• Tidak ada hasil yang ditemukan

Abstrak - Universitas Muhammadiyah Makassar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Abstrak - Universitas Muhammadiyah Makassar"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

vii ABSTRAK

RIJZA YUNITA, 2019. Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Poster Comment Pada Murid Kelas V SDN 18 Inpres Bababulo Kecamatan Pamboang Kabupaten Majene. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Makassar.

Pembimbing: Aliem Bahri dan Ummu Khaltsum.

Masalah utama dalam penelitian ini yaitu Apakah penggunaan Metode Poster Comment dapat Meningkatkan Keterampilan Berbicara pada Murid Kelas V SDN No 18 Inpres Bababulo Kecamatan Pamboang Kabupaten Majene.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan berbicara melalui metode Poster Comment terhadap hasil berbicara murid kelas V SDN No 18 Inpres Bababulo Kecamatan Pamboang Kabupaten Majene

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek Penelitian ini adalah murid kelas V SDN 18 Inpres Bababulo Kecamaan Pamboang Kabupaten Majene yang berjumlah 13 murid. Desain penelitian ini menggunakan model Kemmis dan MC Taggart. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes, observasi. Metode analisis data dalam penelitian ini digunakan teknik analisis deskriptif kualitatif.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa keterampilan berbicara murid melalui murid kelas V SDN 18 Inpres Bababulo dapat ditingkatkan melalui peningkatan proses penggunaan metode poster comment dalam proses pembelajaran, yaitu dengan cara menampilkan gambar didepan papan tulis dan murid mengamati tentang poster atau gambar , kemudian murid maju untuk berbicara di depan kelas dan menyampaikan ide atau pendapat murid mengenai gambar yang ada pada poster, keterampilan berbicara murid melalui metode poster comment meningkat. Hasil ini dapat dilihat dari tindakan siklus I nilai rata- rata meningkat menjadi 73,84 dan pada siklus II nilai rata-rata murid meningkat menjadi 84,15

Disimpulkan bahwa keterampilan berbicara melalui metode poster comment pada murid kelas V SDN 18 Inpres Bababulo Kecamatan Pamboang Kabupaten Majene terdapat peningkatan terhadap keterampilan berbicara murid .

Kata Kunci : Poster Comment (mengomentari gambar), Keterampilan Berbicara.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian melalui observasi, wawancara dan dokumentasi di atas maka diperoleh hasil bahwa pengaruh lingkungan sekolah terhadap pembentukan karakter murid pada mata

Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh murid kelas SDN 9 Allu Tarowang yang berjumlah 187 siswa dengan teknik pengumpulan sampel yang digunakan adalah teknik pengambilan sampel

Berdasarkan tabel 4.1 di atas bahwa pada siklus I, dari 26 jumlah murid kelas IV SD Inpres Mangasa I Kabupaten Gowa, rata-rata kehadiran murid mencapai 98,71%, murid yang memperhatikan

Hasil penelitian yaitu: 1 Terjadi peningkatan aktivitas belajar murid melalui pendekatan Contextual Teaching And Learning CTL yang ditandai dengan meningkatnya keaktifan belajar murid

Pembimbing I,H.Muh.Basri dan Pembimbing II Munirah Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Kebiasaan bermain game online terhadap hasil belajar murid SDN 118 Ujung kecamatan

Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui video pembelajaran pada aplikasi canva dipadukan metode bermain dapat meningkatkan kemampuan berbicara pada anak kelompok B di

Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan antara tata tertib sekolah dengan sikap positif murid kelas V UPT SD Negeri 1 Betao Kecamatan Pitu Riawa Kabupaten Sidenreng Rappang, hal

Keterampilan berbicara yang dimaksud adalah nilai yang menunjkkan kemampuan murid dalam berbicara dengan standar kompotensi memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek