Nama: Khiyar Azhari NPM: 232153024 Kelas: A
Tugas 1 Analisis Persamaan dan Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka
Perbedaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka
Standar Kurikulum 2013 Kurikulum Merdeka
SKL Permendikbud No. 20 Tahun 2016 mengatur tentang standar kompetensi lulusan pendidikan dasar dan menengah.
Kurikulum 2013 memisahkan tujuan potensi lulusan menjadi tiga dimensi yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
Permendikbudristek No. 5 Tahun 2022 mengatur tentang standar kompetensi lulusan pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah.
kurikulum merdeka difokuskan pada profil pelajar Pancasila yang terdiri dari 6 dimensi dan 20 elemen. ini mencakup aspek seperti beriman dan bertakwa, berkarakter, jujur, peduli, dan sehat jasmani dan rohani.
Isi Permendikbud No. 21 Tahun 2016 mengatur tentang standar isi pendidikan dasar dan menengah.
Standar isi pendidikan dasar dan menengah berbasis pada kompetensi abad XXI, bonus demografi Indonesia, dan potensi Indonesia.
.
Permendikbudristek No. 7 Tahun 2022 mengatur tentang standar isi pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah.
Materi pokok peraturan mencakup berbagai aspek termasuk pendidikan agama, pendidikan Pancasila, bahasa, matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan sosial, seni dan budaya, pendidikan jasmani dan olahraga dan lainnya.
Proses Permendikbud No. 22 Tahun 2016 mengatur tentang standar proses pendidikan dasar dan menengah.
Peraturan ini mencakup karakteristik pembelajaran, yang meliputi aspek- aspek seperti perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian proses, dan hasil pembelajaran.
Permendikbudristek No. 16 Tahun 2022 mengatur tentang standar proses pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah.
Peraturan ini mengatur bagaimana proses pembelajaran harus berlangsung agar peserta didik dapat mencapai kompetensi yang diharapkan.
Penilaian Permendikbud No. 23 Tahun 2016 mengatur tentang standar penilaian
Permendikbudristek No. 21 Tahun 2022 mengatur tentang standar penilaian
pendidikan yang berfokus pada penilaian hasil belajar peserta didik di pendidikan dasar dan menengah.
Penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah terdiri atas penilaian hasil belajar oleh pendidik, penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan, dan penilaian hasil belajar oleh pemerintah.
pendidikan pada pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah.
Standar penilaian mencakup prosedur penilaian hasil belajar peserta didik yang meliputi perumusan tujuan penilaian, pemilihan dan/atau pengembangan instrumen penilaian, pelaksanaan penilaian, pengelolaan hasil penilaian, serta pelaporan hasil penilaian.
KI/KD CP Permendikbud No. 37 Tahun 2018 mengatur tentang perubahan atas Permendikbud nomor 24 tahun 2016.
Perubahan ini terkait dengan kompetensi inti dan kompetensi dasar pada kurikulum 2013 untuk pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Perubahan ini mencakup penambahan kompetensi inti dan kompetensi dasar informatika untuk
SMP/MTs dan SMA/MA.
Permendikbud No. 37 Tahun 2018 lebih berfokus pada kompetensi inti dan kompetensi dasar dalam kurikulum.
Keputusan Kepala BASKURAP (Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan No. 033 Revisi 008 tahun 2022 mengatur tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka.
Keputusan Kepala BASKURAP (Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan No. 033 Revisi 008 tahun 2022 lebih berfokus pada capaian pembelajaran dalam implementasi kurikulum merdeka mulai dari jenjang PAUD hingga SMK derajat.
Silabus Kurikulum
Permendikbud No. 59 Tahun 2014 mengatur tentang kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah. Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah yang terdiri atas kerangka dasar kurikulum, struktur kurikulum, silabus, dan pedoman mata pelajaran.
Kepmen No. 56 Tahun 2022 merupakan pedoman penerapan kurikulum merdeka dalam rangka pemulihan pembelajaran pada jenjang pendidikan anak usia dini, jenjang pendidikan dasar, dan jenjang pendidikan menengah.
Persamaan Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka
1. Standar kompetensi lulusan sebagai tujuan akhir dari pembelajaran.
2. Standar isi bertujuan untuk pengembangan kompetensi peserta didik.
3. Menekankan pentingnya perencanaan pembelajaran.
4. Memiliki standar penilaian holistik.
