• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB III ORGANISASI PEMBELAJARAN

N/A
N/A
Mestertua Sitanggang

Academic year: 2024

Membagikan "BAB III ORGANISASI PEMBELAJARAN "

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

BAB III

ORGANISASI PEMBELAJARAN

Pada pembelajaran tahun 2022/2023 sebagian sekolah telah menerapkan Kurikulum Merdeka Belajar diantaranya Mandiri Belajar, Mandiri Berubah dan Mandiri Berbagi. UPT SD Negeri 033917 Barisan Tigor memilih Mandiri Belajar dengan menggunakan Kurikulum 2013 tapi telah menerapkan prinsip-prinsip yang ada di Kurikulum Merdeka, terutama dalam rangka peningkatan kompetensi literasi, numerasi, penguatan pendidikan karakter dan lainnya yang ada di Kurikulum Merdeka.

Adapun Organisasi Pembelajaran yang mendekati dengan Kurikulum Merdeka Belajar dengan Opsi Mandiri Belajar sebagai berikut;

Mata Pelajaran

UPT SD Negeri 033917 Barisan Tigor memiliki pembelajaran Kurikulum 2013 denggan menerapkan prinsip-prinsip dalam hal komptensi literasi, numerasi, penguatan pendidikan karakter dan yang lainnya yang ada di Kurikulum Merdeka. Mata Pelajaran yang ada di Kurikulum 2013 sebagai berikut ;

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia

Matematika

Seni Budaya dan Prakarya Mulok I (Pak-Pak)

Mulok II (Bahasa Inggris)

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Pendidikan IPA

Pendidikan IPS

ALOKASI WAKTU

MATA PELAJARAN ALOKASI WAKTU BELAJAR PER MINGGU

Kelompok A I II III IV V VI

1. Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 4 4 4 4 4 4

2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 5 5 6 4 4 4

3. Bahasa Indonesia 8 9 10 7 7 7

4. Matematika 5 6 6 6 6 6

5. Ilmu Pengetahuan Alam - - - 3 3 3

6. Ilmu Pengetahuan Sosial - - - 3 3 3

Kelompok B 1.

Seni Budaya dan Prakarya 3 3 3 2 2 2

Mulok Pak-Pak - - - 2 2 2

Mulok Bahasa Inggris - - - 1 1 1

2. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 4 4 4 4 4 4 Jumlah Alokasi Waktu Perminggu 29 31 33 36 36 36

TAHUN 2023 KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH SD NEGERI 033917 BARISAN

TIGOR

(2)

Pengembangan Diri

Pengembangan diri adalah suatu proses pembentukan potensi, bakat, sikap, perilaku dan kepribadian seseorang melalui pembelajaran dan pengalaman yang dilakukan berulang-ulang sehingga meningkatkan kapasitas atau kemampuan diri. Pengembangan diri secara umum bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan masyarakat, kebutuhan peserta didik dan perkembangan peserta didik dengan memperhatikan kondisi sekolah sedangkan Pengembangan diri secara khusus bertujuan menunjang pendidikan peserta didik dalam mengembangkan bakat, minat, kreativitas, kompetensi maupun kebiasaan dalam kehidupan, kemampuan kehidupan keagamaan, kemampuan sosial, kemampuan belajar, wawasan dan perencanaan karir, kemampuan pemecahan masalah dan juga kemandirian. Bentuk Pelaksanaan Pengembangan di UPT SD Negeri 033917 Barisan Tigor melalui;

1. Kegiatan Ekstrakurikuler

Upaya yang dilakukan oleh UPT SD Negeri 033917 Barisan Tigor dalam mengembangkan potensi peserta didik dengan memberikan fasilitas pengembangan. Adapun Ekstrakurikuler yang diadakan antara lain Ektrakurikuler OSN, Ekstrakurikuler Lingkungan Hidup, Ekstrakurikuler Story Telling, dll.

2. Kegiatan tidak terprogram dilaksanakan secara oleh pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah yang diikuti oleh semua peserta didik yang meliputi kegiatan rutin (upacara bendera, senam, ibadah khusus keagamaan bersama, keberaturan, pemeliharaan kebersihan dan kesehatan diri), kegiatan spontan (membiasakan mengucapkan salam, membiasakan membuang sampah pada tempatnya, membiasakan antri) dan kegiatan keteladanan (berpakaian rapi, berbahasa yang baik, datang tepat waktu).

Aktualisasi Budaya Sekolah

Kegiatan Budaya Sekolah yang dilaksanakan secara harian dilakukan untuk membentuk karakter peserta didik yang sesuai dengan azas pancasila dan dilaksanakan secara rutin.

Budaya Sekolah yang dilaksanakan di UPT SD Negeri 033917 antara lain ; 1. Kegiatan Harian

 Menyambut Peserta Didik

 Menyanyikan Lagu Daerah

 Gerakan Pungut Sampah 2. Kegiatan Mingguan

 Upacara Bendera Merah Putih

 Makanan Bergizi

 Literasi

 Menari Tarian Adat Isiadat

 Olahraga/Jumat Bersih

 Keagamaan 3. Kegiatan Tahunan

 Peringatan Hari Kemerdekaaan Indonesia

 Peringatan Hari Pendidikan Nasional

 Peringatan Hari Guru Nasional /PGRI

 Peringatan Hari Lahirnya Pancasila

KALENDER PENDIDIKAN

Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran yang mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur. Pengembangan Kalender Pendidikan SD Negeri 033917 Barisan Tigor mengacu pada rambu- rambu sebagai berikut :

TAHUN 2023 KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH SD NEGERI 033917 BARISAN

TIGOR

(3)

a. Permulaan tahun pelajaran adalah waktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada awal tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan, yaitu pada bulan Juli 2022.

b. Hari libur sekolah ditetapkan berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan Ristek dan/atau Menteri Agama dalam hal yang terkait dengan hari raya keagamaan dan Pemerintah Daerah Kabupaten Dairi.

c. Minggu efektif belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun pelajaran pada setiap satuan pendidikan.

d. Waktu libur adalah waktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan pembelajaran terjadwal pada satuan pendidikan yang dimaksud.

e. Kalender Pendidikan SD Negeri 033917 Barisan Tigor disusun dengan berpedoman kepada kalender Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Dairi yang disesuaikan dengan program sekolah.

