.0
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid benar 22 100.0 100.0 100.0
P8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 1 4.5 4.5 4.5 benar 21 95.5 95.5 100.0 Total 22 100.0 100.0 P9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 14 63.6 63.6 63.6 benar 8 36.4 36.4 100.0 Total 22 100.0 100.0 P10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 7 31.8 31.8 31.8
benar 15 68.2 68.2 100.0
P11
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 2 9.1 9.1 9.1 benar 20 90.9 90.9 100.0 Total 22 100.0 100.0 P12
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 11 50.0 50.0 50.0
benar 11 50.0 50.0 100.0
Total 22 100.0 100.0
Gambaran Pengetahuan Pre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid tinggi 7 31.8 31.8 31.8 sedang 14 63.6 63.6 95.5 rendah 1 4.5 4.5 100.0 Total 22 100.0 100.0
B. Pre Test Sikap
P1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid benar 22 100.0 100.0 100.0
P2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
benar 3 13.6 13.6 100.0
Total 22 100.0 100.0
P3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 6 27.3 27.3 27.3 benar 16 72.7 72.7 100.0 Total 22 100.0 100.0 P4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 2 9.1 9.1 9.1 benar 19 86.4 86.4 95.5 11 1 4.5 4.5 100.0 Total 22 100.0 100.0 P5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 7 31.8 31.8 31.8 benar 15 68.2 68.2 100.0 Total 22 100.0 100.0 P6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
P7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 2 9.1 9.1 9.1 benar 20 90.9 90.9 100.0 Total 22 100.0 100.0 P8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 16 72.7 72.7 72.7 benar 6 27.3 27.3 100.0 Total 22 100.0 100.0 P9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 4 18.2 18.2 18.2 benar 18 81.8 81.8 100.0 Total 22 100.0 100.0 P10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 4 18.2 18.2 18.2
benar 18 81.8 81.8 100.0
Total 22 100.0 100.0
Gambaran Sikap Pre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Baik 8 36.4 36.4 36.4
Gambaran Sikap Pre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid Baik 8 36.4 36.4 36.4
Sedang 14 63.6 63.6 100.0
Total 22 100.0 100.0
C. Pre Test Tindakan
P1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 16 72.7 72.7 72.7 benar 6 27.3 27.3 100.0 Total 22 100.0 100.0 P2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 2 9.1 9.1 9.1 benar 20 90.9 90.9 100.0 Total 22 100.0 100.0 P3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 11 50.0 50.0 50.0
benar 11 50.0 50.0 100.0
benar 2 9.1 9.1 100.0
Total 22 100.0 100.0
P5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid benar 22 100.0 100.0 100.0
P6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 11 50.0 50.0 50.0 benar 11 50.0 50.0 100.0 Total 22 100.0 100.0 P7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 8 36.4 36.4 36.4 benar 14 63.6 63.6 100.0 Total 22 100.0 100.0 P8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 22 100.0 100.0 100.0
P9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 7 31.8 31.8 31.8
benar 15 68.2 68.2 100.0
P10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 11 50.0 50.0 50.0
benar 11 50.0 50.0 100.0
Total 22 100.0 100.0
Gambaran Tindakan Pre
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid Sedang 16 72.7 72.7 72.7 Rendah 6 27.3 27.3 100.0 Total 22 100.0 100.0 3. Post Test
A. Post Test Pengetahuan
P1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid benar 22 100.0 100.0 100.0
P2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 2 9.1 9.1 9.1 benar 20 90.9 90.9 100.0 Total 22 100.0 100.0 P3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid benar 22 100.0 100.0 100.0
P5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 2 9.1 9.1 9.1 benar 20 90.9 90.9 100.0 Total 22 100.0 100.0 P6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 14 63.6 63.6 63.6 benar 8 36.4 36.4 100.0 Total 22 100.0 100.0 P7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid benar 22 100.0 100.0 100.0
P8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 1 4.5 4.5 4.5 benar 21 95.5 95.5 100.0 Total 22 100.0 100.0 P9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 13 59.1 59.1 59.1
benar 9 40.9 40.9 100.0
P10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 1 4.5 4.5 4.5 benar 21 95.5 95.5 100.0 Total 22 100.0 100.0 P11
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 5 22.7 22.7 22.7 benar 17 77.3 77.3 100.0 Total 22 100.0 100.0 P12
