x ABSTRACT
Sulpa. 2019. Listening Comprehension Difficulties in TOEFL Faced by the Students of English Department at Muhammadiyah University of Makassar.
(Supervised by Nunung Anugrawati and Ratu Yulianti Natsir).
The objective of this research were to know the students‟ difficulties in listening section of TOEFL and the factors influence students difficulties in listening section of TOEFL faced by the students of English Department at Muhammadiyah University of Makassar.
The method of this research was a qualitative research method. The subject of this research consisted of 10 students at the seventh semester students of English Education Department. This research used snowball sampling technique. The instrument of this research was interview and recorder, consisted of 10 questions.
There were some steps in collecting data, they were transcribing, classifying, coding and concluding/interpreting.
The result of the research showed that there were three difficulties faced by the students of English Department, namely the first was the difficulties in listening native speaker pronunciation, accent, and dialect. The second was the difficulties in concentration, learning style and lack of interest that have by the listeners (the students itself). The third was the difficulties in content that related with grammar and unfamiliar vocabularies, used by the native speaker in the topic that they were talking about. Mostly the difficulties the students faced were native speaker and content. And the factor influence difficulties was native speaker.
Keywords: Listening Comprehension, Listening Difficulties, TOEFL, Paper Based- Test.
xi ABSTRACT
Sulpa. 2019. Kesulitan dalam pemahaman menyimak pada TOEFL yang dihadapi oleh mahasiswa jurusan Bahasa Inggris di Universitas Muhammadiyah Makassar. (di bimbing oleh Nunung Anugrawati and Ratu Yulianti Natsir).
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kesulitan yang dihadapi oleh mahasiswa pada test TOEFL di bagian listening. Dan faktor yang menjadi penyebab kesulitan di bagian Listening pada test TOEFL yang dihadapi oleh mahasiswa jurusan Pendidikan Bahasa Inggris di Universitas Muhammadiyah Makassar.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 10 mahasiswa semester tujuh jurusan pendidikan Bahasa Inggris. Teknik penelitian yang digunakan yaitu snowball sampling. Instrument penelitian yang digunakan yaitu wawancara dan perekam yang terdiri dari 10 pertanyaan. Ada beberapa langkah dalam mengumpulkan data, yaitu menyalin, mengklasifikasikan dan menyimpulkan/menafsirkan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa kesulitan yang dihadapi mahasiswa jurusan Bahasa Inggris, seperti yang pertama adalah kesulitan dalam menyimak pengucapan penutur asli, aksen dan dialek. Yang kedua adalah kesulitan dalam konsentrasi, gaya belajar dan kurangnya minat yang dimiliki oleh mahasiswa.
Dan yang ketiga adalah kesulitan dalam konten yang terkait dengan tata bahasa dan kosa kata asing yang digunakan oleh penutur asli. Sebagian besar kesulitan yang dihadapi siswa adalah penutur asli dan konten. Dan faktor yang mempengaruhi kesulitan adalah penutur asli.
Kata kunci: pemahaman dalam menyimak, kesulitan dalam menyimak, TOEFL, Paper Based-Test.
