BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
B. Analisis Data
1. Analisis Data Hasil Pretest
Pretest diberikan diawal pertemuan sebelum materi dan produk bahan ajar diberikan, hasil pretest digunakan untuk nilai awal. Adapun data hasil pretest berikut :
Tabel 4.12 Hasil Pretest
No Nama Nilai Keterangan
1 2 3 4
1 Abu Rizal Al Fahmi Sutirto 65.00 Belum Tuntas 2 Alya Maulinda Sari 57.50 Belum Tuntas 3 Annisa'ul Khoiriyah 60.00 Belum Tuntas 4 Bintang Ramadhantin Heryano 70.00 Belum Tuntas 5 Deliya Imelda Arum 72.50 Belum Tuntas 6 Dera Afilia Alaya Antasa 79.50 Tuntas 7 Dhen Izza Maulana 60.00 Belum Tuntas 8 Dinda Dara May Rhisca 77.50 Tuntas 9 Elma Lia Feny Aggraini 70.00 Belum Tuntas 10 Evi Nor Khasanah 57.50 Belum Tuntas
11 Fahmi Kurniawan 67.50 Belum Tuntas
12 Fitri Maulidatul Khofifah 75.00 Tuntas 13 Icha Falentina Dwi Mawardha 78.00 Tuntas 14 Ilham Fani Setiawan 60.20 Belum Tuntas
15 Kiki Milda Nabila 77.50 Tuntas
16 Lala Yunitasari 82.50 Tuntas
17 M. Smartdia Raya Tanthowi 67.50 Belum Tuntas 18 Mohamad Rafi Ilham Arozaq 78.00 Tuntas 19 Nadia Ayu Fitrotunnisa 70.00 Belum Tuntas 20 Neshen Louissyo Alfriangco 50.00 Belum Tuntas 21 Nunung Huda Retmiati 52.50 Belum Tuntas 22 Nurul Lailatul Mubarokah 65.00 Belum Tuntas 23 Renaldyes Nandha Saputra 80.50 Tuntas 24 Rika Meli Nurmasanda 83.00 Tuntas 25 Ryan Dani. S. Prabowo 67.50 Belum Tuntas 26 Shafira Nora Rosmala 70.00 Belum Tuntas
27 Sitta Syifauzzahra 65.00 Belum Tuntas
28 Vika Aliya Rahma 86.50 Tuntas
29 Wahyu Failah Sufa 77.00 Tuntas
Berdasarkan tabel tersebut dapat dihitung presentase hasil prestest sebagai berikut.
Tabel 4.13
Persentase Hasil Prestest
Hasil Pretest Siswa Tuntas
Siswa Belum Tuntas
2. Analisis Data Hasil Posttest
Hasil postest diperoleh setelah siswa menggunakan bahan ajar yang sudah dikembangkan. Postest diberikan untuk mengetahui kompetensi siswa setelah menggunakan bahan ajar yang sudah dikembangkan dan sebagai pembanding apakah ada perbedaan sebelum siswa menggunakan bahan ajar dengan setelah siswa menggunakan bahan ajar yang dikembangkan. Adapun data yang diperoleh dari hasil postest adalah sebagai berikut:
Tabel 4.14 Hasil Posttest
No Nama Nilai Keterangan
1 2 3 4
1 Abu Rizal Al Fahmi Sutirto 77.50 Tuntas
2 Alya Maulinda Sari 80.00 Tuntas
3 Annisa'ul Khoiriyah 80.50 Tuntas
4 Bintang Ramadhantin Heryano 89.00 Tuntas
5 Deliya Imelda Arum 80.50 Tuntas
6 Dera Afilia Alaya Antasa 82.50 Tuntas
7 Dhen Izza Maulana 72.00 Belum Tuntas
8 Dinda Dara May Rhisca 83.00 Tuntas
9 Elma Lia Feny Aggraini 80.00 Tuntas
10 Evi Nor Khasanah 65.00 Belum Tuntas
1 2 3 4
11 Fahmi Kurniawan 82.50 Tuntas
12 Fitri Maulidatul Khofifah 80.00 Tuntas 13 Icha Falentina Dwi Mawardha 86.50 Tuntas
14 Ilham Fani Setiawan 80.00 Tuntas
15 Kiki Milda Nabila 89.00 Tuntas
16 Lala Yunitasari 91.50 Tuntas
17 M. Smartdia Raya Tanthowi 83.00 Tuntas 18 Mohamad Rafi Ilham Arozaq 81.00 Tuntas 19 Nadia Ayu Fitrotunnisa 79.50 Tuntas 20 Neshen Louissyo Alfriangco 72.50 Belum Tuntas
21 Nunung Huda Retmiati 80.00 Tuntas
22 Nurul Lailatul Mubarokah 89.00 Tuntas 23 Renaldyes Nandha Saputra 86.50 Tuntas
24 Rika Meli Nurmasanda 89.00 Tuntas
25 Ryan Dani. S. Prabowo 80.50 Tuntas
26 Shafira Nora Rosmala 83.00 Tuntas
27 Sitta Syifauzzahra 77.50 Tuntas
28 Vika Aliya Rahma 91.50 Tuntas
29 Wahyu Failah Sufa 80.00 Tuntas
Berdasarkan tabel tersebut dapat dihitung presentase hasil prestest sebagai berikut.
Tabel 4.15
Persentase Hasil Prestest Hasil Pretest
Ketuntasan Presentase
1 2
Siswa Tuntas
Siswa Belum Tuntas
3. Analisis Data Uji Efektivitas
Hasil penilaian pretest dan postest digunakan untuk mengetahui keefektifan penggunaan bahan ajar yang sudah dikembangkan. Dari hasil pretest dan postest tersebut, peneliti dapat membandingkan hasil belajar
siswa sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar fikih berbasis mubādalah.
Teknik analisis data yang digunakan untuk mengetahui keefektivan bahan ajar yang sudah dikembangkan menggunakan analisis data paired sampel ttest dengan bantuan aplikasi SPSS versi 25 dengan rumus sebagai berikut.
̅ ̅
√ (
√ ) (
√ )
Hasil perolehan pretest dan postest penggunaan bahan ajar fikih terpadu fikih berbasis mubādalah adalah sebagai berikut.
Tabel 4.16
Hasil Pretest dan Posttest
No Nama Nilai Nilai
1 2 3 4
1 Abu Rizal Al Fahmi Sutirto 65.00 77.50
2 Alya Maulinda Sari 57.50 80.00
3 Annisa'ul Khoiriyah 60.00 80.50
4 Bintang Ramadhantin Heryano 70.00 89.00
5 Deliya Imelda Arum 72.50 80.50
6 Dera Afilia Alaya Antasa 79.50 82.50
7 Dhen Izza Maulana 60.00 72.00
8 Dinda Dara May Rhisca 77.50 83.00 9 Elma Lia Feny Aggraini 70.00 80.00
10 Evi Nor Khasanah 57.50 65.00
11 Fahmi Kurniawan 67.50 82.50
12 Fitri Maulidatul Khofifah 75.00 80.00 13 Icha Falentina Dwi Mawardha 78.00 86.50
14 Ilham Fani Setiawan 60.20 80.00
15 Kiki Milda Nabila 77.50 89.00
16 Lala Yunitasari 82.50 91.50
17 M. Smartdia Raya Tanthowi 67.50 83.00 18 Mohamad Rafi Ilham Arozaq 78.00 81.00 19 Nadia Ayu Fitrotunnisa 70.00 79.50
1 2 3 4 20 Neshen Louissyo Alfriangco 50.00 72.50
21 Nunung Huda Retmiati 52.50 80.00
22 Nurul Lailatul Mubarokah 65.00 89.00 23 Renaldyes Nandha Saputra 80.50 86.50
24 Rika Meli Nurmasanda 83.00 89.00
25 Ryan Dani. S. Prabowo 67.50 80.50
26 Shafira Nora Rosmala 70.00 83.00
27 Sitta Syifauzzahra 65.00 77.50
28 Vika Aliya Rahma 86.50 91.50
29 Wahyu Failah Sufa 77.00 80.00
Dari perolehan data hasil pretest dan postest pada tabel 4.16 kemudian data diolah dengan analisis data ttest menggunakan aplikasi SPSS versi 25, dengan hasil sebagai berikut:
Tabel 4.17
Hasil Paired Samples Statistics Paired Samples Statistics
Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 Pretest 69.7483 29 9.49709 1.76357 Postest 81.8103 29 5.90764 1.09702 Berdasarkan tabel 4.17 dapat dilihat perolehan rata-rata (mean) siswa sebelum menggunakan bahan ajar fikih berbasis mubādalah sebesar 69.75, sedangkan perolehan rata-rata (mean) siswa setelah menggunakan bahan ajar fikih berbasis mubādalah sebesar 81.81. Dalam hal ini dapat dinyatakan perbedaan rata-rata sebesar -12.06 (lihat tabel 4.17).