Berikut analisis alokasi waktu minggu efektif belajar, waktu libur dan kegiatan lainnya beserta kalender pendidikan SD Negeri 033917 Barisan Tigor tahun pelajaran 2022/2023.

Analisis Minggu Efektif di SD Negeri 033917 Barisan Tigor Tahun Pelajaran 2022/2023 – Semester 1

N

O BULAN JME HE S ST

S SA S A

N L U C

B L S PL

S PPD B JM

L

1. Juli 2022 3 16 - - - 2 1 - 6 14 42

2. Agustus

2022 5 27 - - - 1 - - - - 33

3. September

2022 4 26 6 - = - - - 36

4. Oktober

2022 5 24 - - - 1 1 - - - 31

5. November

2022 3 26 - 3 4 1 - - - - 37

6. Desember

2022 2 15 - 3 - - - 1

4 - - 34

JUMLAH 22 13

4 6 6 4 5 2 1

4 6 14 21

3

Analisis Minggu Efektif di SD Negeri 033917 Barisan Tigor Tahun Pelajaran 2022/2023 – Semester 2

N

O BULAN JME HE S

ST S

SA S

A N

L U

C B

L S

PL S

PPD B

JM L

1. Januari 2023 4 20 - - - 6 - 6 - - 36

2. Februari

2023 4 23 - - - 27

3. Maret 2023 4 21 6 - - - 5 - - - 36

4. April 2023 4 15 - - - 2 8 - - - 29

5. Mei 2023 4 23 - 2 - 3 - - - - 32

6. Juni 2023 2 13 - 4 - 1 - 9 - - 20

JUMLAH 22 11

5 6 6 - 12 1

3 1

5 - - 18

0

Analisis Minggu Efektif di SD Negeri 033917 Barisan Tigor Tahun Pelajaran 2023/2024 – Semester 1

N

O BULAN JME HE S

ST S

SA S

A N

L U

C B

L S

PL S

PPD B

JM L

1. Juli 2023 2 12 - - - 1 - 1

3 6 6 40

2. Agustus

2023 5 26 - - - 1 - - - - 32

3. September

2023 4 25 6 - - 1 - - - - 36

4. Oktober 4 26 - - 4 - - - 34

TAHUN 2023 KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH SD NEGERI 033917 BARISAN

TIGOR

(4)

2023 5. November

2023 5 25 - 4 - - - 34

6. Desember

2023 2 14 - 2 - 1 - 1

1 - - 31

JUMLAH 22 12

8 6 6 4 4 - 1

4 6 6 20

7 Keterangan :

JME : Jumlah Minggu Efektif LU : Libur Umum HES : Hari Efektif Sekolah CB : Cuti Bersama STS : Sumatif Tengah Semester LS : Libur Semester

SAS : Sumatif Akhir Semester PLS : Pengenalan Lingkungan Sekolah AN : Asesmen Nasional PPDB : Penerimaan Peserta Didik Baru

Barisan Tigor, 17 Juli 2023

Kepala UPT SD Negeri 033917 Barisan Tigor

MESTER TUA SITANGGANG, S.Pd.SD NIP. 19640612 198604 1 003

Mengetahui

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Dairi,

Drs. JONNI WASLIN PURBA NIP. 19641119 199002 1 002

TAHUN 2023 KURIKULUM OPERASIONAL SEKOLAH SD NEGERI 033917 BARISAN

TIGOR

Referensi

Dokumen terkait

Organisasi kurikulum merupakan pola susunan sajian isi kurikulum, yang bertujuan untuk mempermudah siswa dalam mempelajari mata pelajaran dan mempermudah siswa

(4) Organisasi Kurikulum berkenaan dengan dikelompok-kelompokannya mata pelajaran yang ada seperti : (1) kelompok mata pelajaran agama dan akhlak; (2) kelompok mata pelajaran

Menguasai tujuan, isi, pengalaman belajar, dan penilaian dalam kurikulum satuan pendidikan pada mata pelajaran Matematika, IPA, IPS, PPKn, Bahasa Indonesia pada

v PENGGUNAAN METODE PROBLEM SOLVING UNTUK MENGATASI KESULITAN BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI 4 KOTA GAJAH LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN

Penelitian yang berjudul “Pengaruh Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Murid Kelas IV SD Negeri Tanetea Kecamatan Bajeng Kabupaten Gowa.. Adapun jenis

Program Keahlian pada Kurikulum Merdeka Mata Pelajaran pada Kurikulum Merdeka Sertifikat Pendidik/ sertifikat profesi Kode Sertifikat Semua Program Keahlian Praktik Kerja

modul ajar kurikulum merdeka mata pelajaran biologi , materi pelajaran dan model

Implementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas 10 di SMA N 1 NGLAMES sejak tahun 2022 menuntut siswa untuk lebih aktif di kelas dengan diskusi dalam