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 1 4.5 4.5 4.5
benar 21 95.5 95.5 100.0
Total 22 100.0 100.0
Gambaran Pengetahuan Post
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid 1 13 59.1 59.1 59.1
2 9 40.9 40.9 100.0
P2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 4 18.2 18.2 18.2 benar 18 81.8 81.8 100.0 Total 22 100.0 100.0 P3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 3 13.6 13.6 13.6 benar 19 86.4 86.4 100.0 Total 22 100.0 100.0 P4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 7 31.8 31.8 31.8 benar 15 68.2 68.2 100.0 Total 22 100.0 100.0 P5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 3 13.6 13.6 13.6 benar 19 86.4 86.4 100.0 Total 22 100.0 100.0 P6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 2 9.1 9.1 9.1
P6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 2 9.1 9.1 9.1 benar 20 90.9 90.9 100.0 Total 22 100.0 100.0 P7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid benar 22 100.0 100.0 100.0
P8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 5 22.7 22.7 22.7 benar 17 77.3 77.3 100.0 Total 22 100.0 100.0 P9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 2 9.1 9.1 9.1 benar 20 90.9 90.9 100.0 Total 22 100.0 100.0 P10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid 1 18 81.8 81.8 81.8 2 4 18.2 18.2 100.0 Total 22 100.0 100.0
C. Post Test Tindakan
P1
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 11 50.0 50.0 50.0 benar 11 50.0 50.0 100.0 Total 22 100.0 100.0 P2
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 1 4.5 4.5 4.5 benar 21 95.5 95.5 100.0 Total 22 100.0 100.0 P3
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 10 45.5 45.5 45.5 benar 12 54.5 54.5 100.0 Total 22 100.0 100.0 P4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 16 72.7 72.7 72.7
P4
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 16 72.7 72.7 72.7 benar 6 27.3 27.3 100.0 Total 22 100.0 100.0 P5
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 1 4.5 4.5 4.5 benar 21 95.5 95.5 100.0 Total 22 100.0 100.0 P6
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 4 18.2 18.2 18.2 benar 18 81.8 81.8 100.0 Total 22 100.0 100.0 P7
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid salah 10 45.5 45.5 45.5
benar 12 54.5 54.5 100.0
P8
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 12 54.5 54.5 54.5 benar 10 45.5 45.5 100.0 Total 22 100.0 100.0 P9
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid salah 4 18.2 18.2 18.2 benar 18 81.8 81.8 100.0 Total 22 100.0 100.0 P10
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Valid benar 22 100.0 100.0 100.0
Gambaran Tindakan Post
Frequency Percent Valid Percent
Cumulative Percent Valid baik 6 27.3 27.3 27.3 sedang 16 72.7 72.7 100.0 Total 22 100.0 100.0 4. Hasil Uji
A. Hasil Uji Variabel Pengetahuan
Uji Normalitas
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig.
Uji Normalitas
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig.
PengetahuanPre .182 22 .057 .930 22 .124
PengetahuanPost .187 22 .044 .939 22 .192
a. Lilliefors Significance Correction
T-Test
Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 PengetahuanPre 8.45 22 1.565 .334 PengetahuanPost 9.64 22 1.497 .319
Paired Samples Correlations
N Correlation Sig. Pair 1 PengetahuanPre &
PengetahuanPost
22 .927 .000
Paired Samples Test
Paired Differences Mean Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 PengetahuanPre – PengetahuanPost -1.182 .588 .125
Paired Samples Test
Paired Samples Test
t df Sig. (2-tailed) Pair 1 PengetahuanPre –
PengetahuanPost
-9.419 21 .000
B. Hasil Uji Variabel Sikap
Uji Normalitas
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Statistic Df Sig. Statistic Df Sig.
SikapPost .266 22 .000 .844 22 .003
SikapPre .194 22 .031 .909 22 .045
a. Lilliefors Significance Correction Transform data Sikap
Tests of Normality
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig.
tran_sikappre .191 22 .035 .902 22 .033
a. Lilliefors Significance Correction
Uji Wilcoxon
Ranks
N Mean Rank Sum of Ranks SikapPost -
SikapPre
Negative Ranks 0a .00 .00
Positive Ranks 18b 9.50 171.00
a. SikapPost < SikapPre b. SikapPost > SikapPre c. SikapPost = SikapPre Test Statisticsb SikapPost - SikapPre Z -3.760a Asymp. Sig. (2-tailed) .000 a. Based on negative ranks.
b. Wilcoxon Signed Ranks Test
C. Uji Data Tindakan
Uji Normalitas
Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk Statistic df Sig. Statistic df Sig.