Angka ini berasal dari hasil belajar sebelum menggunakan bahan ajar fikih berbasis mubādalah sesudah menggunakan bahan ajar fikih berbasis mubādalah. Jika dipaparkan dalam bentuk angka maka 69.75–
81.81 = -12.06. Selisih yang cukup besar menunjukkan bahwa adanya
peningkatan sebesar 12.06 dari rata-rata sebelum menggunakan bahan fikih berbasis mubādalah.
Hubungan antara sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar melalui hasil data pretest dan postest bahan ajar fikih berbasis mubādalah dapat dilihat pada tabel berikut:
Tabel 4.18
Hasil Paired Samples Correlations Paired Samples Correlations
N Correlation Sig.
Pair 1 Pretest & Postest 29 ,690 ,000
Berdasarkan tabel tersebut dapat dilihat signifikansi kedua variabel adalah 0,000. Mengacu pada pengambilan keputusan dalam uji korelasi, nilai signifikan t < 0,05 maka Ha diterima, artinya terdapat hubungan yang signifikan antara sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar fikih berbasis mubādalah.
Pada output SPSS yang ketiga, kita diberi gambaran tentang adanya perbedaan antara hasil sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar fikih berbasis mubādalah berdasarkan hasil data pretest dan postest.
Adapun outputnya adalah sebagai berikut:
Tabel 4.19
Hasil Paired Samples Test
Paired Samples Test Paired Differences
T df Sig.
(2- tailed) Mean Std.
Deviation
Std. Error Mean
95% Confidence Interval of the
Difference Lower Upper Pair
1
Pretest – Postest
-12.06207 6.90168 1.28161 -
14.68733 -9.43681 -9.412 28 ,000
Mengacu pada dasar pengambilan keputusan:
Jika nilai sig. (2-tailed) < 0,05, maka terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar prestest dan postest.
Jika nilai sig. (2-tailed) > 0,05, maka tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dam postest.
Berdasarkan tabel 4.19 tersebut dapat dilihat signifikansi kedua variabel adalah 0,000. Artinya, nilai sig. (2-tailed) < 0,05, jadi terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar pretest dan posttest atau sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar fikih berbasis mubādalah.
Pada tabel tersebut juga dapat dilihat distribusi data yang ada pada kolom t. Berdasarkan perbandingan thitung dengan ttabel.
Jika thitung ≥ ttabel maka hasilnya signifikan, artinya H0 ditolak.
Jika thitung ≤ ttabel maka hasilnya nonsignifikan, artinya H0 diterima.
Berdasarkan hasil analisis SPSS thitung adalah -9.412atau dimaknai positif yakni 9.412 sedangkan ttabel 2,045 (lihat Titik Persentase Distribusi t), sehingg diperoleh thitung > ttabel (9.412 > 2,045) maka H0
ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil uji coba lapangan dapat disimpulkan bahwa bahan ajar fikih berbasis mubādalah yang dikembangkan oleh peneliti lebih baik scara signifikan daripada bahan ajar sebelumnya dan efektif digunakan dalam pembelajaran.