TindakanPre .224 22 .006 .867 22 .070
TindakanPost .224 22 .006 .867 22 .070
a. Lilliefors Significance Correction Hasil Uji T
T-Test
Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 TindakanPre 5.09 22 .868 .185 TindakanPost 6.91 22 .868 .185
Paired Samples Test Paired Differences Mean Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 TindakanPre - TindakanPost -1.818 .958 .204
Paired Samples Test
Paired Differences 95% Confidence Interval of the Difference Lower Upper Pair 1 TindakanPre - TindakanPost -2.243 -1.393
Paired Samples Test
t df Sig. (2-tailed) Pair 1 TindakanPre -
TindakanPost
-8.902 21 .000
5. Perbedaan Pengetahuan Sikap Tindakan Berdasarkan Jenis Kelamin
A. Pengetahuan
- Pengetahuan Pre
jenis kelamin Statistic Std. Error
Pengetahuan laki laki Mean 8.09 .530
95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 6.91 Upper Bound 9.27 5% Trimmed Mean 8.10 Median 8.00 Variance 3.091
Std. Deviation 1.758 Minimum 5 Maximum 11 Range 6 Interquartile Range 3 Skewness .103 .661 Kurtosis -.409 1.279 perempuan Mean 8.82 .400 95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 7.93 Upper Bound 9.71 5% Trimmed Mean 8.91 Median 9.00 Variance 1.764 Std. Deviation 1.328 Minimum 6 Maximum 10 Range 4 Interquartile Range 2 Skewness -1.164 .661 Kurtosis .682 1.279 - Pengetahuan Post Descriptives
jenis kelamin Statistic Std. Error
Pengetahuan laki laki Mean 9.09 .436
95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 8.12
Minimum 6 Maximum 11 Range 5 Interquartile Range 2 Skewness -.676 .661 Kurtosis .951 1.279 perempuan Mean 10.18 .423 95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 9.24 Upper Bound 11.12 5% Trimmed Mean 10.26 Median 10.00 Variance 1.964 Std. Deviation 1.401 Minimum 7 Maximum 12 Range 5 Interquartile Range 1 Skewness -.923 .661 Kurtosis 1.881 1.279 B. Sikap - Sikap Pre - Descriptives
jenis kelamin Statistic Std. Error
Sikap laki laki Mean 6.82 .296
95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 6.16 Upper Bound 7.48 5% Trimmed Mean 6.85 Median 7.00 Variance .964 Std. Deviation .982
Minimum 5 Maximum 8 Range 3 Interquartile Range 2 Skewness -.346 .661 Kurtosis -.587 1.279 perempuan Mean 7.27 .304 95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 6.59 Upper Bound 7.95 5% Trimmed Mean 7.25 Median 7.00 Variance 1.018 Std. Deviation 1.009 Minimum 6 Maximum 9 Range 3 Interquartile Range 2 Skewness .053 .661 Kurtosis -1.000 1.279 - Sikap Post - Descriptives
jenis kelamin Statistic Std. Error
Sikap laki laki Mean 9.00 .330
95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 8.26
Upper Bound 9.74
Maximum 10 Range 3 Interquartile Range 1 Skewness -1.116 .661 Kurtosis .417 1.279 Perempuan Mean 8.55 .312 95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 7.85 Upper Bound 9.24 5% Trimmed Mean 8.55 Median 9.00 Variance 1.073 Std. Deviation 1.036 Minimum 7 Maximum 10 Range 3 Interquartile Range 1 Skewness -.147 .661 Kurtosis -.853 1.279 C. Tindakan - Tindakan Pre
jenis kelamin Statistic Std. Error
Tindakan laki laki Mean 5.09 .211
95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 4.62 Upper Bound 5.56 5% Trimmed Mean 5.10 Median 5.00 Variance .491 Std. Deviation .701 Minimum 4
Range 2 Interquartile Range 1 Skewness -.123 .661 Kurtosis -.453 1.279 perempuan Mean 5.09 .315 95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 4.39 Upper Bound 5.79 5% Trimmed Mean 5.05 Median 5.00 Variance 1.091 Std. Deviation 1.044 Minimum 4 Maximum 7 Range 3 Interquartile Range 2 Skewness .431 .661 Kurtosis -.932 1.279 - Tindakan Post
jenis kelamin Statistic Std. Error
Tindakan laki laki Mean 6.73 .237
95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 6.20 Upper Bound 7.26 5% Trimmed Mean 6.75 Median 7.00
Interquartile Range 1 Skewness -.935 .661 Kurtosis 1.649 1.279 perempuan Mean 7.09 .285 95% Confidence Interval for Mean
Lower Bound 6.46 Upper Bound 7.73 5% Trimmed Mean 7.10 Median 7.00 Variance .891 Std. Deviation .944 Minimum 6 Maximum 8 Range 2 Interquartile Range 2 Skewness -.209 .661 Kurtosis -2.069 1.279
